Paratexte

Document 1/2 : les éléments du paratexte dans ce document sont : - Présentation des faits d’aout 1934 chez les jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle – ile – en – Mer ; - Explication de comment ce faits divers devient source d’inspiration pour le poète Jaques Prévert et le cinéaste Marcel Carné ; - Une présentation de Jaques Prévert. Document 2/2 : les éléments du paratexte dans ce document sont : - En haut, le titre du poème, en majuscule, « CHASSE A L’ENFANT », suivi du

enfants » : c'est ce qu'elle fait chez elle en plus de son métier qui est qualifié de cette façon. 2. « fait » ligne 2 est un présent de narration, puisqu'il correspond à l'époque passée de l'après « Seconde Guerre mondiale » (l.1). Comme l'indique le paratexte initial, Jean-Claude Grumberg évoque en 2010 son enfance de cette époque : le présent correspond donc à un moment passé. L'autre temps de l'indicatif employé dans ce premier paragraphe est le futur. Il indique des éléments qui se sont passés après

expression Ce devoir est à réaliser après l’étude des séquences 1 et 2 du module 2. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les enfants sorciers. Questions 1. Etude des paratextes. Question 1.1. Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de prendre connaissance du texte lui-même. Vous organiserez votre réponse en commençant par les renseignements

une reproduction en couleurs si possible. -Légende du tableau ou de la photo extrêmement précise (paratexte soigné : c.f. : exercices du début d’année) -Analyse de l’image : partir des éléments de description de l’image fixe vus en cours pour proposer ensuite une interprétation des fonctions remplies par l’autoportrait choisi. Document 2 : Autoportrait littéraire -Soigner le paratexte -Proposer un extrait littéraire pertinent par rapport aux critères du genre. ____________________________________________________________

le ton, le mode d’écriture et la portée de ce texte. Ainsi, divers éléments permettent, en Français comme dans d’autres matières, d’introduire le commentaire de ces textes par une définition précise. Cette définition s’appuie sur : • Le paratexte : ce qui est écrit avant et après le texte permet de distinguer ce dont le texte va parler, son contexte historique, l’œuvre d’où il est tiré, avec sa date et son auteur. • Le thème du texte : savoir exprimer en une phrase ce dont le texte

Fiche de lecture | |  La pagination renvoie à l’édition Le livre de poche jeunesse, 1995.   I. Le paratexte   1. Qui est Gudule ? - NOM, Prénom : - année de naissance : - ville et pays de naissance : - métier exercé au Moyen-Orient durant cinq ans : - titre du livre qui a obtenu le Prix du roman historique de la ville de Poitiers, en 1993 :   2. A qui le livre rend-il hommage ?

document (1/2 et 2/2), relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. (7 points) Remarques - Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est pas un objectif en soi, mais savoir les décrypter lors

1) Etude des paratextes 1.1 Pour l’étude du document 1, nous évoquerons dans un premier temps les renseignements concernant la provenance ou l’auteur du poème. Le document 1.1/2 est à lui seul un élément du paratexte. On peut notamment y distinguer une seconde partie sous forme de rapide biographie de l’auteur. Cette biographie nous apprend les dates de naissance et de mort de Jacques Prévert (1900-1977), le succès et les caractéristiques de son oeuvre et plus particulièrement le penchant

Interprétation 1er mouvement: Un texte juridique solennel .Le paratexte:( titre, destinataire, section) →sert ici à qualifier la nature juridique du texte par le pastiche du titre féminisé de la DDHC. →il précise aussi son destinataire: “l’assemblée nationale”, ainsi que sa visée: texte qui doit être “décrété” lors des “dernières séances”. →Il s’applique ensuite à présenter par un “préambule” les grandes lignes directrices des articles. Le paratexte ancre donc la “Déclaration” dans un contexte d’actualité

Gallimard 1972 - Jeunes délinquants entre éducation et punition, Jacques Bourquin, Le Monde diplomatique, juin 2002 - Présentation du téléfilm "Les Vauriens", Emmanuelle Bouchez, Télérama n°2959, 2006 1.Étude des paratextes 1.1. Tout d'abord, parmi les éléments du paratexte qui nous renseignent sur la provenance du texte ou l'auteur, nous avons dans la partie ½ du document, un texte intitulé « Qui est Jacques Prévert ? » plus élogieux que biographique, hormis ses dates de naissance et décès