Parodie Et Réécriture

caractéristique de l’écriture Baudelairienne. Elle est une variante du mal du siècle des romantiques puisqu’elle exprime une violence * ignorée de ceux-ci. Elle concerne toujours en tout cas l’artiste et non le commun des mortels. - réécriture par Laforgue. Parodie, ironie, dernière manifestation du Spleen en tant que spécificité de l’artiste. -

nouveaux espaces de parcs et jardins aménagés, à côté des larges avenues : le Bois de Boulogne. Avec ses allées et ses lacs, il devient un lac champêtre artificiel, propice à une mise en scène de la vie mondaine . Zola se livre ici à un travail de réécriture, la promenade au Bois semblant être un lieu commun de l’époque, que l’on retrouve dans l’Education Sentimentale de Flaubert, et la chronique mondaine du Figaro de l’époque lui donne la documentation nécessaire. I - L’originalité de l’ouverture

Les réécritures, du XVIIe siècle à nos jours Première L 31 32 33 34 © Hachette Livre 2013, Cahier de français 1re – La photocopie non autorisée est un délit. L’intertextualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Le pastiche et la parodie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 La réécriture d’un

ruptures et solitudes créées par la mondialisation, relations/confrontations des hommes ; écriture de l’affrontement : le personnage se confronte à son destin (la mort) Texte 11 : Pantagruel, Rabelais, 15e siècle, publié 1532, à la fois conte/parodie héroï-comique et roman chevalerie, mélangé au style réaliste et satirique * En quoi cette lettre d’un père à son fils est-elle plus efficace qu’un traité d’éducation ? 1) Principes de l’enseignement selon Gargantua a- Education d’un père

nouveaux espaces de parcs et jardins aménagés, à côté des larges avenues : le Bois de Boulogne. Avec ses allées et ses lacs, il devient un lac champêtre artificiel, propice à une mise en scène de la vie mondaine . Zola se livre ici à un travail de réécriture, la promenade au Bois semblant être un lieu commun de l’époque, que l’on retrouve dans l’Education Sentimentale de Flaubert, et la chronique mondaine du Figaro de l’époque lui donne la documentation nécessaire. I - L’originalité de l’ouverture

l’intérêt d’un destinataire mieux disposé à comprendre une thèse - Recours aux jeux de mots, à l’art du double sens, du sous-entendu. - Développement d’une connivence avec le lecteur, anecdotes, familiarités. - Usage de caricatures, pastiches, parodies - Volonté de surprendre : ruptures Didactique : Délivrer un enseignement, donner une leçon, qui restera dans les mémoires - Syntaxe simple, absence de ponctuation affective, structure claire et apparente. - Souci de vulgarisation: exemples

charges publiques importantes, de l'administration et dans la répartition de l’impôt, symbole de l’appartenance à la nation) → défend le rôle actif des femmes dans la rédaction de la Constitution - Révolution: → une Révolution dans la Révolution: sa réécriture de la DDHC est hautement symbolique → montre que la Révolution est incomplète et n’incarne pas l’égalité des droits qu’elle était censée prôner - le mariage: → postambule “le mariage est le tombeau de la confiance et de l’amour” → souhaite établir

Le souffle de l’épopée, une inspiration continueObjectifs : -Retrouver la poésie, du Moyen Age au XVIIIe siècle-Révision des outils de la poésie -Poursuite du travail sur le commentaire (introduction) et le résumé.-Reprendre la forme épique et sa réécriture abordée dans la séquence 1-Oraliser un texte1/ Rappel :Définitions :-Héros= accomplit des exploits, admiré par un groupe-Epopée= texte qui célèbre un héros (vers, Antiquité) 2/ Homère, L’Iliade , la colère d’Achille :

personnages antagonistes prennent la parole avant que le premier ne dévore le second. Encore le dialogue qui précède l’action est-il artificiel, le loup n’ayant au fond guère besoin de raisons pour dévorer sa proie naturelle, l’agneau. C’est bien une parodie de procès qui a eu lieu, pour montrer que la justice est illusoire et que seule y triomphe « la raison du plus fort ». Drôle parfois, bref et clair toujours, l’apologue est de plus un genre argumentatif concret, qui met en situation la morale

le genre épique. Dans quelle mesure cette œuvre s'en rapproche-t-elle et s'en distingue-telle à la fois ? Après avoir trouvé des points communs entre cette œuvre contemporaine et l'Iliade et l'Odyssée, nous pourrons voir qu'il s'agit bien d'une parodie burlesque en étudiant le détournement satirique des codes épiques. I - Les points communs entre Zazie dans le métro et les épopées d'Homère Même si cela peut surprendre, les points communs entre Zazie dans le métro et les épopées d'Homère existent