Parole et Silence

| |La prise de parole | |Comment prendre la parole efficacement, même si vous ne vous y attendiez pas

pour approcher la sagesse. Mais je crois savoir aujourd’hui ce qui m’est essentiel, ce qui l’est moins, ce qui est futil. Le Franc-maçon se reconnaît à ses qualités d’écoute, à sa capacité à ne pas porter de jugement hâtif, à sa liberté de ton, de parole. Libre, mais en évitant de heurter, de blesser. Libre, mais en respectant toujours profondément son prochain. A quoi encore, reconnaît-on un Franc-maçon? Ses frères le reconnaissent comme tel, soit. Mais Le rituel nous indique aussi, qu’”on reconnaît

la réaction aux paroles de Sœur (les répliques après ses observations, les tentatives de se protéger), maintenant son discours devient autonome. Au début Frère s’énerve: il ne sait pas où poser les mains, il pousse de longs soupires, il baisse les yeux, sa voix est un peu saccadée. Le garçon éprouve des difficultés de commencer, de trouver les mots, car il y a trop d’émotions et de pensées dans la tête qui s'embrouillent. Mais grâce à la promesse de Soeur de garder le silence, il arrive à se concentrer

acquiert une réputation croissante qui conduit en 1969 à l’attribution du Prix Nobel de Littérature. Œuvre « théâtrale » et œuvre « romanesque » témoignent chez Beckett de la même visée centrale : atteindre une nudité de langage, ou plus exactement de parole, qui dise comme à ras de terre la condition humaine. C’est cette visée qui donne à ses textes à la fois leur vérité universelle et un dépouillement presque abstrait. Qu’il s’agisse des pièces, des romans ou des nouvelles, la thématique est apparemment

qui revient sur le temps écoulé et exprime le sentiment d’abandon éprouvé par toute la famille à cause des silences de Louis. Les nouvelles qu’il donnait sont perçues comme une façon de les tenir à distance (cf. motif des cartes postales qu’il envoie, avec leurs « phrases elliptiques », pp. 64-65). - Suzanne est dans le reproche (« Je te fais des reproches et tu m’écoutes ») mais cette parole est en même temps contrariée par la construction commune par Antoine et la mère d’une image inattaquable

déroule sous ses yeux. • En outre, chaque personnage semble parler pour lui-même et faire référence à des histoires passées (d'où l'importance du passé composé) et des personnages qui ne sont pas nommés (« ça lui arrache les entrailles »). • Une parole qui s'emballe, que rien n'arrête (on peut parler de logorrhée). Idée de rapidité dans l'enchaînement des répliques. On notera ainsi l'absence presque totale première partie du texte) de ponctuation. Le texte ne respire pas. On peut essayer de recréer

COMMUNICATION VERBALE ET NON-VERBALE : COMPLEMENTARITE OU OPPOSITION ?   La communication non verbale : silences, gestes, postures, expressions faciales, ton de la voix, rythme de l’élocution, vêtements… complètent le message verbal. Elle exprime parfois même à notre insu nos émotions, les sentiments, les valeurs. La communication non-verbale Le langage non verbal permet la communication entre personnes de langues différentes : le rire et l’expression de la douleur sont les expressions non

le poète surréaliste à rompre donc avec la tradition classique surtout avec Aristote. Le théâtre d’Artaud n’est donc pas basé sur le mot, mais c’est avant tout un spectacle qui doit être libéré. Artaud écrit à ce sujet : «  Le théâtre, comme la parole, a besoin qu’on le laisse libre ». L’auteur veut que le théâtre se détache de l’influence de la réplique et des enjeux psychologiques qui sous-tendent les dialogues, comme il l’explicite : « Cette obstination à faire dialoguer des personnages sur

déductions déjà évidentes : « le plafond est en haut » dans la Cantatrice Chauve. Le langage, mis en scène, n’est plus un moyen de communication mais une représentation du vide et de l’incohérence de la vie : le langage est entravé par de longs silences, des tirades qui n’attendent pas de réponse, tant dans Godot que dans le théâtre de Ionesco. Le nouveau théâtre montre comment le langage au lieu d’être un instrument de communication est un obstacle qui ne permet pas l’instauration de véritables

verbale :silence ,geste, postures, expression faciales, vêtement, complètent le message auditif. Elle exprime les émotion, les sentiment, les valeurs . cette communication renforce et crédibilise le message verbale lorsqu’elle est adapté, mais peut décrédibilisé ce même message si elle est inadapté. L’information non verbale, elle aide à comprendre ce qui est dit. Pour que la communication soit réussis, il faut qu’il y ai concordance entre le message verbale et le non verbal. 1-le silence : Les