Partie entière et partie fractionnaire

d’une queue de poisson. Elle est produite par clonage selon la méthode mise au point en juillet 2009 par une équipe chinoise de l’université de Pékin, et qui a fait sensation dans le monde scientifique. Les chercheurs avaient en effet fabriqué, à partir d’une seule cellule de souris adulte transformée en cellule embryonnaire, un petit rongeur bien vivant baptisé Xiao Xiao. Les étudiants de Stanford, dont le groupe répond au nom de Biohackers Alpha 3, ont suivi le même protocole,ET L’HOMME CRÉA

certains pour lesquels les preuves trop techniques auraient alourdi ce livre. Les 21 chapitres sont regroupés en cinq parties: La première « outils probabilistes » donne les bases nécessaires à l'inférence classique. L'approche probabiliste permet de prendre en compte le fait que notre univers n'est pas déterministe et que les données dont on dispose ne sont pas parfaites. La deuxième partie intitulée « statistique exploratoire» regroupe les outils de description non-probabilistes des données, allant de

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Parcours de lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 2 4 5 5 6 7 8 9 10 14 15 17 24 PREMIÈRE PARTIE Les langages XPath et XSLT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE 2 25 Le langage XPath . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Modèle arborescent d’un

Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2007, ISBN : 978-212-12063-9 Sommaire Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Partie 1 : La modélisation 3D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Chapitre 1 : L’environnement 3D d’AutoCAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Chapitre

aléatoires Une variable statistique ou aléatoire est un caractère faisant l’objet d’une étude statistique. Elle peut donc être qualitative ou quantitative. Une variable quantitative est appelée : – discrète si elle prend un nombre fini de valeurs souvent entières, – continue si elle prend toutes les valeurs d’un intervalle fini ou infini. Remarque A STATISTIQUE DESCRIPTIVE En toute rigueur, une variable statistique ne peut jamais être continue, le degré de précision des mesures ou des appareils entraînant

aléatoires Une variable statistique ou aléatoire est un caractère faisant l’objet d’une étude statistique. Elle peut donc être qualitative ou quantitative. Une variable quantitative est appelée : – discrète si elle prend un nombre fini de valeurs souvent entières, – continue si elle prend toutes les valeurs d’un intervalle fini ou infini. Remarque Une variable statistique ou aléatoire est notée par une lettre majuscule X , Y , et les valeurs qu’elle prend par des lettres minuscules x1 , x2 ..., y1 , y2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 3 Primitive d’une fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 4 Intégration par parties – Changement de variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 5 Intégration des fractions rationnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 14 Développements limités . . . .

. 8.1.3 Répétition de colonnes . . . . . . . . . . 8.1.4 Fin de ligne . . . . . . . . . . . . . . . . 8.1.5 Position du tableau par rapport au texte 8.2 Lignes horizontales . . . . . . . . . . . . . . . . 8.2.1 Avec des lignes horizontales entières . . 8.2.2 Double ligne horizontale . . . . . . . . . 8.2.3 Bordure horizontale partielle . . . . . . 8.3 Fixer la largeur . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.3.1 Commande p{largeur } . . . . . . . . . . 8.3.2 Alignement : \centering, . .

Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de : Jean-Jacques Rousseau (1762) Émile ou de l’Éducation. LIVRES I, II et III. Une édition électronique réalisée à partir du livre de Jean-Jacques Rousseau, Émile ou de l’Éducation. (1762) Polices de caractères utilisée : Pour le texte: Times, 12 points. Pour les citations : Times 10 points. Pour

..................................................................................................................... Fonctionnement d'un ordinateur depuis zéro ..................................................................................... Partie 1 : Tout ça rien qu'avec des 0 et des 1 ! ................................................................................... 2 7 9 9 Un ordinateur, c'est très bête : ça ne sait pas compter jusqu'à deux ! ......................................