Pensée Peur Kant

étudier est un extrait de Réponse à la question : Qu’est-ce que les lumières ? (1784) écrit par E. Kant qui était un philosophe allemand du XVIII ème siècle et le (fondateur de l’idéalisme transcendantal (= limitation de la raison, distinction entre phénomène et noumène c’est-à-dire : entre l’expérience que nous pouvons atteindre, et la chose en soi qui nous est inconnue). Dans cet extrait de texte E. Kant nous parle des causes et des conséquences de l’état de tutelle de l’homme : c’est-à-dire les éléments

Pourquoi faire son devoir ? Lorsque l’on pense « devoir », on peut penser « contrainte ». C’est faux, le devoir est une obligation morale considérée en elle-même et non par rapport à son objet. L’amalgame est souvent fait entre être obligé et être forcé, pourtant l’obligation induit la liberté et si l’on ne déroge pas à ses obligations, c’est bien par conscience du devoir. Une obligation morale relève, en droit positif, de la conscience individuelle et de ce fait ne peut être jugée devant un tribunal

Séance I 25/02/2011 Dans le Plan du Cours pour cette séance : Introduction – la peur et l’essence de la philosophie Exposés par groupes de 2, entre 15 – 20 minutes, sur un sujet. Un par séance seulement. Ceux qui n’auront pas d’exposé feront, à la place, une dissertation sur un des sujets des exposés, qu’il faudra rendre le jour que l’exposé passe. La note moyenne du cours sera cette note là, Exposé (ou Dissertation) + le Travail sur Table (après les vacances des

Emmanuel Kant (1724-1804), philosophe des Lumières, va à travers ce texte retransmettre une de leur principale idée que l'on peut résumer ainsi : il faut penser (ou raisonner) par soi même si l’on veut être libre. La liberté est définie par le fait de n’être soumis à aucune contrainte qui viendrait entraver notre volonté. C’est l’acte d’un sujet libre doué de raison, qui est capable de faire des choix, personnels, de se justifier rationnellement et de décider. Raisonner c’est : observer et agir

trompeur et du Malin génie qui nous introduirait intentionnellement en erreur et donc influait même sur les mathématiques. Enfin il dira qu'il est impossible de douter sans être. Nous pouvons nous tromper sur certaines de nos pensées mais cela ne supprime pas la réalité de nos pensées. Même le malin Génie ne peut mettre en doute mon existence. De plus on ne peut pas tromper un être qui n'existe pas. Descartes dira aussi « je suis, j'existe », cela veut dire que c'est grâce à ma conscience de moi-même que

KANT Qu’est-ce que les Lumières ? INTRODUCTION 1) Présentation de l’auteur Kant est né à Königsberg en 1724 et mort à Königsberg en 1804. Königsberg, aujourd’hui Kaliningrad, était la capitale de la Prusse. Kant ne quitta pratiquement jamais sa ville natale et y enseigna la philosophie à l’université. En 1781 Kant publie la Critique de la raison pure qui a un grand retentissement. En 1784 quand il écrit Qu’est-ce que les Lumières, il est un philosophe renommé. 2) Le contexte historique Qu’est-ce

crédulité qui en ressort. Il nous fait part des différents degrés qui peuvent se trouver dans le fait de croire. Les croyances par peur et désir, par coutumes et imitations, par les anciennes croyances, ou encore les croyances des intellectuels. Il conclut avec la définition de la foi qui s'oppose à la croyance involontaire. La croyance est une adhésion hasardeuse à une pensée, une affirmation qui est basée sur une démonstration. Ici Alain appelle cela des certitudes. Mais les certitudes sont des idées

reconstruire à partir de lui seul. La seule certitude absolue est en effet « je pense donc je suis ». Cette tendance du sujet à ne croire qu'en sa propre existence se nomme le solipsisme. Le solipsisme est l'attitude de douter de l'existence de tout le monde extérieur et de n'affirmer que l'existence du moi. 2Le dialogue de l'âme avec elle-même Il semble que, même seul, l'esprit ait besoin de dialoguer pour clarifier ses pensées. Pour Platon, penser seul revient à un « dialogue intérieur et silencieux

LA CONSCIENCE I- La Conscience psychologique Savoir immédiat que nous avons de nous même, la conscience psychologique correspond à la conscience de soi, de son existence. Selon Kant, elle s’acquiert en grandissant « Auparavant, l’enfant ne faisait que se sentir, maintenant il se pense ». De plus, elle différencie l’Homme de l’animal « Posséder le Je dans sa représentation : ce pouvoir élève l’Homme infiniment au dessus de tous les autres êtres vivants sur Terre » (Anthropologie du point de

de Philosophie 1°) Dans ce texte il s’agit pour Kant de montrer que de par nature « l’homme est la seule créature qui soit susceptible d’éducation », pour passer de l’état d’animal a celui d’homme, l’homme a besoin d’éducation. Il n'est pas dirigé par l'instinct comme l’est l’animal, il doit conquérir par la culture ce que la nature lui a refusé. L'éducation a pour but de conduire l'homme à sa propre humanité. L’idée centrale du texte de Kant est que l’homme ne peut devenir homme que par l’éducation