Perses

part, le portrait de Mme Arnoux. I-La présence de plusieurs points de vue 1)Narrateur omniscient - intervient pour livrer des indications scéniques. - utilisation 3e pers. au passé-simple = la succession des actions. - entre dans les pensées du pers. = indique ce qui motive ses gestes. - évoque les attitudes de ses pers. mais les commente aussi, en expliquant ce qui motive les réactions de Fréd. - se moque de la maladresse du jeune-homme, ironisant sur ses efforts pour paraître naturel -

2) Le pers. Encré dans le réel * Pers. Encré ds une epoque et un lieu «  place de l’eglise a faverolle » « boulangerie de tribunaux » «  bicetre » ( prison) * Individualisé le drame et le renforer * Pers. Realiste : condition de vie realiste vraisemblable ouvrier pauvre qui subie la crise de l’epoque qui bracone pour survivre II : L’argumentation dans le recit 1) Le registre pathétique * Modalisation exclamative : accentu histoire du pers déjà touchante 

prdre en compte conduire à réparer pers dispositif de mesure justice restaurative offre, offrant possibilité de se prendre en main Intégré les proches de l’infractr que le système n’a que fre. Intégré proche victime soucie de l’harmonie sle. Pr resocialiser si il est seul sera difficile à réinsérer. Accompagnement en vue de réintégration. Notion de communauté peut prendre différente importance. Répondre + globale justice restaurative prendre en cpte ttes les pers concernés. Justice restaurat sur

peut alors être posée : La guerre est-elle un moyen juste de punir l’injustice des Hommes, alors que ces deux termes, « guerre » et « juste » s’opposent diamétralement ? A l’aide de l’étude des trois œuvres au programme, Le Feu de Henri Barbusse, Les Perses d’Eschyle et De la guerre de Carl von Clausewitz, nous étudierons la guerre comme un acte de justice, puis nous verrons que la guerre peut être aussi source d’injustice, se substituant alors à la justice, et enfin nous présenterons la nécessité de

qu’est le blé, le métal et le caviar. EN AFRIQUE, surtout en Lybie. Ils font fonder la Cyrène. *C’est le manque de terre qui envoie ces personnages dans ces endroits pour les ressources, pour les comptoirs d’échanges et pour se protéger, car les Perses font pression. Certaines cités préfèrent envoyer leur population ailleurs. C’est de cette façon que Phocée va envoyer ses gens à Marseille. Au même moment, en Asie mineure du Sud, on voit le même mouvement. (Exemple Pythagore qui déménage en Italie

of a pers to lead or command a group, organization … is the ability to motivate a group of people toward a common goal. | Subordinates | Pers under the authority or control of another | Leadership skills | | Flair | A natural ability or talent for leadership, charm that can inspire devotion | Charisma | An attractive quality, that makes people admire them & want to follow them | Visionary | Someone with the power to see clearly | Dynamism | Quality of being dynamic, a pers full

siècle (120 à 130 kg/pers./an en 1950 et seulement 59 en 2000) et celle des pommes de terre a suivi le même mouvement (125 à 150 kg/pers./an en 1950, 69 kg/pers./an en 2000). La consommation des légumes et des fruits s'est quant à elle, fortement augmenté, passant de 60-70 à 125 kg/pers./an pour les légumes (frais et transformés) et d'environ 40 à 65 kg/pers./an pour les fruits. La consommation de tous les produits d'origine animale a également augmenté: de 115 à 130 kg/pers./an pour le lait et les

théâtre, presse sportive, péplums. Fantastiques Irrationnel, phénomènes étranges : expression de l’animation et incarnation. Le pers. ne sait pas ce qu’il aperçoit est réel ou pas. Une explication : folie, fatigue, mauvaise interprétation. Effets : Lecteur est déstabilisé comme le pers. Doute, peur et suspense. Thèmes : Doute, irrationnel. Situations et pers. stéréotypés : château honté, animations des objets, métamorphoses. Étrange. Suspense, peur et frayeur. Procédés : Personnifications

interroger 200. En opérant un tirage systématique, donnez les numéros des cinq premiers individus de l’échantillon, sachant que le premier numéro tiré au sort est le 12. 3 600 / 200 = 18 —> 1 = 12e pers 2 = 12 + 18 = 30e pers 3 = 30 + 18 = 48e pers 4 = 48 + 18 = 66e pers 5 = 66 + 18 = 89e pers Application 4 p 77 1. La méthode utilisé est la méthode probabiliste avec un échantillon stratifié. 2. - moins de 10 salariés : 1320 entreprises, interrogé 1/20 —> 1320/20 = 66 personnes

alors 1 pers exerce D pour nuire a autrui /ex : indemnisation du prejudice M=R de D venant de R de M/ protect* du consomateur ; fidelite conj :art 212 du c civ (inspiree de r de m -Loi 9 dec 1905 : laicite sans axces ; permet separat* entre E et eglise/cert commandement rel st des interdict* jur « tu ne tueras pas »/D de fam= l’un des D qui a subi la + grande influence de la part de rel/ Art 1244-1 s’inspire de consideration de pitie et autorise les juges a accorder delai de paiement aux pers qui st