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résultant d'une guerre. Les vraies victimes d'un affrontement armé ne sont jamais les chefs d'États qui l'ont commencé, mais la population, qui n'y peut absolument rien. N'est – ce pas injuste de faire souffrir les innocents ? Les dégats d'une guerre totale, est – ce dans le pays vainqueur ou dans le pays perdant, au niveau social et économique sont gigantesques. Des cités détruites, plus que des ruines et de la fumée noire restant. L'État ayant payé des fortunes pour le militaire et allant payer encore

DM- Thème 2- La guerre et les régimes totalitaires. La Première Guerre mondiale, l'expérience combattante dans une guerre totale. Les extraits que nous allons étudier son extrait de deux récits écrit par deux soldats envoyé au front durant la première et deuxième guerre mondiale. Pour le premier récit, l'auteur se nomme Blaise Cendrars (1887-1961). Le nom de son récit s'intitule : J'ai tué, publié en 1919. Le second récit est écrit par Gabriel Chevallier (1895-1969). Le titre de son œuvre s'appelle :

guerre d’anéantissement Cette guerre est planétaire C’est une mobilisation totale Le vocabulaire et les mots clés de la leçon qui me permettront de répondre aux questions et de réaliser mes textes Axe : Japon, Italie, Allemagne Alliés : Les Etats-Unis, l’Union Soviétique et e Royaume-Uni Guerre d’anéantissement : guerre qui a pour objectif de détruire l’adversaire, sans distinction entre civils et militaire Mobilisation totale : utilisation de toutes les forces militaires, économiques et humaine disponibles

social  Les origines de l’aliénation mentale sont à rechercher dans les relations sociales dans lesquelles la personne se trouve plongée.  Comment l’internement rend « fou » ? L’institution asilaire :  Saisir le fonctionnement de l’Institution totale  Saisir le fonctionnement des Institutions La méthodologie de Asiles L’étude de Goffman :  Étude ethnologique (3 années) au St-Elisabeth Hospital (Washington)  Le paradoxe de l’observateur  Analyser la réalité des pratiques thérapeutiques 

renforcent la puissance de feu. L’armé allemande veut « saigner à blanc » l’armée  française, briser les nerfs de l'adversaire, lui infliger des pertes telles qu'elle ne  pourrait pas se relever.  La Première guerre mondiale :l’expérience combattante dans une guerre totale    Déroulement:    Le lundi 21 février 1916 vers 7 heures, un obus de 380 explose dans la cour du  palais épiscopal de Verdun. 1300 obusiers ravagent la zone. L'infanterie allemande  monte à l'assaut des lignes françaises. Certains soldats sont équipés d'un 

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE, 1914-1918 En 1914, L’europe entre en guerre. La triple alliance (Autriche, Allemagne, Italie) s’oppose à la triple entente (France, Royaume-Uni, Russie). Celle-ci dure de 1914 à 1918 et est considérée comme une guerre totale car l’ensemble des populations, des continents et des activités sont conernés par cette guerre. La particularité de celle-ci est qu’elle se déroule essentiellement au sein de tranchées. C’est une guerre d’une grande violence

la Qualité RSE Responsabilité Sociale des Entreprises SMQ Système de management de la qualité SME Système de Management Environnemental TQM Total Quality Management TDM Toyota de Maroc Présentation D evant la multitude de sujets disponibles, nous avons concentré notre projet de recherche systématiquement sur, « la gestion de la qualité ». Certes, le choix du

d'une institution totale? INTRODUCTION : Aujourd'hui, le type idéal d'une institution totale est encore et surtout l’outil heuristique pour comprendre le fonctionnement de certaines organisations et pour en démasquer des aspects qui révèlent leur origine au sein des mécanismes des institutions disciplinaires. Grâce aux travaux de recherche conduits par le sociologue américain Erwing Goffman et au sociologue français Michel Foucault, on peut définir d'une institution totale comme « un lieu de

population française qui connaît, entre 1914 et 1918, la terrible expérience de la guerre. Nous allons tout d'abord porter notre étude sur l'installation d'une guerre longue, puis nous nous intéresserons à cette dernière qui se transforme en une guerre totale, et enfin nous étudierons les conséquences de cette tuerie de masse sur la vie et le comportement des Français après 1918. 1- 1914-1916: la guerre s'installe dans la durée A) l'échec de la guerre de mouvement Au début de la guerre, tout

La guerre totale La guerre nouvelle est une guerre totale par son extension, sa durée et son armement : canons, mitrailleuses, grenades, sous-marins, avions, chars. Cette guerre coûte cher. Par la mobilisation de toutes les ressources (organisé par Georges Clémenceau ) : financière humaine matérielle psychologique. La vie des soldats au front : -des armes nouvelles : aviation, chars, gaz de combat; -des conditions de vie très pénibles : manque d’hygiène et de nourriture