Peut On Dire À Chacun Sa Vérité

Ces derniers temps l'actualité internationale a amené en première page des journaux une question fondamentale : la question du mensonge. Référence est faite ici à l'affaire Bill Clinton où l'homme le plus puissant du monde risque d'être destitué pour avoir menti. A ce sujet un article du nouvel observateur du 22 octobre 1998, annonçait que 74% des français estiment qu'un dirigeant politique ne doit jamais mentir. Ils pensent tout comme Kant que " l'homme qui ne croit pas ce qu'il dit est moins

L’explication de texte philosophique Texte de René Descartes : L’importance de la méthode et de la volonté dans la recherche de la vérité. Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée; car chacun pense en être si bien pourvu que ceux mêmes qui sont les plus difficiles à contenter en toute autre chose n'ont point coutume d'en désirer plus qu'ils en ont. En quoi il n'est pas vraisemblable que tous se trompent: mais plutôt cela témoigne que la puissance de bien juger et distinguer le vrai

« La vérité est comme le soleil. Elle laisse tout voir mais ne se laisse pas regarder. ». Ce proverbe de Victor Hugo peut avoir plusieurs interprétations et parfois même très différentes. Voici mon analyse du proverbe. Tout d’abord, la vérité est un mot qui est utilisé à tout va sans que bien souvent on en connaisse le sens exact. Plus exactement, il semble que l’on ait de certains mots qu’une connaissance intuitive (non précise, non « consciente »). En effet, la vérité est une représentation

jugements de valeur et d'interprétation, est-il raisonnable de croire qu’une vérité est possible au-delà des opinions personnelles?»(concepts-clés : «opinion» et «vérité»)Titre : L’enjeu de faire pareil comme tout le monde en se disantdifférent (ou l’inverse?)IntroductionSujet amené, incluant une référence à un philosophe à l'étude (5 pts.) :Au Ve  siècle avant Jésus-Christ, Socrate et les sophistes s’interrogeaient sur la valeur à accorder aux différentes opinions. Alors que Socrate s’efforçait de trouver

fausses affirmations. En effet, nous pouvons dire faux sans mentir. En conclusion, pour mentir, il faut être volontairement faux, donc connaître la vérité avant tout. C'est pourquoi le mensonge fascine le menteur, car en se plaçant à la frontière entre le vrai et le faux, il donne a celui qui ment l'illusion de maîtriser le langage : "Ainsi c'est le même homme qui n'est capable de mentir et de dire vrai." dit Socrate. Nous pouvons conclure que le mensonge a été utilisé dans un but précis. Dans les fables

demander si un fait peut toujours être discutable revient à prouver s'il n'est pas réel. En théorie, cela est contradictoire car un fait est considéré comme la réalité c'est à dire que son existence ne peut être remis en jeu. Cependant, ce qui peut changer d'un individu à un autre c'est son interprétation de ce fait. Mais la vérité est ce qui est vrai. Si mon discours ne s'accorde pas avec le fait, alors il est faux. Ceci nous amène à un problème. Existe-t-il une seule et unique vérité ? Si oui comment

argumentée à une question comprise. - Il faut formulé le problème que soulève la question en l’envisagent sous différent aspect. I la préparation au brouillon 1) lecture et analyse sujette - souligné les termes principaux en donner plusieurs définition - entouré les « petit mots » (adv. adj. …) et préciser le sens particulier qu’il donne aux sujet. Ex : doit-on renoncer à toute violence ? Abandonner violence morale Ne plus avoir recours à violence

L’exigence de la vérité Distinction « phronêsis » et « sophia ». Volonté de saisir la réalité telle qu’elle est. C’est aussi la morale, la sagesse pratique : accepter de voir le réel tel qu’il est, même s’il nous dérange. Exigence de savoir et exigence morale. Le savoir nous renvoie à l’objectivité. Tolérance : valeur morale. Introduction (Opinion) La vérité, dans son soucis d’objectivité, ne tient pas compte des susceptibilités (amour propre). Elle impose à chacun de la reconnaître

PLATON, Gorgias I. A) Dégagez le thème et la thèse du texte. L’auteur utilise dans son texte le thème de l’échange afin de former un dialogue et de s’être instruit à la fin de celui-ci. Ici, la thèse qu’utilise PLATON est celle du dialogue qui s’oppose à la polémique, il met l’accent sur les conflits créés au cours des échanges, il applique son texte sur la domination d’un dialogue de sourd. B) A quelle attitude sa thèse l’oppose-t-elle ? Sa thèse s’oppose au fait de créer un dialogue

La théorie (L) ..................................................................................................... 71 35. Le travail (L - ES - S) ........................................................................................ 72 36. La vérité (L - ES - S - Techn.) ........................................................................... 74 37. Le vivant (L - S) ................................................................................................ 79 38. Sujets “inclassables”