Phenotype Xeroderma

allèles : - l’allèle N est détermine la couleur noire des spores, - l’allèle B est détermine la couleur blanche des spores. On a donc effectué le croisement suivant : Souche à spores blanches x souches à spores noires Phénotype [B] [N] Génotype (B) (N) On observe 6 asques différents dont on peut expliquer l’origine. |type d’asque |asque 4/4 |asque 2/4/2 |asque 2/2/2/2

changé. Si la pollution régresse, le phénotype carbonaria devient un handicap alors que le phénotype typica procure au contraire un avantage : les phalènes typica survivent mieux et se reproduisent davantage, leur fréquence augmente. *5 - La notion d'avantage sélectif est toujours relative à un contexte environnemental : un phénotype qui se révèle avantageux dans un certain contexte peut se révéler un handicap dans un autre contexte. Ainsi, le phénotype carbonaria est avantageux dans les

Chapitre 2 : Complexité des relations entre génotypes et phénotypes et autres exemples Comment d’autres exemples mettent-ils en évidence, la complexité de la réalisation d’un phénotype ? I – Un phénotype… plusieurs gènes - Exemple de l’albinisme (p.68-69) Qu’est ce que l’albinisme ? Quelles sont les causes de cette maladie ? Un phénotype macroscopique donné (ex : pigmentation de la peau) peut résulter d’une série de réactions biologiques gouvernée par l’expression de plusieurs gènes

et impliquées dans la biosynthèse des glycoprotèines du système ABO sont le galactose, le fructose et le N acétylglucosamine pour le gène (A//B) et seulement le fructose pour le gène (H//H). 3- Le phénotype de l’individu de la question 2 est AB. 4- Le phénotype O peut correspondre aux génotypes (O//A),(O//B) et (O//O). 5- Les génotypes possibles des parents est (O//A) pour le père et (O//B) pour la mère ou (O//B) pour le père et (O//A)

Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques Problème : Comment les caractères de chaque indivus peuvent-ils trouver leur origine dans l’information génétique ? Comment l’Homme utilise la génétique dans des buts économiques et médicaux ? Rappels : -Essayer de faire un schéma introductif de ce vous vous souvenez du thème “génétique”... Collège (3 ème ) : -chaque individu présente les caractères de l’espèce qui lui sont propres.    C’est le résultat de l’expression de son programme

ce croisement, vous devrez choisir une plante : (2) à pois verts homozygotes 18) On croise une brebis blanche frisée homozygote avec un mouton à pelage noir et lisse, homozygote également. Net F sont dominants, b et l sont récessif. Quel sera le phénotype de la première génération ? (2) noir frisé 19) les deux chromosomes d’une même paire sont appelés : (2) homologues 20) Un des camarades vous dit que son groupe sanguin est B.Quel peut etre le groupe sanguin de son pere ? (7) 21)Un homme aus yeux

DU GENOTYPE AU PHENOTYPE, RELATIONS AVEC L’ENVIRONNEMENT I – LES DIFFERENTS NIVEAUX DE DEFINITION DU PHENOTYPE L’ensemble des caractères observables d’un individu constitue son phénotype. Parmi ces caractères, certains sont héréditaires et d’autres non. Pour un caractère donné, plusieurs phénotypes peuvent être observés, ils sont dits phénotypes alternatifs. Exemple : pour le caractère « couleur des yeux, les phénotypes alternatifs sont bleu, vert, marron etc… Le phénotype peut se définir

Parmi les gènes mobilisés par Sry, il y a les gènes autosomiques SOX9 et SF1 L’action coordonnée des protéines Sox9 et Sf1 conduit à la formation des SF1. cellules de Sertoli et de Leydig. Les hormones que ces cellules produisent déterminent le phénotype masculin. OX9 PGC = cellules germinales primordiales. SRY = région de détermination du sexe de Y. SOX9 = boîte HMG 9 liée à Sry. Sry Sf1 = facteur stéroïdogénique 1. DHT = 5α-dihydrotestostérone. α 5 phénotypiFIGURE 3. Représentation schématique

pour le sujet de Enseignement scientifique 2008 du baccalauréat filière ES anticipé. Des gens chez nous vont rédiger une proposition de corrigé pour cette épreuve, à vous de la faire évoluer en apportant votre pierre au travail. DU GÉNOTYPE AU PHÉNOTYPE, APPLICATIONS BIOTECHNOLOGIQUES Première question: D'après le document 2b), on peut remarquer que les portions d'allèles sont identiques jusqu'au nucléotide 487. En effet, les nucléotides numérotés 487, 488, 489 et 490 présentes dans l'allèle

| À partir des seules informations extraites du document : - déterminez la cause de la mort ou de la survie des cobayes A, B, C, D, E et F - indiquez comment la vaccination par le BCG a modifié le phénotype immunitaire du cobaye B.   Document : Expériences réalisées avec des cobayes A, B, C, D, E et F de même souche. Le bacille de Koch (BK) est la bactérie responsable de la tuberculose. Le bacille de Calmette et Guérin (BCG) est le bacille de Koch