Phi

|_ |_ |_ |_ | |3.TS CĐ vô hình |243 |229 |450 |552 | |4. Chi phí xây dựng cơ bản dở dang |12 |1.113 |1.658 |2.572 | |Tổng tài sản |7.227 |9.908 |20.119 |27.081

expérimentales Vésicules dénudées (sans sphères pédonculées) D En absence de métabolite et d O2 E F Vésicules complètes Vésicules complètes Dans une solution tampon pH = 7 avec l équilibre pHe = pHi = 7 Dans une solution à pH = 4 avec l équilibre pHe = pHi = 4 puis vésicules portées rapidement à pH = 8 Vésicules complètes Avec ADP Avec Pi Résultats expérimentaux Sans ADP Sans Pi Avec ADP Avec Pi Avec ADP Avec Pi Avec ADP Avec Pi Identique

Plus le pKa diminue, plus l'acidité augmente AA neutre : Glycine R = H ➢ pHi (pH isoélectrique) : pH pour lequel la migration de votre AA est nul lorsque l'on place cet AA dans un champ électrique (l'AA correspond au zwitterion) ➢ pi (point isoionique) : pH où la charge nette de la molécule est nulle pHi = pi = ½ ( pKa1 + pKa2 ) ~ 6 AA acide : Acide aspartique pHi = pi = ½ ( pKa1 + pKa2 ) ~ 3 AA basique pHi = pi = ½ ( pKa1 + pKa2 ) ~ 9,6 ✔ Dans une protéine COOH et NH2 réagissent

sur la population humaine? Document 1 : schéma de la confection d’un tsunami http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Tsunami-%C3%A9tapes.jpg Document 2 : image des dégâts d’un tsunamihttp://www.dinosoria.com/tsunami.htm (L'île thaïlandaise de Phi Phi après le passage du Tsunami en décembre 2004) Document 3 : Texte décrivant les conséquences possible d’un tsunami (fukushima) Le vendredi 11 mars, a lieu le plus important séisme enregistré au Japon. Un peu plus tard, un tsunami provoqué par

l espace C = 4; tau = 0.01; T = P*tau; // longueur de l intervalle de temps L = 1; // longueur de l intervalle dans l espace h = L/N; type Matrice = array [0..N, 0..P] of real; function U0 (x : real) : real; begin U0:=x; end; function phi (t : real) : real; begin phi := sin (10*PI*t) end; procedure ecrireAnalytiqueT(Uth : Matrice; t : Integer); var i : Integer; nom_fichier : string; fichier : TEXT; Begin nom_fichier := ’resultat_th_t ’ + FloatToStr(t*tau) + ’.txt’; assign(fichier , nom_fichier); rewrite(fichier);

Nouvelles d’une taupe modèle Par Kylie Ravera L’Institut Intergalactique est le temple de l’excellence où exerce le redouté professeur Phi. Kylie Ravera nous raconte leurs aventures. Le rhume qui rend bête Avec l’arrivée des beaux jours, les jardins de l’Institut Intergalactique se peuplent d’une faune estudiantine venue là pour profiter de la douce chaleur distillée par les deux soleils de Prépaterra. Pour l’occasion, Alpha et Bêta ont étalé leurs notes de cours à l’ombre d’un platane et s’emploient

PLAN DE COURS PHI 4011 — Aristote Automne 2005 Chargé de cours Benoît Castelnérac Horaire: Vendredi 14h00-17h00 Heures de rendez-vous: Vendredi 12h00 à 14h00, salle W-5230 benoitc@tcd.ie Description du cours Étude globale de la pensée d’Aristote et de son influence déterminante sur le cours de la philosophie occidentale, de manière à en préciser l’apport. Objectifs du cours Ce cours a pour objectif de se familiariser avec la philosophie aristotélicienne par la fréquentation des textes

soit égal à celui de la plus grande sur la plus petite. Le découpage d’un segment en deux longueurs vérifiant cette propriété est appelée par Euclide découpage en extrême et moyenne raison. Le nombre d’or est maintenant souvent désigné par la lettre PHI en l’honneur de l’architecte Phidias qui l’aurait utilisé pour concevoir le Panthéon. Ce nombre irrationnel est l’unique solution positive de l’équation x2 = x +1. Il vaut exactement (1+V5)/2 soit approximativement 1.618 033 989. Il intervient dans

conditions natives : les différents isoformes de la LDH ne sont pas dénaturés et sont séparées seulement selon leur charge (les poids moléculaires étant égaux). Ils vont ainsi migrer plus ou moins loin vers la cathode (-) ou l’anode (+) en fonction de leur pHi. Tout d’abord, le gel d’agarose est préparé à 1% (0.75g d’agarose pour 75mL de tampon) : il sera suffisamment discriminant pour voir la LDH (plus le pourcentage augmente plus le gel est sélectif). Le peigne est ensuite mis en place (en haut du gel)

1 Tableau croisé, test de Khi-deux Karl Pearson 6 Le choix de la méthode dépend du niveau de mesure des variables : Niveau de mesure de la seconde variable Niveau de mesure de la première variable Qualitatif (nominal ou ordinal) Quantitatif (intervalle ou ratio) Qualitatif (nominal ou ordinal) Quantitatif (intervalle ou ratio) Tableau croisé (test du Khi²) Comparaison de moyenne (test t, anova) Comparaison de moyenne (test t, anova) Corrélation ou régression simple L’analyse bivariée