Phrases Daccroche

2 « Une ombre offusque mes regards » : la vue = arrêtée + « mes regards » : le pluriel exprime l’affolement, l’égarement du poète. », v.5 « Les pieds faillent à mon cheval » : le poète = atteint par « personne »interposée + tournure étrange de la phrase qui exprime l’impuissance du cheval : v. la personnification des pieds leur confère une vie propre, indépendante + position stratégique du verbe « faillent » au centre du vers. v.6 « Mon laquais tombe du haut mal » : l’épilepsie = associée à

remarquable par sa métrique, Matamore, répondant à une nouvelle provocation, explose de colère dans un rythme ternaire entrecoupé de soupirs (au sens musical du terme) « Ah ! », allitération en »r » dénotant d’un bout de la tirade (longue suite de phrases, de vers, récitée sans interruption par un personnage de théâtre) à l’autre une menace vengeresse et agressive. Matamore gronde avec emphase : et fait référence à la mythologie. Parques (v.237), Mars (v.243)…Ce héros va jusqu’à s’identifier à la

L’émerveillement du coup de foudre. 1 ) Une apparition éblouissante. - Rencontre placée sous le signe de la surprise : la phrase initiale « Ce fut comme une apparition « mime la violence du coup de foudre, par sa brièveté et son isolement typographique. Le passé simple met ici en évidence un événement brutal, qui vient rompre la monotonie du quotidien. Cette simple phrase nous fait entrer dans le temps du coup de foudre, dans un moment privilégié d’enchantement. - Caractère presque divin de la

a.) Simplicité naturel : phrases courtes, concises Il n'y a qu'un verbe introducteur « dire » → L'art du roman est à la portée de tous Meursault est il cultivé, capable d'avoir une réflexion poussée ? Difficile d'écrire simplement, « écriture innocente » b.) Une écriture « orale » Les temps : Présent, Passé composé, Futur : temps de l'énonciation, de l'oral → Camus écrit comme l'on parle, comme Meursault parle, avec des phrases parfois incorrectes : « Aujourd'hui

laissèrent pas de lui ouvrir les yeux » Les Verbes sont très nombreux et très répétitifs. Le verbe « trouver » montre la découverte de vérité jusqu’alors ignorées, souligné par l’emploi de verbes qui relèvent du champs lexical de la vision. Les phrases complexes illustrent bien la complexité de ses pensée et son acharnement à les décrypter.  C) Cette analyse est pour autant parfaitement intégré à l’intrigue. Il n’y a pas de démarcation typographique entre l’action et l’analyse : cela se fait

1) Thème, question et thèse 2) Structure, exemple : Thèse-Arguments-Objections-Conclusion 3) Formuler problématique 4) Pistes pour la partie critique, ex : Caractère paradoxal de la thèse. FAIRE UN TABLEAU : 1) Numéroter la phrase 2) Déterminer son genre (affirmation, interrogation, négation...) 3) Relever TOUT ce qui est dit. 4) Concepts, mots importants, leurs opposés. 5) Exemples, références, autre arguments. III) Rédaction = 1) Intro : Aller

l'été ou la vie, aspects qu'il regrette ou, plus précisément, qu'il sait qui va regretter. On trouve ici l'idée de « carpediem ». Cette idée est exprimée avec le mot « Adieu », parce qu'il sait qu'un fois il s'en va il n'y aurait pas retour. Ou des phrases comme « en regrettant l'été blanc et torride », c'est une idée de nostalgique vers l'été. Quand il parle de la manquasse de l'amour de la mère, d'une sœur ou d'une amante, de quelqu'un qui a quelque sorte d'affection pour lui, pour faire face à

figures d’opposition L’antithèse. Dans une phrase, un texte, un paragraphe, elle met en rapport des termes aux significations opposées. « Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie. » (Louise LABÉ) L’oxymore. Elle réunit dans une expression deux termes opposés. « Le Soleil noir de la mélancolie. » (Gérard de NERVAL) Le chiasme. C’ est une figure construite autour de la disposition symétrique de deux éléments opposés au sein d’ une même phrase. Et l’on voit de la flamme aux yeux des jeunes

apparaître deux parties distinctes et c’est par ailleurs la ou le dialogue commence. Douglas démarre avec une phrase affirmative et pour lui il est sure que ce sont des hommes, il utilise d’ailleurs l’adverbe « surement »ligne 30 , de plus il s’exclame gage de certitude et d’aplomb face à la situation. Sybil quant à elle lui répond négativement et l’arrête dans sa lancer avec cette phrase « Ne vous emballer pas » C’est une suite de négations qui vont suivre et là va commencer le conflit. D’une part

* le symbole : image référence * l'image filée (ou métaphore filée) : s'étend sur plusieurs éléments * l’hypallage : épithète (adjectif) impertinente constituant une métaphore par le décalage de la relation logique entre les éléments d'une phrase * le cliché : image considérée comme usée * la métonymie : elle remplace un terme par un autre qui a un rapport logique mais qui n'a aucun élément matériel commun. Elle peut substituer le contenant au contenu, le symbole à la chose (les lauriers