Physico-chimie

l'essor des transports dans leur ensemble, l'industrie pétrolière génère une myriade de produits dérivés, au nombre desquels les matières plastiques, les textiles et le caoutchouc artificiels, les colorants, les intermédiaires de synthèse pour la chimie et la pharmacie. Ces marchés permettent de valoriser la totalité des composants du pétrole. En 1970, la production de pétrole des États-Unis atteint un maximum, qu'avait prédit le géophysicien Marion King Hubert. La période 1973-1980 marque l'histoire

RAPPELS DE CHIMIE ANALYTIQUE LA CHIMIE EN SOLUTION AQUEUSE Dans ce document, on trouvera : ▪ Un avant – propos indiquant l’objectif due ce module de chimie analytique, dans la formation d’ingénier agronome ▪ Un découpage du module par séance (au nombre de 3) ▪ Un plan de chaque séance ▪ Le chapitre sur « les réactions acido-basiques » traité Avant propos L’objectif de ce module de chimie est de fournir les bases nécessaires à la compréhension des réactions en solution

CENTRE NATIONAL D’ENSEIGNEMENT À DISTANCE INSTITUT DE VANVES Agrégation externe de Sciences Physiques, option chimie Leçons de chimie Corrigé des devoirs 1 à 4 Serge Falcou Olivier Thomas Gilles Clavier Fabien Miomandre 1-5311-CT-PA-01-07 448 Serge Falcou Corrigé du devoir n° 1 Leçon de chimie LG : Équilibre solide-liquide ; étude isobare ; miscibilité totale à l’état liquide, totale ou nulle à l’état solide ; notion de composé défini ; théorème des moments chimiques. (PC

sur conseils et prescriptions. L’activité « produits Grand Public », la plus populaire du groupe, est celle des produits de haute technologie pour tous avec L’Oréal Paris. Elle possède aussi diverses participations dans des activités telles que la chimie fine, la dermatologie, la santé, la finance, le design, la publicité, les assurances. L’Oréal Paris, Présente dans plus de 130 pays, se développe autour de la même philosophie : innover et offrir au plus grand nombre de consommateurs les produits

2010 COURS DE CHIMIE 2S M. Serigne Abdou Wahab DIOP LYCEE SEYDINA LIMAMOU LAYE (C) Wahab Diop Ce document a été télécharger sur le site: http://physiquechimie.sharepoint.com 2 COURS DE CHIMIE 2S Table des matières Mélanges et corps purs ................................................................................................................... 5 I. États physiques et changement d’état ............................................................................

des biochimistes : Après les travaux de Pasteur et de Darwin, il était de plus en plus difficile de concevoir la création des êtres vivants en dehors du développement évolutif de la matière. On tente de faire le pont entre la physique et la chimie. Deux hommes principalement ont contribué à l'essor de cette démarche qu'on qualifie souvent de démarche biochimiste: Le biochimiste Oparine et le biologiste Haldane. Pour ces deux hommes de sciences, il faut sortir du cercle vicieux qui dit que

reculés du globe et même sur des sols pollués. La photosynthèse, une chimie verte enclenchée par l’énergie solaire Photosynthèse et production d’oxygène Du soleil, de l’eau et du gaz carbonique, voici les quelques ingrédients dont se contentent les organismes photosynthétiques. Des recherches visant à mieux comprendre les mécanismes physiques et chimiques à la base du très haut rendement de la photosynthèse, cette chimie verte qui alimente le monde vivant, ont pour objectifs principaux

tableau périodique des éléments 3. De l’atome à la matière 4. La chimie au quotidien 5. Le laboratoire 6. Le coin ressources 7. Le coin multimédia Page 6 Page 9 Page 12 Page 18 Page 30 Page 34 Page 34 Page 3 Page 4 Page 5 Page 5  Conclusion  Annexes Page 35 Page 36 2 Dossier pédagogique exposition Chimie… même pas peur ! CCSTI La Turbine INTRODUCTION « La chimie est à la fois une science et une industrie. La chimie et le génie chimique interviennent dans de nombreux domaines: agriculture

Fiche de présentation de la ressource Classe : Terminale STL | Enseignement : Sciences physiques et chimiques en laboratoire | THEME du programme :  Chimie et développement durable | Sous-thème :  Analyses physico-chimiques | APPRENDRE À ANALYSER UN SPECTRE DE RMN | Extrait du BOEN NOTIONS ET CONTENUS | capacités | Analyses qualitative et structurale | Relier un spectre de RMN à une molécule donnée. | Compétences transversales et attitudes * Comprendre, organiser des informations

p. 5 1- Diagramme de fabrication 2- Bilan matière et rendements III) Résultats p. 7 1- Physique industrielle 2- Chimie IV) Discussion p. 17 1- Caractéristiques chimiques 2- Caractéristiques microbiologiques Conclusion