Phèdre Et Antigone Points Communs

œil pur est mon ciel azuré ? / Saistu que ton regard est ma divinité ? »). Il faut donc accorder à l’œuvre de jeunesse le bénéfice du doute : ce peut être de façon consciente que, dès ce moment, Leconte 2 de Lisle pratique la qualification commune et l’épithète homérique, pour présenter une sorte d’image générale et idéale de la femme et cela, en s’appuyant sur une construction serrée de ses poèmes qui compense le côté effacé de la description. La superposition des innombrables portraits

accusant son ami de se piquer d’art. L’absence d’un « savoir partagé » sur l’art contemporain engendre une communication tendue entre les deux amis qui les mène dans une impasse. C’est alors que Marc décide de s’en « référer à Yvan » qui est un ami commun. 7-9 : La séquence 7, l’entrée en scène d’Yvan, constitue un tournant dans l’évolution de l’intrigue, et une ouverture qui fait sortir l’action de l’impasse dans laquelle se trouve l’affrontement entre Serge et Marc. Toutefois, au lieu de favoriser

le rôle de médiateur ? Sophocle donne les jalons et les fondements d'une telle démarche qu'une approche tour à tour anthropologique, ontologique, psycho-sociologique met à jour : compassion et réflexion sur la condition humaine commune à tous, conception dialectique de l'Être et du Temps, saut dans une logique d'interaction permettent à Ulysse de relativiser les positions antagonistes, avec un effet en retour sur les autres acteurs et la mise en place d'une solution qui respecte

Phèdre Séance 1Platon et l’événement Socrate 1/ Vie de Platon 2/ Mort de Socrate 3/ Socrate ou la vie de l’esprit par la parole Séance 2 : Platon ou la parole philosophique Séance3 le Phèdre : un dialogue déroutant 1/ Plan : une structure théâtrale Séance 3 Le prologue 1/ Les personnages présents et évoqués : Phèdre, Socrate, Lysias et sa famille, Isocrate 2/ Le cadre spatio-temporel : lieux, dates, actions. Une géographie théâtrale (Derrida 77). Séance 4 La question des mythes Intro : • mythe

il arrive parfois qu’on désigne sous l’appellation de courant un regroupement d’auteurs mus par un idéal esthétique commun ou une idéologie commune, un groupe d’écrivains ayant des relations entre eux. Il faudrait cependant alors plutôt parler d’école ou de groupe que de courant. L’intérêt du courant littéraire n’est pas de classer définitivement une œuvre, mais de donner un point de départ à l’analyse. Quand on sait, par exemple, qu’une œuvre se réclame du romantisme ou du réalisme ou qu’elle est

matière vaste, je voudrais toutefois essayer de montrer qu'elle n'est hétérogène qu'en apparence l . Notre relation à l'Antiquité est faite d'un singulier mélange de familiarité et de distance et, souvent, de distance au cœur de la familiarité. Mon point de départ sera sémantique: le mot kosmos qui, passé (tardivement d'ailleurs) en français 2 , désigne la notion d'un univers organisé selon certaines lois, ne * Je souhaiterais remercier M. Raphaël Draï de m'avoir invité à réfléchir sur ces sujets

comptoirlitteraire.com André Durand présente Jean RACINE (France) (1639-1699) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Andromaque’’, ‘’Britannicus’’, ‘’Bérénice’’, ‘’Iphigénie’’, ‘’Phèdre’’) Bonne lecture ! Il avait un an quand mourut sa mère, trois ans quand son père à son tour disparut. Ils n'étaient ni riches ni lettrés. Rien ne le disposait mieux que cette entrée difficile sur la scène du monde à en être le plus sensible

avoir toute sa vie « désiré d’apprendre » (p. 59), il a désormais une autre conception de la connaissance : ayant renoncé au monde, il ne souhaite plus que se consacrer à son examen intérieur. Afin de ne pas se laisser « balloter » par l’opinion commune, il veut établir, une fois pour toutes, des principes qui lui seront propres et qui régiront son existence. Malgré les doutes qui l’assaillent régulièrement, il s’y tient car ce système « seul suffit pour (le) rendre heureux » (p. 63). Rousseau

|Questions : 1) Quel sentiment domine dans les trois poèmes du corpus ? | |- Gautier, « Le Pin des Landes », España |2) Quel est le procédé commun aux trois poèmes ? Quelles caractéristiques du poète met-il en évidence ? | |- Baudelaire, « L’Albatros », Les Fleurs du Mal |Commentaire : Gautier, « Le Pin des Landes »

d’un personnage. Une approche dramaturgique vous sera proposée. La dramaturgie* désigne l’art de composer des pièces. Or les comédies et les tragédies n’obéissent pas aux mêmes principes de construction (même si elles présentent parfois certains points communs) et n’ont pas les mêmes effets envers le public. À partir d’exemples tirés de deux corpus constitués d’extraits de pièces, nous vous proposons d’approfondir votre maîtrise de la lecture analytique et de la lecture cursive. Il s’agira pour vous