Place De L éducateur Dans La Famille

MELET   Marilou   N°  étudiant  :  9131308                               Éducateur Spécialisé                                 Projet  Professionnel  Personnalisé   2013-­‐2014   Groupe  6     Marie  Milechina     1   Sommaire     Sommaire  :     Page  3  :  Introduction     Page  4  :  Matériel  et  Méthode       Pages  5-­‐6:

Étude de cas J’appellerai Victor, le jeune homme présenté dans cette étude, afin de préserver son identité. ( Présentation de Victor Victor âgé de 14 ans est issu d’une famille de trois enfants, il a une grande et une plus jeune soeur. Il a grandit dans un climat familial violent, le père battant régulièrement la mère. Il a également subit des sévices de la part de son père au cours de son enfance. Victor est atteint d’un retard intellectuel important et de déficiences mentales qui se traduisent

d’intervention. Dans une démarche éthique et déontologique, il contribue à créer les conditions pour que les personnes, les familles et les groupes avec lesquels il travaille aient les moyens d’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie. Dans ce cadre, l’assistant de service social agit avec les personnes, les familles, les groupes par une approche globale : ➢pour améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial

psychologique. C. Fonctionnement Pour ce faire, la structure dispose d’une équipe pluridisciplinaire. Une équipe éducative et pédagogique composée d’éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, aides médico psychologique, éducateurs techniques spécialisés, professeurs d’éducation physique, éducateurs sportifs, éducateurs scolaires et enseignants de l’éducation nationale. Une équipe médicale, paramédicale et psychologique composée d’un médecin, psychiatre, psychologue, ergothérapeute, kinésithérapeute

l’éducation spécialisé. Enfin, je peux proposer la problématique suivante : «  I. Développement a) Présentation de l’auteur Philippe Guénard, plus connu sous le nom de Tim Guénard, né en 1958, est un militant chrétien français, écrivain, éducateur et apiculteur. Il a raconté dans plusieurs livres son expérience d'enfant battu ayant réussi à rebondir. Il habite dans le Sud-ouest de la France, près de Lourdes, où il accueille avec sa femme des personnes en difficultés. Il est abandonné par

difficultés du public p. 35 p. 35 p. 36 3 Situations professionnelles et compétences d'éducateurs III - Caractéristiques des éducateurs de l’échantillon III-1. Les caractéristiques socio-démographiques III-1-1. Un échantillon plutôt féminin III-1-2. Un échantillon d’éducateurs plus jeunes en insertion III-2. Parcours professionnels III-2-1. Des éducateurs peu diplômés III-2-2. Des professionnels amateurs de formation continue III -2-3. Une relative stabilité et ancienneté dans le secteur

psychanalytique, ses travaux ont porté sur le travail social et les institutions d'accueil, essayant de comprendre ce qui se passe pour les personnes accueillies, essentiellement des enfants, mais aussi pour les familles ainsi que pour le personnel qui y travaillent et notamment les éducateurs spécialisés. Il publie en 1972 son premier ouvrage "L'identité de l'éducateur spécialisé". C'est dans les mêmes années qu'il participe à une aventure, la création d'une école d'éducateurs spécialisés en cours

public p. 36 3 Situations professionnelles et compétences d'éducateurs III - Caractéristiques des éducateurs de l’échantillon p. 39 III-1. Les caractéristiques socio-démographiques p. 39 III-1-1. Un échantillon plutôt féminin p. 39 III-1-2. Un échantillon d’éducateurs plus jeunes en insertion p. 39 III-2. Parcours professionnels p. 40 III-2-1. Des éducateurs peu diplômés p. 40 III-2-2. Des professionnels amateurs de formation continue p. 41 III -2-3

ainsi que le métier. Dans une autre partie, nous verrons quelques articles concernant ce métier, puis dans un dernier temps, le compte rendu de mon entretien avec une éducatrice de jeunes enfants, malheureusement je n’ai eu aucun entretien avec un éducateur spécialisé malgré mes demandes. Le concours d’entrée : Conditions d’accès : Pour pouvoir se présenter au concours d’entrée il faut soit : Avoir le bac ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation ; être titulaire d’un des

professionnelle…………………………………. 1) Implication dans les dynamiques institutionnelles………………………………….. 2) Implication dans l’accompagnement social et éducatif spécialisé…………………… 3) Implication dans les dynamiques partenariales…………………………………….. 4) Elaboration, mise en place et évaluation d’un Projet………………………………………. III) Conclusion……………………………………………………………………………….. I) Présentation de l’association gestionnaire et du service : J’effectue mon stage au sein d’une Maison d’enfants à Caractère Social (MECS). C’est un des