Plaidoyer Victor Hugo

Victor Hugo Sélection documentaire Les sites Internet de référence Les principaux musées consacrés à Hugo Les documents disponibles à la médiathèque p. 2 p. 4 p. 5 Victor Hugo, sélection documentaire.- mai 2002.-CRDP de Basse-Normandie.- Médiathèque de Caen 1/1 Les sites internet de référence Il s'agit ici de sites généralistes français consacrés à l'écrivain, la plupart de ceux-ci proposent des liens vers d'autres sites au contenu moins exhaustif. Portail pédagogique du Ministère

paragraphe, expliquez les réactions qui vous animent après l’étude de ces deux chapitres. Séance 2. Premières confidences du narrateur. Dominante : expression écrite. Objectifs : - comprendre pourquoi le narrateur reste énigmatique. Pourquoi Hugo a-t-il dressé un tel portrait ? - distinguer les notions : journal intime, monologue intérieur, récit autobiographique. - être capable de rédiger un paragraphe argumenté. Supports : les chapitres 1 à 5. I – Portrait du narrateur - Ce

citons Hugo ! anthologie de citations classées par thèmes Ce recueil de citations présente les contributions des internautes qui étaient invités à envoyer, tout au long de l’année 2002, leurs citations préférées. Ces citations ont toutes été vérifiées par l’équipe de la coordination avec le concours d’universitaires spécialistes de Hugo avant leur mise en ligne et regroupées autour des thématiques suivantes : Victor Hugo et l’amour Victor Hugo et l’art Victor Hugo et Dieu Victor Hugo et l’enfance

------------------------------------------------- Victor HUGO ------------------------------------------------- Le dernier jour d'un condamné, 1829 Etude de l'incipit ------------------------------------------------- 1- Introduction: 1- Rappel: l'incipit: définition: Incipit= début, commencement d'une histoire. Il permet au lecteur d'entrer dans l'histoire, c'est à dire qu'il lui donne tous les éléments nécessaires à la compréhension de l'histoire. Il doit répondre à plusieurs

la société. Comme par exemple le Dernier Jour d’un condamné de Victor Hugo publié en 1829, qui constitue un réquisitoire politique pour l’abolition de la peine de mort, on peut reconnaitre à l’œuvre sa valeur de plaidoyer et sa puissance romantique : « Condamné à mort ! Voilà cinq semaines que j’habite avec cette pensée, toujours seul avec elle, toujours glacé de sa présence, toujours courbé sous son poids ! » Ainsi la thèse de Hugo à permit en autre de remettre en cause la peine de mort durant la

Gueux est exécuté place du Marché-au-Bled, à Troyes. Le condamné offre ce jour-là à Victor Hugo la matière d'un des plus beaux plaidoyers contre la peine de mort Le 1er juin 1832, à 10 h du matin, Claude Gueux est exécuté place du Marché-au-Bled, lieu habituel des exécutions capitales à Troyes. Son corps est sans délai confié aux fossoyeurs. La dernière image qu'il a eue de ce monde, comme le suggère Victor Hugo, est-elle celle de ce petit saint Nicolas, sculpté au poteau cornier de la maison qui

message.  Les formes directes: -l'essai est un ouvrage, de forme assez libre, dans lequel l'auteur expose ses opinions (cf. Montaigne, Les Essais) -le pamphlet est un écrit satirique, souvent politique, au ton virulent (Voltaire) ; -le plaidoyer est la défense d'une cause, le réquisitoire est une accusation ; -le manifeste est une déclaration écrite, publique et solennelle, dans laquelle un homme, un gouvernement ou un parti expose un programme ou une position (on trouve ainsi des manifestes

Dans Ruy Blas, Victor Hugo rompt avec les règles du classicisme et prône le mélange des genres : c'est le drame romantique où le croisement des registres (tragique, comique, pathétique, sublime, grotesque …) satisfait au désir de vraisemblance. Ruy Blas est une pièce de théâtre écrite en alexandrins, et a été publiée en 1838 ; c’est l'une des grandes œuvres de Hugo où il réaffirme ses dires exposés dans la Préface de Cromwell. La scène 4 de l’Acte V constitue le dénouement de la pièce ; celle-ci

LE MONSTRE ET NOUS. Objectif : amener les élèves à réfléchir sur la polysémie, l’évolution de la notion de monstre et notre propre fascination à son égard. Pour cela, faire des recherches sur :  Les bêtes. A titre d’exemples : V. Hugo Les travailleurs de la mer Livre IV chap. II « Le monstre » (présentation du kraken ; à compléter par le site Internet indiqué ci-dessous) http://www.ac-grenoble.fr/episdor/classes/exposes/bestiaire/kraken.htm Mamane Betty Les monstres des mers Science et vie junior

I Biographie de Victor Hugo Poète, romancier, dramaturge, critique, Victor Hugo est, certes, un auteur d’une stature incomparable et inégalée. Sa devise « Ego Hugo », qui traduit son orgueil légendaire (sa mégalomanie, selon ses détracteurs), a poussé Jean Cocteau à écrire que « Victor Hugo était un fou qui se croyait Victor Hugo. ». Il n’en reste pas moins qu’à l’âge de trente ans, Victor Hugo, à la tête du mouvement romantique, avait révolutionné le théâtre et inventé une nouvelle langue poétique