Plan De Découverte Du Client

trésorerie, résultats, découverts..) Diagnostic commercial et marketing Diagnostic production et logistique Diagnostic organisationnel et flux internes Diagnostic ressources humaines (existant et besoins) * 3. Le diagnostic externe: Analyser le marché correspondant à chacune des activités Analyser les opportunités et les risques Analyser les forces et faiblesses de la concurrence Comprendre les règles du jeu concurrentiel Planifier les objectifs et déterminer le plan d’action 3 questions principales:

Table des matières I) Table des matières 1 II) Remerciements 2 III) Introduction 3 A) Contexte 3 B) Plan 3 IV) Mon stage 5 A) La présentation de l’entreprise Intersport 5 B) Contraintes 6 C) Objectifs 6 D) Les différents rayons 6 a) Le rayon montagne 6 b) Le rayon cycle 7 c) Le rayon chaussures et sports collectifs 8 E) Le contenu de mon stage 9 a) Les réunions quotidiennes 9 b) Le phoning client et inter-magasin 9 c) Le contact avec la clientèle 10 d) Le logiciel GINKOIA 11 e) Formation d’un commercial

management Ce stage découverte d’ environ 15 jours composé de 16 étudiants d’EGC 1 dans cette entreprise dont la réputation n’est plus a faire nous a permis de pouvoir mettre en pratique l’enseignement théorique appuyé de Nachata Mauplot . L’intérêt que nous avons portez à cette nouvelle perception de la vente nous a permis de nous retrouver face au monde réel du travail. Par ailleurs grâce à notre enseignement complet nous avons pu vendre des abonnements et des offres découvertes avec un argumentaire

doit comporter 10 à 15 pages, annexes comprises Introduction Outils pour l’oral Titre de l’action Les principales caractéristiques de l’entreprise La situation professionnelle à l’origine de l’action ...l’élément déclencheur Photos Diaporama Plan de la zone Plan du magasin organigramme Première partie : Présentation de la problématique Outils pour l’oral Situation de départ : pourquoi est-il nécessaire de faire une animation ? (objectifs de l’animation) Questions liées aux objectifs : - Quelle animation 

Développement le rapport de nature & découvertes édition 2011 Durable : Sommaire nature & découvertes en chiffres Qui est qui ? introduction cHapitre 1 : social une entreprise où les savoir-faire sont valorisés Dates clefs 1 • Une entreprise où il fait bon travailler › L’intégration › Le management › La santé › Les contrats et la rémunération › La communication interne et la convivialité 2 • Une entreprise qui fait grandir ses salariés › Une offre unique de formation › De la formation

Perspectives Conclusion Annexes : Annexe 1 : Plaquette de présentation des marques de produits et leurs points de vente. Annexe 2 : Modèle d’invitation Sitographie Remerciements Tout au long de cette mission basée sur la découverte du monde de l'entreprise, je tiens à remercier toute l'équipe de la société de La Halle aux Chaussures de Saint Ouen qui m’a aidé à m’intégrer très rapidement dans ce milieu en me donnant des conseils, et en me guidant pas à pas . Je remercie

28 La prise de rendez-vous téléphonique 35 Argumentaire modèle 48 II L'ENTRETIEN DE VENTE 54 L'Harmonisation 57 10 conseils pour une meilleure prise de contact en rendez-vous 58 La Découverte 59 Exemple de Découverte complète 65 Mémo de la Découverte 70 La Reformulation de synthèse avec engagement 71 Le Devis 73 L'Argumentation 77 Présentation du prix 83 Mémo de l'Argumentation 93 Le Traitement des objections 95 L'objection "Je

Commercialisation à l’IUT Claude Bernard Lyon 1, j’ai effectué mon premier stage en entreprise. Ce stage a duré 4 semaines, du 17 mai au 11 juin 2021, au sein de l’entreprise CONDAT située 104, Avenue Frederic Mistral à Chasse-sur-Rhône (38670). J’ai découvert cette entreprise lors de mon stage en 3ème et un proche m’a permis d’y rentrer et continuer à découvrir le service commercial dans le cadre de mon DUT. CONDAT est implanté dans le secteur d’activité de l’industrie chimique, et la diversité de ses

|BTS Négociation Relation Client | |Session 2011 | |E 4 - Communication Commerciale |Fiche de situation N°1 | |Situations de

collège : utiliser le temps réservé à la découverte des métiers ! « Depuis la 4e, je me suis intéressée à plusieurs métiers : conducteur de travaux, chef de chantier, métreur ou architecte. J’ai fait un stage d’une semaine en architecture. Cela ne m’a pas trop plu car je restais toujours derrière un bureau à réaliser des plans. En 3e, j’ai fait un stage chez un maître d’œuvre. Le matin, il calculait des métrés. L’après-midi, il était en rendez-vous avec les clients à l’agence ou sur le chantier. À l’agence