Planification De Soins En Psychiatrie

1. Finalité du projet ➢ Répondre à la mission de formation des instituts de formation en soins infirmiers et des unités de soins en amenant les étudiants à acquérir des compétences professionnelles selon leur niveau de formation. 2. Caractéristiques du projet a. Contexte réglementaire pour l’étudiant et pour les formateurs ➢ A.1. Pour l’étudiant en soins infirmiers ❖ Arrêté du 6 septembre 2001 relatif à l’évaluation continue des connaissances

l’accessibilité financière et améliorer la qualité des soins. Les mesures prises à cet effet sont entre autres, la gratuité de la césarienne, la gratuité de la prise en charge du paludisme chez les enfants de moins cinq ans et les femmes enceintes ; les fonds alloués à la prise en charge sanitaire des indigents ont été renforcés et un régime d’assurance maladie universelle (RAMU) se met en place progressivement. Pour renforcer la qualité des soins, un document guide des normes et bonnes pratiques a

6ème cohorte 2009 - 2011 Elaboré Par : Encadré par : Mme Laila CHAFII Mr Mustapha CHERKAOUI Chef de la division des soins infirmiers Centre hospitalier Ibn Sina Membres de jury Juillet

la naissance et ce jusqu’aux 6 ans de l’enfant (consultations obligatoires, suivi médical et conseils, vaccinations, orientation si nécessaire) par le biais de permanences hebdomadaires et/ou de visites à domicile. Il organise des activités de planification familiale, des informations sur la sexualité, les MST, l’IVG, et propose des entretiens en cas de difficultés familiales et conjugales. Il donne les agréments pour les crèches, les assistant(e) maternelles et les assistant(e) familial(e). Évalue

activité diversifiée : Diversification des activités de soins : Ouverture d'une structure d'hospitalisation de jour en médecine et d'une structure de chirurgie et anesthésie ambulatoire (1999). Prise en compte d'une mission originelle de l'hôpital : l'action sociale par le biais du développement d'une permanence d'accès aux soins de santé (2000) au bénéfice des personnes en situation de précarité. Développement d'une unité de liaison et de soins en addictologie (2001). La coopération externe en développant

expériences de rôle, l’Ipséité se trouve engagée, tandis que la schizophrénie réalise une “Ipséité mise à nu”, fonctionnant à vide par incapacité à mettre en jeu la pluralité des identités “il” avec l’identité Ipse (soi ). En interculturel comme en psychiatrie, toute expérience de soi procède d’une coexistence ou d’un détour préalable par l’expérience d’autrui. n La culture nationale qui n’est pas la culture au sens étroit du terme c’est à dire les arts et les belles lettres, est un phénomène collectif

2008-2010 prévoit : de renforcer l’appropriation par les professionnels de santé des recommandations de bonnes pratiques cliniques pour le diagnostic de l’autisme et des autres TED chez l’enfant (partenariat entre la Fédération française de psychiatrie et la HAS) (mesure 10) ; de faire élaborer par la HAS « des recommandations de pratiques professionnelles et lui demander de développer sur cette base un programme d’évaluation des pratiques professionnelles des professionnels de santé » (mesure

comportementales, relationnelles, familiales - Psychothérapies - Groupes d’enfants à visée thérapeutique - Psychiatrie de liaison avec le Centre Hospitalier de Pontarlier (Pédiatrie, Urgence.) Centre Médico Psycho-Pédagogique (CMPP) – Enfants et adolescents de 0 à 20 ans - Suivis dans les traitements orthophoniques et psychomoteurs - Psychothérapies - Aides psychopédagogiques Centre de Planification et d’Éducation Familiale – Tous Publics - Consultation dans le domaine de la sexualité et de l’éducation

d'initiation à la recherche Analyse de cas Direction participative par objectifs Rôle du gestionnaire dans l'organisation Stage en milieu de travail Les habiletés de gestion L'Approche clientèle dans les SSS Développement de produits touristiques Planification et gestion de projets Stage en entreprise d'entraînement Gestion stratégique des organisations Intégration et stratégie d'entreprise Stage coopératif I Stage coopératif II Stage coopératif III Rapport de stage I Rapport de stage II Rapport

Royaume du Maroc Ministère de la Santé Institut de Formation aux carrières de santé de Rabat Deuxième cycle des études paramédicales Promotion : 2004 - 2006 Année académique : 2004 - 2005 Module Systèmes d’offre de soins Travaux de groupes Facilitateur : Mohamed El Kourchi Février 2005 Abréviations : AMO : Assurance maladie obligatoire ASB : Agent de santé breveté ASDE : Agent de santé diplômé d’Etat CHU : Centre