Planification Ordonnancement

entreprises puisse gagner en efficacité en s'appuyant sur une réflexion de type stratégique est née dans une période où existait encore certaines illusions de rationalité et d'un possible contrôle de l'avenir : on parlait alors d'ailleurs de "planification stratégique".  Ceci explique les orientations qui ont inspiré un certain nombre de travaux méthodologiques. La démarche stratégique repose sur une série de techniques analytiques destinées à comprendre et mesurer le positionnement d'une entreprise

clients. - Manufacturing Management System (MMS) : Système de Gestion de la fabrication Recevoir les instructions du système de Gestion d’entreprise Contrôler les données, informations de production ; l’inventaire des matières premières ; la planification de la production ; l’acquisition de matériaux ; l’analyse des informations techniques ; le calcul des coûts ; les achats ; l’entretien. - Plant Operations Management System (POMS) : Système de Gestion des opérations d’usine Gérer tous les aspects

lui-même; ← Comprendre la pertinence et les limites des étapes du processus administratif, à savoir, Planifier, Organiser, Diriger, Contrôle (PODC). Considérer le PODC comme une démarche réflexive débutant par la planification pour aboutir au contrôle et retourner récursivement à la planification à la lumière des résultats constatés lors du contrôle; ← Reconnaître la place réservée à l’être humain dans l’organisation; ← Considérer les différents changements récents qui ont un impact important sur

Plan du travail Introduction I. Préparation et élaboration du budget A- collecte des informations B- planification stratégique et opérationnelle II. Adoption et approbation du budget A- procédure d’adoption B- approbation Conclusion   Introdution Le budget est l'acte par lequel est prévu et autorisé, pour chaque année budgétaire, l'ensemble des ressources et des charges de la collectivité locale ou du groupement. Le budget local connait quatre principes à savoir

d’une réunion : - fixer des objectifs clairs - avec des personnes motivés et investies. - Une réunion doit être courte(pas plus d’1h30) - Une réunion doit aller droit au but. Différentes réunions : Réunion de briefing : organisation et planification du projet(la marche à suivre) Revue de projet : analyser l’avancement du projet pour déclencher la suite (analyse des problèmes) Réunion d’équipe de direction : évaluer la stratégie de l’entreprise Réunion d’un groupe de progrès : résoudre

| |COMPETENCES |Connaissances de la méthodologie et de la pratique de gestion de projet : lotissement,  | | |organisation d’une équipe, planification de tâches et gestion des délais, gestion des budgets et, | | |méthodologie d’analyse de risques,… | |

Préparer Conclure Conclure Processus Exécuter Planifier Acceptation Test Plan Préparer Exécuter Conclure Performance Test Plan 21 © 2007 Itecor all rights reserved Le Master Test Plan Document central qui régit la planification et le contrôle de l’activité de test. Il définit pour l’ensemble des phases de test l’organisation les phases de tests l’infrastructure les risques 22 © 2007 Itecor all rights reserved Le test est un projet en soi 4 étapes majeurs pour

2 Dr. Abderrahim CHAFII Planification Stratégique Participative et Plan Communal de Développement (PCD) PLAN A- Principes et fondements de la planification Stratégique participative. I- Notions générales sur la planification stratégique : *- Introduction : Planification ,Stratégie , Approche participative , planification stratégique … 1-Concept et définitions ; 2- Principes ; 3 - Approches. II- Niveaux stratégiques et démarches de la planification stratégique. 1- Niveaux stratégiques

formations à la santé et la sécurité…), _ l'identification des moyens disponibles pour mener à bien le projet, _ l’identification des contraintes propres à la PME, _ la proposition argumentée d'un ensemble cohérent d'actions ainsi que leur planification, On voit bien que c’est avant tout la démarche de projet qui compte et pas forcément la réalisation du projet qui elle ne devient qu’éventuelle. et éventuellement _ la mise en oeuvre de tout ou partie du plan d'action proposé, _ l'évaluation

Exposé sur le système scolaire allemand en France Le ministère de l’Education nationale a retenu 124 établissements (83 collèges et 41 lycées), soit environ 7 000 élèves, pour participer à l’expérimentation « Cours le matin, Sports l’après-midi », laquelle doit permettre : un aménagement du temps scolaire pour la réussite des élèves, une adaptation de la politique de santé aux besoins des élèves, une valorisation des acquis des élèves. Sur l’Académie de Nancy-Metz, seuls deux établissements ont