Platon Les Hommes Doivent établir

L’école dispense des connaissances variées et apprend à penser (idée précise) Synthèse établie par Mlle Carlier - FICHE BILAN SUR L’ARGUMENTATION - 2/6 6/6  L’école est donc le lieu éducatif par excellence (idée générale) - La déduction : Raisonnement qui consiste à partir d’une idée générale pour en tirer un principe particulier. Ex : L’école est un lieu éducatif (idée générale)  Les élèves doivent donc la fréquenter régulièrement pour s’instruire (idée plus précise). Le syllogisme :

rarement aujourd'hui, des hommes se sont cru le droit d'aliéner la liberté d'autrui, en achetant ou en vendant d'autres hommes comme esclaves. Une telle pratique consiste à faire de l'autre sa propriété, comme s'il était une simple marchandise. Cela revient à le dépouiller de son humanité si, comme le dit Rousseau, "renoncer à sa liberté, c'est renoncer à sa qualité d'homme". Il y eut même des philosophes, comme Aristote, pour justifier l'esclavage en expliquant que certains hommes, à cause de leur défaut

détermine à l’action, en ce sens qu’il est social ; et ils donnent lieu au plaisir dans la sensation, à la vertu dans le sentiment, la beauté dans l’art, la vérité dans le raisonnement et l’amour dans le commerce avec le prochain. C’est pour­ quoi les hommes, même aux premiers balbutiements de la société, obser­ vent un certain ordre dans leurs paroles et leurs actes, distinct de celui des objets et impressions qu’ils représentent, l’expression toute entière étant assujettie aux lois dont elle procède

Assemblée ne fait que voter les lois par acclamation, sans les rédiger ni les amender  Existe donc un net déséquilibre en faveur des organes de commandement au détriment des organes de délibération. 3. Avis sur cette organisation : partagées - Platon séduit, surtout par l'efficacité de la division des taches. - Aristote considère que : 1. structure sociales : éducation des enfants et la stricte égalité relèvent de l'esprit démocratique MAIS critique que les femmes aient trop de liberté 2. organisation

cour que d'art politique proprement dit. Machiavel entend mettre à sa disposition « la connaissance des actions des grands hommes, qu'il a acquise soit par une longue expérience des affaires des temps modernes, soit par une étude assidue de celle des temps anciens », tirant de l'histoire et du postulat d'un cycle éternel des gouvernements (tiré en particulier de Polybe et Platon) la possibilité d'extraire des leçons pour l'agir politique. 2) Composition Écrit en italien, l'ouvrage comporte

Aux politiciens et aux chef d’etat pour la propagande. -Qu’est-ce que l’histoire ? L’histoire c’est l’experience des femmes et des hommes d’hier au benefice des femmes et des hommes d’aujourd’hui. L’histoire veut donc etablier le sens de la continuité humaine. 2eme cours Heritage significatifs de la periode du paleolithique : regard sur ce que les hommes et les femmes d’hier(lointain) nous ont laisse . ‘’Paleolithique (l’age ancien de la pierre) (environ 1.8m d’annees a plus ou moins 10

artistique et intellectuelle grâce à : – La censure (ajout d’une censure royale à la religieuse) – Le mécénat (des gens qui protègent des artistes comme Molière, Racine, Lully) – La création des Académies (qui servent à établir des normes et des règles. Il y a des Académies de peinture, de littérature,…) Au niveau de la science, il y a : – Ceux qui se réfèrent aux anciens et choisissent les arguments d’autorité, comme la majorité. – Ceux qui se réfèrent à la raison

(sagesse, savoir, connaissance ou science). Cet amour qui sous-tend la réflexion philosophique se confond d’avec le désir, se définissant comme ce mouvement qui arrache l’individu à lui-même et le porte vers l’objet qu’il imagine source de satisfaction. Platon a bien saisi cette essence du désir : dans Le Banquet, il précise que le désir n’est point plénitude, mais tout au contraire incomplétude et détresse. (Il développe ainsi dans Le Banquet le mythe de la naissance d’Eros, l’Amour (qui est également

droit est à la paix ce que la philosophie politique est à la guerre »   L’inspiration à la justice est une donnée anthropologique fondamentale car les hommes ont besoin pr vivre ensemble de s’accorder sur un même sens de l’existence ou plus particulièrement de la vie collective. L’œuvre juridique constitue la manière occidentale de lier les hommes en posant un sens qui s’impose à tous. Le droit est le texte où s’écrivent nos croyances fondatrices CAD croyances en une signification de l’être humain

religieux tel que celui de plaire aux dieux ou du moins de pas les offenser. D’autres fois, il s’agissait d’enrichir la monarchie en remplissant ses stocks d’or et de métaux précieux. Enfin, certains auteurs osent aller à l’encontre de certains consensus établis et donnent à leurs idéaux d’autres objectifs tel que plus d’égalité sociale, plus de liberté et d’émancipation des citoyens envers le gouvernement ou le clergé. Ces réflexions et ces travaux ont donnés naissance à des thèses et des théories économiques