Platon Liberté

faire découvrir par lui-même la vérité de ce dont on parle. Son enseignement est uniquement oral. Platon : Platon fut l’élève de Socrate et retranscrit tout ce que Socrate a pu dire. Il n’a écrit que des dialogues. Dans la République L.VII, On y retrouve l’Allégorie de la Caverne Allégorie : C’est une façon littéraire de nous faire comprendre des concepts par une représentation concrète. Platon veut nous dire que le monde sensible est un monde d’illusion, d’apparences et de reflets. Ce que nous

comme des témoignages de l’expérience d’un peuple ou d’une communauté. Cette expérience est une expérience de salut. Le Judaïsme et le christianisme insiste sur l’expérience du salut et l’Islam insiste sur le salut par l’intelligence plus que par la liberté. La religion naturelle : Elle recourt a la conscience, à la raison, au sentiment et qui se dépouille de tout l’apport de l’histoire et notamment des dogmes énoncé par la foi. 1) Quel est le Dieu des philosophes ? Cicéron définit la religion par

auraient été soumis à une autorité restrictive et donc intolérable pour l’Homme qui aspire à la liberté, de choix, de penser, d’agir… mais ces libertés, auxquelles l’Homme moderne s’attache avec ardeur, ne sont le fruit que des lois après avoir été celles de la nature. Ainsi il serait apparemment nécessaire à l’Homme d’avoir un souverain, un maître pour bien apprendre d’abord, entre autres, ce qu’est la liberté. Alors la définition du maître, telle que la plupart des individus la conçoivent aujourd’hui

PHILOSOPHIE Explication du texte Gorgias 491e-492b de PLATON TEXTE : Platon fait ici parler Calliclès, le Sophiste. « Mais ce qui selon la nature est beau et juste, c’est ce que j’ai la franchise de te dire à présent : que celui qui veut vivre droitement sa vie doit, d’une part laisser les passions qui sont les siennes être les plus grandes possible, et ne point les mutiler; être capable, d’autre part, de mettre au service de ces passions qui sont aussi grandes que possible, les forces

est  aujourd’hui  clairement mal  vu, au risque  d’être  traité  de grossier, de  dire que  « l’art ne sert  à rien ». Pourtant c’est  le point de vue de plusieurs philosophes,  et  non des moindres : Platon et Marx jugent, à leur manières de la futilité de l’art pour l’homme et la société.  Ainsi,  Platon,  dit :  « L’art  est  bien  éloigné du vrai, et c’est apparemment pour  cette raison  qu’il peut  façonner toutes  choses : pour  chacune  en effet, il  n’atteint qu’une petite partie, et cette partie n’est

jugement derniers. Utopie comme une société idéal à venir Les fondateurs du genre utopique: Thomas More au 16ème siècle, Bacon et Campanella au 17ème ou tous se réclamé de l’héritage de l’Antiquité: Platon avec République et les Lois et Aristoteè tout deux ont chercher la société idéal ( Platon) ou la meilleure cité possible (Aristote). Saint Augustin avec la cité de Dieux, et à la fin du moyen âge le miroir des Princesè conseils politique aux princes II) Utopie et réalité D’un coté l’utopie

Qu’est-ce que la philosophie ? I- Les origines de la philosophie a) Mythes et logos b) La figure fondatrice de Socrate c) Une représentation de la philosophie : « L’allégorie de la caverne » (Platon) II- Pourquoi philosopher aujourd’hui ? a) Nature et intérêt du questionnement philosophique b) Raisonnement et pensée critique c) Texte : Descartes et l’utilité de la philosophie I- Les origines de la philosophie a) Mythes et Logos Elle est apparut au VI-Vs

est le désir. La volonté porte sur le futur et vise quelque chose d'édifiant pour soi, de moralement bon. La volonté entretient un rapport étroit avec l'éthique, et donc la morale (qu'elle soit laïque ou religieuse). Elle connote la raison et la liberté de celui qui veut, ainsi que l'effort accompli pour s'élever au delà de l'intérêt immédiat et du plaisir. Il y à un paradoxe évident dans ce sujet qui questionne la possibilité d'une mauvaise volonté, d'une volonté dirigée vers le mal. Il ne s'agit

Donc 3 grands pôles : vérité, bonheur, vertu, correspondant aux différentes grandes questions que se pose l’homme au sujet de sa propre condition. => problématique du cours : la condition humaine, étudiée au travers des notions de conscience, de liberté et de bonheur. La Grèce Antique, vers 500 av JC Les Grecs anciens sont reconnus pour leur esclavage, ce qui leur libère beaucoup de temps pour se cultiver. Ils sont reconnus pour être très instruis en politique, en astronomie, en zoologie, en

Faut-il tolérer toutes les opinions ? Rien n'est plus funeste à l'homme qu'une opinion fausse. Platon (Gorgias) "Rien ne paraît plus surprenant à ceux qui contemplent les choses humaines d'un oeil philosophique, que de voir la facilité avec laquelle le grand nombre est gouverné par le petit, et l'humble soumission avec laquelle les hommes sacrifient leurs sentiments et leurs penchants à ceux de leurs chefs. Quelle est la cause de cette merveille ? Ce n'est pas la force ; les sujets sont toujours