Plurilinguisme Langues Luxembourg

Université Lumière Lyon 2 École doctorale : 3LA (Lettres, langues, linguistique et arts) Laboratoire Interactions, corpus, apprentissage, représentations (ICAR UMR 5191) Pour une approche sémiotique des formes narratives dans l’œuvre d’Ismail Kadaré Le cas du morcellement narratif par Ledia DEMA Thèse de doctorat de Sciences du langage sous la direction de Louis PANIER présentée et soutenue publiquement le 26 juin 2008 Composition du jury : Denis BERTRAND, professeur à l’université Paris 8 Louis

sous la direction de Gérard Bouchard, avec la collaboration de Serge Courville La question identitaire au Canada francophone. Récits, parcours, enjeux, hors-lieux, sous la direction de Jocelyn Létourneau, avec la collaboration de Roger Bernard Langue, espace, société. Les variétés du français en Amérique du Nord, sous la direction de Claude Poirier, avec la collaboration d’Aurélien Boivin, de Cécyle Trépanier et de Claude Verreault Identité et cultures nationales. L’Amérique française en mutation

construction de « réalités mentales ». Le caractère d’un concept : Un concept est une réalité mentale constituée uniquement d’éléments abstraits, non définis spatio temporellement. Il est donc universel et intemporel : il vit dans plusieurs langues et s’applique à des réalités qui n’existent plus, existent ou existeront. Types de concepts : Réalité physique : le concept le plus abstrait et le plus englobant est le concept d’ « être ». => Les autres n’en sont que des modalités. Actions

gouvernements à aller de l’avant. Il faut réunir dans une association interparlementaire les parlements de tous les pays où l’on parle le français » Léopold Sedar Senghor Février 1966 C’est à Luxembourg, en mai 1967, qu’a eu lieu l’assemblée constitutive de l’Association internationale des parlementaires de langue française (AIPLF) devenue, en 1998, l’Assemblée parlementaire de la Francophonie. Elle réunissait alors les délégués de 23 sections issues de Parlements d’Afrique, d’Amérique, d’Asie et d’Europe

l'enseignement supérieur et la recherche (AUPELF-UREF), mandatée par les Sommets francophones pour produire et diffuser revues et livres scientifiques, a créé la collection Universités francophones. Lieu d'expression de la communauté scientifique de langue française, Universités francophones vise à instaurer une collaboration entre enseignants et chercheurs francophones en publiant des ouvrages, coédités avec des éditeurs francophones, et largement diffusés dans les pays du Sud, grâce à une politique

pas d’un Etat moderne ! Si les gens restent à l’état de sujets, il n’y a pas d’Etat moderne). 7 2. Qu’est-ce qu’une nation ? Qu’est-ce qui fonde la nation ? Opinion des nationalistes – la nation, c’est (suivant des critères objectifs) : La langue. Elle est primordiale (les états multilinguistiques sont des mauvais états) La religion. (en Grèce, jusqu’en 2002, la religion figurait sur la carte d’identité) – mais peut-on considérer que la religion appartient plutôt à l’Ancien régime ? (ce n’est

doute la plus dynamique de notre point de vue, en optant pour l’élaboration d’un questionnaire et en exploitant les données recueillies de façon à englober le maximum de problématiques relatives à l’enseignement de la philosophie. Élaboré en trois langues - français, anglais et espagnol - le questionnaire de l’UNESCO(2) a deux composantes : l’une qualitative et l’autre quantitative, et ce par le biais de questions ouvertes et fermées. Il comprend plusieurs parties thématiques qui suivent les niveaux

sociale des étudiants interrogés par entretiens ...................p.428 1.3 Les entretiens retranscrits en langue originale 1.3.1 Etudiants Erasmus...............................................................................p.431 1.3.2 Responsables Erasmus ........................................................................p.557 1.4 Questionnaires et lettres d’accompagnement en langue originale ...................p.658 Annexe 2 : Documents officiels des Services de Relations Internationales

l'enseignement supérieur et la recherche (AUPELF-UREF), mandatée par les Sommets francophones pour produire et diffuser revues et livres scientifiques, a créé la collection Universités francophones. Lieu d'expression de la communauté scientifique de langue française, Universités francophones vise à instaurer une collaboration entre enseignants et chercheurs francophones en publiant des ouvrages, coédités avec des éditeurs francophones, et largement diffusés dans les pays du Sud, grâce à une politique

Danièle Périsset Bagnoud, Dominique Portante, Jean-Marc Richard, Lorraine SavoieZajc, Dominique Senore, Mireille Snoeckx, Jacques Sottini, Cristina Tosio, Etiennette Vellas, Frédérique Wandfluh. Ils viennent de France, du Québec, de Belgique, du Luxembourg, de Roumanie et de Suisse (cantons de Genève, Vaud et Valais). À partir de la lecture de textes de praticiens et d’analyses théoriques, déjà existants ou spécifiquement produits dans le cadre du séminaire, et au gré des synthèses établies au fur