Point De Vue Du Narrateur La Condition Humaine

développé dans son œuvre très diverse un humanisme fondé sur la prise de conscience de l’ absurde de la condition humaine . Albert Camus, journaliste et résistant impose dès son premier roman, L’Etranger (1942), le sentiment de l’absurde et l’angoisse de l’homme moderne . Avec La Peste (1947) et ses essais, il développe une réflexion sur la condition humaine entre solidarité , action et responsabilité . Il a reçu le prix Nobel de la littérature en 1957

avec des mots et des images, demeure au centre de nos réflexions, concernant l’analogie de la peinture avec la littérature. Et ce ne sera pas tout. Sur ce sujet, on verra que la démarche critique – qui au début de la Recherche fut une sorte de condition de la création romanesque pour l’écrivain – n’est pas une pièce incompatible avec l’écriture romanesque ; elle y est au contraire pleinement intégrée. Dans son livre intitulé L’Imagination, sa première publication philosophique, Jean-Paul Sartre

résistance et s’engage dans des combats de l’après-guerre. Il développe les thèmes de l’absurdité de la condition humaine et de la révolte qui lui donne du sens. Selon l’auteur « l’étranger » appartient au cycle de l’absurde. C’est un roman. La souffrance du héros peut provoquer la pitié chez le lecteur. Mais c’est un texte tragique : Le héros est soumis à une fatalité, à un destin injuste. Point de vue interne à la 1ère personne : Meursault « je » raconte au lecteur. Des sensations variées : Peu

premier chapitre est déroutant. Le narrateur nous fait une description dèsavantageuse d'Oran en insistant sur sa monotonie et parle aussi de ses habitants. Il nous dit la facon dont il va nous raconter l'histoire, il se présente ainsi comme un historien qui a écrit une chronique alors que nous sommes en train de commencer un roman. Il veut rester secret pour rester neutre et objectif mais le fait qu'il dise "notre ville" et "notre population" nous indique que le narrateur habite la ville. Il précise

ANNONCE DES AXES I/ le récit, une énonciation ambiguëII/ Le personnage romanesque surprenantIII/ Une explication de son attitude ( construction d'un univers indéchiffrable)ETUDE I/ Le récit 1. Un journal?- Présence intense du narrateur par l'utilisation du point de vue interne (la perception des événements se fait uniquement par le personnage)On retrouve plus de 22 fois "je" en anaphore, renforcé par les pronoms possessifs.- Simultanéité entre moment où il écrit et le déroulement des événements

à mort.  I/ Le récit 1§ Un journal => Présence du narrateur, en point de vue interne, et le lecteur est projeté dans le présent du héros 2§ la chronologie => Peu respectée (succession d’évènement), les temps (Présent d’énonciation qui s’allie avec le futur et l’imparfait. 3§ Absence de description des lieux => On ne sait rien du restaurant où il va manger, et la remarque spatiale « Marengo », qui est faussée par l’intervention du narrateur (il précise où se trouve l’asile, puisque c’est un journal)

Surtout ne pas dépasser 1h15. → épreuve de vitesse = bien suivre les étapes Étape 1 : Lire la question, relever les mots importants pour bien comprendre la question, et définir , avant de lire les textes, des points de comparaison possibles. Ex : Quelle vision les textes donnent du héros ? Points de comparaisons possibles : - *comment le personnage est montré comme le personnage principal. - °les qualités - *portrait physique / morale ? Dialogue ? ? paroles rapportées : D.D, D.Indirect, D.Indirect

Envoyé par Vanessa. VOYAGE AU BOUT DE LA NUIT, CELINE Levi-Srauss : « une narration si serrée et continue qu’on la figurerait écrite en un seul paragraphe » 1. Roman picaresque : Points communs : - ordre chronologique linéaire discontinuité des aventures, indépendantes les unes des autres discontinuité de l’espace et du temps le « héros » est toujours en fuite pas de réelle intrigue, il n’y a que des circonstances : tout est sous le signe du hasard . La vie n’est pas soumise à un destin Différences :

nouvelle, la fiction désigne l’univers créé par le texte, distinct du monde réel ; l’intrigue* est l’ensemble des actions des personnages. LA NARRATION : le terme désigne la façon de raconter l’histoire ; la narration varie selon le narrateur*, le point de vue*, les destinataires* du récit, l’effet que l’on veut obtenir. L’étude du récit suppose donc que l’on s’intéresse à l’histoire* et à la narration* (• Action et narration, pp. 204-206). ● 2. LES ENJEUX DU RÉCIT LA NOUVELLE La nouvelle

formulation de la question qui oriente les élèves vers ce qui contribue à donner l’illusion du réel dans les textes, et de la complexité et de l’ambiguïté des textes eux-mêmes, on ne pénalisera pas les candidats -qui considèrent que la présence du narrateur affichée comme telle dans le texte de Kundera est un effet de réel - qui, n’ayant pas travaillé sur le nouveau roman, trouvent réaliste le décor du café, dans le texte de Robbe-Grillet b) on attendra une réponse ordonnée dont on valorisera l’organisation