Politique Budgétaire Modele Is Lm

………………………………………………………………………………………………… L’ECONOMIE MONETAIRE PAS A PAS -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MONNAIE FINANCEMENT INSTITUTIONS MONETAIRES POLITIQUE MONETAIRE Questions - Exercices Initiation à la recherche – Examens – Eléments de cours – Ce qu’il faut retenir MOUNIR SMIDA 2007 Je remercie tous les collègues qui ont fait partie des différentes équipes pédagogiques et qui ont contribué pour certains d’entre-deux

1999 CAP-EXT SES 2003 CAP-EXT SES 2004 CAP-EXT SES 2005 CAP-EXT SES 2006 CAP-INT SES 2006 Plan détaillé Reproduction d'une copie  8 6h    4h    4h    4h   - Politiques de l'emploi et compétitivité 4h   - Déficit public et croissance du Produit Intérieur Brut 4h  9 - Peut-on considérer l’innovation comme le facteur décisif de la croissance économique ? 4h   -

Doit-on prévoir une inversion prononcée des taux réels? Résumé et conclusions Appendice 3.1. Anticipations modélisées de l’inflation et de la croissance des dividendes Appendice 3.2. Rentabilité de l’investissement Appendice 3.3. Indicateur budgétaire Appendice 3.4. L’incidence des crises financières sur l’investissement et l’épargne Fonds monétaire international | Avril 2014 88 90 92 99 101 103 103 104 105 iii Perspectives de l’économie mondiale : la reprise s’affermit, mais reste

explication plus structurelle qui lie le chômage à des facteurs économiques et sociaux permanents (on parle ainsi de chômage naturel, frictionnel, technologique, de segmentation…). Si l’inflation et le chômage constituent deux objectifs de la politique économique, on peut se demander si ces deux objectifs sont conjointement réalisables ? Afin de répondre à cette question, nous rappellerons dans un premier temps que la relation entre le chômage et l’inflation repose depuis la fin des années 50

Economie politique Monsieur Roux Livre : Economie politique : quatre thèmes de microéconomie de Vincent Roux Examen : une question sur la première partie du cours, une question sur les marchés et les prix, une question sur la macroéconomie ( voir la demande effective sur internet ) Ne pas réviser chapitre 1 titre 1 de la première partie, l’analyse générale des marchés dans le chapitre 1 partie 1 question sur le II mais pas sur les trois autres domaines Réviser la théorie du producteur, l’analyse

relations économiques de la Nation avec le Reste du Monde (RdM) . On devra faire intervenir la Balance des Paiements (BP) qui retrace les flux de marchandises et de capitaux entre la nation et le RdM. On présentera donc ce que l’on appelle le modèle IS-LM-BP. À ceci s’ajoutent différents compléments par rapport à l’analyse économique en économie fermée, comme le régime de changes et la nature des économies. On distinguera les régime de change fixe et de change flexible. Quant à la nature des économies

travaillé pendant ces années de thèse. Je suis particulièrement redevable à André Lemelin de l’Institut National de Recherche Scientifique de Montréal et Kristian Behrens de l’Université de Québec à Montréal pour leurs discussions fructueuses sur mes modèles théoriques. J’ai aussi bénéficié à plusieurs reprises des conseils avisés d’Alain Ayong Le Kama, Hakim Hammadou et Stéphane Lambrecht dans le cadre du séminaire des doctorants. Qu’ils en soient remerciés. Des remerciements tout particuliers s’adressent

Biens transformés de 1ére nécessité, Biens de luxe +Biens immatériels : Savoir, Santé, Libertés … *En quoi tient la richesse d'une nation? - Philosophe de l'antiquité: Biens matériels < Biens humains Culture, éducation, vie politique (se mesure à la qualité de la vie que l'on y mène et au bien être qu'on y éprouve) la richesse est humaine - moyen âge: (scholastiques) Bien divin> Bien terrestre Condamne la fascination pour l'argent (accumulation) Condamne l'usure (prêt

société donnée qui vient de l’extérieur). Anatomie de l’existant Les techniques pour rationaliser : critiquer les faits, bâtir des modèles qui n’en sont pas un (modèle VGE). Dans les années 90, le modèle japonais c’est le modèle de l’emploi à vie. C’est un modèle qui repose sur la solidarité entre les membres. Antithèse du modèle américain. Le modèle Rhénan : clause de paix sociale, pour entamer une négociation avec le patronat, on commence par signer une clause qui interdit de faire la

capitalisme industriel. ⎝ Les grands auteurs de cette doctrine sont : Adam Smith, De la Richesse des nations 1776 David Ricardo, Principes d’économie politique et de l’impôt 1817 Robert Malthus, Essai sur le principe de population 1798 Jean Baptiste Say, Traité d’économie politique 1803 John Stuart Mill, Principes d’économie politique 1848 De la valeur de la répartition ⎝ Les classiques majoritairement adoptent une conception objective de la valeur. Chez Smith, la marchandise