Portfolio

and Hennessy, a leading manufacturer of cognac. In 1987, they merged with fashion house Louis Vuitton to form the current Group. Bernard Arnault is Chairman and CEO of LVMH. Through Groupe Arnault, he owns about 48% of LVMH. Today, LVMH has a portfolio of around 60 prestigious brands and sub-companies that are managed by 5 holdings (France, Netherlands, USA, Hong-Kong, Japan). As of 2008, the Group had a turnover of 16 billion euros with a net income of 4 billion euros. LVMH operates about 2000

the employee will have to develop the sales, with a CA increase objective of his customer portfolio, on the services provided by Orange-France Telecom to big companies. He/she should propose strategic business, being responsible of his/her deals, from the presentation to the customer to the closing of the contract. Finally, he/she should detect new business opportunities for the company, via a portfolio checking on a regular basis. The employee must have a commercial temper, with an easy relationship

Analyse des risques et quantification The focus of this element is to establish a quantitatively based performance profile analysis methodology, the foundation of which is the measurement of the risk inherent in the basic business or portfolio being managed. L'objectif de cet élément est d'établir un profil de performance à base d'analyse la méthodologie quantitative, dont le fondement est la mesure du risque inhérent à l'activité de base ou d'un portefeuille géré. This enables management to make

Lepage . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Chapitre 8 L’expérience à la Clinique Pierre-H.-Ruel, une formation à la pratique collaborative Enrique Correa Molina, Claudia Sanchez et Christiane Fryer . . . . . . . . . . . 177 Chapitre 9 L’usage du portfolio de compétences autour des stages comme catalyseur de la réflexion et du développement professionnel France Lacourse et Hélène Hensler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Chapitre 10 Collaborer

gestion et d'évaluation des compétences transversales 1. Le portfolio électronique: Quoi? Pourquoi? Comment? 2. Apprendre ensemble par projet avec l'ordinateur de réseau. Ce guide à l'intention des enseignantes et des enseignants a été préparé par le Réseau scolaire canadien (RESCOL). 3. Songé - Volume 5, 1999-2000. Le portfolio - au secondaire 4. Songé - Volume 5, 1999-2000. Le portfolio informatique: réflexions et ressources 5. Portfolio-Références W3 6. Série de sites réalisés au Québec dont

son portfolio. Lou Pérou : A 76 ans, secondée par un architecte local, Eileen Gray réalise son dernier projet d’architecture, la restauration et l’extension d’une bastide abandonnée au sud de Saint Tropez. Intérieur et extérieur s’entremêlent et se répondent avec sobriété et délicatesse, avec l’utilisation de matériaux rustique et de volumes simples. On retrouve les modes de représentation architecturaux pour la restitution de ce projet. En 1975, Eileen Gray rassemble dans un portfolio une

arbitre des élégances ou des inélégances. Quand Le Monde fait 57 manchettes sur Roland Dumas, ça veut dire que sa Une n’est plus vraiment un lieu d’information, mais devient, au fur et à mesure, un pilori. Le journaliste devient justicier. PORTFOLIO Est-ce que ça ne remet pas en question le combat du journaliste pour une certaine forme de transparence ? Bien sûr. Quand la transparence signifie recherche de vérité, quand les pouvoirs mettent tant de soin à vouloir cacher quelque chose,

statistique : Theil and Goldberger (1961) “On Pure and Mixed Statistical Estimation in Econometrics.” Combiner une information a priori avec un échantillon. “mixed estimation” Le modèle de Black & Litterman Fischer Black & Robert Litterman « Global Portfolio Optimization », Financial Analysts Journal, September / October 1992, pp. 28-43 Robert Litterman and the Quantitative Resources Group, GS Asset Management Modern Investment Management : an equilibrium approach, John Wiley & Sons, 2003 Le modèle

OFFRES D’EMPLOI Explorez les pistes d’emploi Utilisez efficacement le téléphone Faites le suivi de vos démarches 4 5 6 7 9 10 10 14 16 Section 3 POUR CONSTITUER VOTRE BOÎTE À OUTILS Rédigez votre curriculum vitæ Constituez votre portfolio Ayez recours à la candidature électronique Préparez-vous à remplir un formulaire de demande d’emploi Rédigez votre lettre de présentation Offrez votre carte professionnelle Exploitez le courrier électronique 18 18 26 28 29 31 33

| |contes, chansons |Un CD audio | |Une mallette pédagogique : avec affichettes en couleurs, fiches |Un portfolio : sur internet pour l’evaluation | |techniques pour la classe, un alphabet, un calendrier | | 3- ANALYSE DES MANUELS : Structure :