Portrait Fille Physique

Sommaire Séquence 6 Lire Claude Gueux de Victor Hugo Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Faire connaissance avec l’auteur : Victor Hugo Lire l’incipit de Claude Gueux Découvrir deux portraits antithétiques Comprendre la décision de Claude Gueux et analyser son discours Lire un plaidoyer contre la peine de mort Comprendre l’évolution du personnage Réfléchir sur un texte engagé (Type DNB) 232 — © Cned, Français 3e séance 1 — Séquence 6 Compétences

lessciences. Le français est confirmé comme la langue des grands écrivains (Molière, Corneille…) C'est le Grand Siècle. Statut et point de vue du narrateur Justification par le texte Le point de vue du narrateur varie, dans l’ensemble du roman le portrait de l'héroïne et pris en charge par un narrateur omniscient (verbes à la troisième personne ; le narrateur connaît les pensées et le passé de tous les personnages et s’efface derrière le récit)., ce n’est pas un personnage de l’histoire, le récit

beauté incomparable, en péril à la Cour où règnent l’intrigue et la galanterie A) Un portrait canonique idéalisé - L’apparition à la Cour de Mademoiselle de Chartres suscite l’admiration et la surprise des courtisans, jamais nommés, et de son parent le Vidame de Chartres, d’où un lexique du regard (« yeux, regard ») important dans cette société du paraître. - Point de détails qui particulariseraient la jeune fille et mystère provisoire sur son identité. C’est une beauté canonique, forcément blonde

Alors » => Introduit un élément qui se distingue des autres, de l’élément déclencheur : annonce le début de l’intrigue car les premières pages n’étaient qu’une liste d’événements historiques. => Cela souligne la rupture. 3°) Analyser le portait physique de Melle de Chartres qui est développé dans cet extrait. O L’auteur insiste sur la beauté exceptionnelle de Melle de Chartres. o Champ lexical de la beauté : - L.1 : « Une beauté » => Métonymie : figure de style qui consiste à évoquer quelque

Vendredi 7 Mai. Classe 4ème E. NOM :…………………………………. Contrôle bilan sur la séquence : LE PORTRAIT. (Présentation : Un point enlevé, si la copie rendue est sale.) I-Questions de cours : /12 pts 1) Pour définir le portrait, répondez aux caractéristiques suivantes : / 3 _ construction ? _ temps des verbes ? _ points de vue ? _ verbe d’introduction ? _ fonctions du portrait ? _ mélioratif ? Péjoratif ? Evolutif ? 2) VOCABULAIRE : _ Donnez deux synonymes de « blafard » / 1 _ Donnez

MARIVAUX (1688-1763) Le Jeu de l’amour et du hasard, 1730 Introduction Dans la première scène du Jeu de l’amour et du hasard, Silvia, la fille de M. Orgon, s’inquiète du prétendant que son père a choisi pour elle alors que Lisette, sa femme de chambre, défend l’idée du mariage. M. Orgon a demandé à Lisette si sa fille était contente à l’idée de se marier ; la servante a répondu qu’elle l’était. Silvia lui en fait le reproche. Une querelle s’ensuit, concernant le mariage : aux certitudes

est-il « petit et malingre » ? Enfant, il eut toutes les fièvres, toutes les maladies imaginables. p. 38. Qui est Thérèse Raquin ? Faites-en le portrait au début du roman : famille, physique, psychologie. Famille : Thérèse Raquin de mère algérienne ; le père = le frère de Mme Raquin ; orpheline ; confiée à sa tante ; se marie avec son cousin ; Physique : belle et forte ; Psychologie : de tempérament nerveux ; un tempérament de feu étouffé ; élevée comme une malade ; d’une grande duplicité et maîtrise

pensionnaires se sont mis à l'appeler ainsi aussi, le tournant en ridicule et le considérant comme sénile et diminué. Logent également dans la pension d'autres personnes, entre autres Madame Couture et sa protégée, Mademoiselle de Taillefer, jeune fille pauvre mais belle, élégante et distinguée, dont la mère est morte mais que son père refuse de reconnaître (elle est aussi ignorée par son frère aîné). Ses tentatives pour accéder à sa famille sont ignorées par les deux hommes. Rastignac, qui est issu

être rédigées et s’appuyer précisément sur le texte. 1) a) Qui sont les deux jeunes filles en présence ? Que sait-on de leur relation dans cette page ? b) Que deviennent leurs relations dans la suite du roman ? 2) Quel portait physique et moral le texte dresse-t-il de chacun des deux personnages ? Répondez en faisant des paragraphes. 3) a) Relevez, dans ce texte, le vocabulaire de la perception puis celui du sentiment. Qui concerne-t-il ? b) Quel type

lors d'un voyage à Cadix. A la mort de sa femme il se remarie avec une parente de sa belle-fille Leocadia Weiss. Il meurt le 16 avril 1828 à bordeaux. LE PORTRAIT DE DONA ISABEL COBOS DE PORCEL Le portrait de dona Isabel Cobos de Porcel a été finit en 1804-1805.Cette femme magnifique est habillée comme un «mai», dames de la mode espagnole à la fin du 18e et début du 19e siècles. Ce portrait représente la sensuelle Isabel de Porcel considéré comme l'incarnation de la féminité démontrer