Positionnement Cap Petite Enfance

Arrêté du 22 NOVEMBRE 2007 modifiant l’arrêté du 25 févier 2005 portant définition du certificat d'aptitude professionnelle Petite enfance et fixant ses conditions de délivrance. MINISTERE DE L'ÉDUCATION NATIONALE _____________ DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ____________ Service des enseignements et des formations ____________ Sous-direction des formations professionnelles NORMEN E 07 71406 A Bureau de la réglementation des diplômes professionnels LE MINISTRE

| | | | | | | | | | | | | | | | | 19% | 17% | 8% | 33% | 11% | 8% | 3% | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Aucun diplôme ou NSPP | Certificat d'études primaires | Brevet des collèges | CAP ou BEP | baccalauréat | BTS/licence | diplômes supérieurs | | (valeurs recensées sur les personnes de plus de quinze ans) | Commune | | | France | | | | | | Famille a Flins sur seine : Etudiants : 9,78% | | Familles Monoparentales

 État des lieux BPJEPS 2015 Accueil de Loisirs Enfance Familles Rurales de Vénès 5 Rue de la Briqueterie 81440 VENES Sandra Fliss Sommaire ÉTAT DES LIEUX : Introduction …......….................................................................... 3 1. L'environnement …................................................................................................ 4 1.1. Historique de la commune …....

PREPARATION DE L’ACTIVITE 1) CHOISIR UNE ACTIVITE J’ai choisis cette activité car elle est conforme avec le référentiel du CAP petite enfance et elle rentre dans les compétences du règlement d’examen. Avant de choisir mon activité que j’ai menée avec une professionnel, j’ai d’abord pris le temps d’observer des activités au cours des journées pendant 15 jours j’ai aussi observé le fonctionnement de la structure ainsi que le rôle des professionnels. J’ai choisis un groupe de 6 enfants et l’activité

diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale, diplôme professionnel d'aide soignant, diplôme d'aide médico-psychologique, CAP "petite enfance", BEP "carrières sanitaires et sociales", BEP agricoles "services aux personnes". Déroulement de la formation Le diplôme se prépare en alternance entre le centre de formation et une structure d'accueil avec un suivi tutoral. positionnement tenant compte des acquis personnels et allégements de formation éventuels Certifications A L T E R N A N C E UC

Fonctionnement actuel C – Le personnel D – Le projet éducatif E – Le déroulement d’une journée F – Mon positionnement dans l’équipe II - L’ECOLE MATERNELLE DE BEAUMONT A – Bref historique de la structure B – Fonctionnement actuel C – Le personnel D – Le projet éducatif E – Le déroulement d’une journée F – Mon positionnement dans l’équipe III – LE CENTRE DE LOISIRS DE BEAUMONT A – Bref historique de la structure

allait  danser,  faisait  du  shopping,  et  recevait  chez  elle  ses  amis;  Elle  était  très  active  et  indépendante.Elle  vit  seule  dans  un  petit  trois  pièce  au  rez  de  chaussé  d’un  immeuble  en  centre  ville  d’un  immeuble  dans  les  Pyrènées Orientales. Madame Bocuse a trois filles âgée de 47 ans , 45  ans  et  42  ans  et  deux  petites  filles  de  17  et  11  ans.Elles  toutes  à  Paris  et  viennent  quelques  fois  passer  leurs  vacances  avec  elle.  En  dehors  de  c  moments

CREER UNE STRUCTURE D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE DANS LES BOUCHES DU RHONE POUR COMMENCER : Quel mode d’accueil ? Quel mode de gestion ? P. 7 P. 7 P. 10 1ère étape : Etablir un diagnostic et un cahier d’intention A. Concevoir un projet d’accueil de la petite enfance : quelques préalables B. Vers la réalisation d’un primo-diagnostic : le recueil d’éléments du contexte et la mobilisation des partenaires locaux C. La mobilisation des partenaires institutionnels D. La finalisation du cahier d’intention

travaillant dans la section dépendance, 20 travaillant dans les sections « maison » et « enfance » et enfin un homme qui lui, se consacre aux travaux de jardinage. Le commanditaire de notre étude de marché est l’entreprise Domidom. C’est une entreprise de service à la personne qui propose trois formules : Le service maison: qui comprend des prestations de jardinage, repassage, nettoyage, courses, des petits travaux d’entretien. Le service dépendance : qui propose une aide au lever et au coucher

diplômes suivants : DEAVS ou mention complémentaire Aide à domicile, Diplôme professionnel d’Aide soignant, diplôme professionnel d’Auxiliaire de puériculture, BEP Carrières sanitaires et sociales, BEPA option Services aux personnes, BAPAAT, CAP Petite enfance, CAPA Services en milieu rural, DEAF, Titre Assistant de vie, il est dispensé de la première partie des épreuves d’entrée constituée d’une épreuve écrite d’admissibilité. Il accède directement à la deuxième partie, c’est-à-dire, l’épreuve orale