Possessif

champ lexical du dégoût « déplaisir , impuissance , aucun témoignage » . Ensuite nous pouvons observer encore une onomatopée en début de phrase encore suivit d'un pronom possessif «ma» pour désigner sa sœur «Ah ma sœur !»: Il y'a un certain décalage quant a l'appellation de Elise car son frère la désigne avec le pronom possessif «ma» donc il devrait aussi l'a désigner par «tu» mais il l'a désigne par «vous» nous pouvons dire que c'est un décalage car il désigne sa sœur par «ma» et aussi par «vous»

d’un bouclier impénétrable »16 ;17, référence à la monarchie de droit divin, le domaine le plus sensible puisqu’il mêle le spirituel et le temporel. Bien que l’on puisse distinguer à aucun moment une trace précise(pronom personnel, adjectif possessif) de l’auteur dans le texte, on peut cependant affirmer qu’il s’agit d’un texte engagé. Tout d’abord, le ton est enflammé en raison de l’emploi répétitif des participes présents qui amènent tel un roulement de tambour au « cri de guerre » final. Condorcet

matériel où « le lit », « le vase » sont dits deux fois, tout comme la phrase en elle-même « Quoi qu’il en soit, c’est moi qui ai sa chambre ». On remarque des lignes 26 à 31 une multiplication du pronom possessif « son » décliné au féminin au besoin: en effet, nous pouvons noter sept pronoms possessifs dans ce court espace. L’attachement à la mère se fait donc très persistant, tant qu’il prononce même cette phrase « Je dois lui ressembler de plus en plus ». Il en vient même à penser qu’il a un fils

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… resta à l’écart. Ce policier-là était courageux et ce policier-ci était lâche. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5) Supprime la partie de phrase soulignée et inscris le déterminant possessif qui convient. 6) Dans le texte suivant, évite la répétition du mot « fils » en utilisant les différents procédés de reprise (anaphores). Un père avait deux fils. Son premier fils était intelligent et sportif

premier est un passage entre deux vallées Mon second est une plante cultivée en Egypte Mon troisième est un chiffre entre 1 et 7 Mon quatrième est fait de 12 mois Mon tout est un prénom. 3. Mon premier est fatigué Mon second est un adjectif possessif Mon troisième porte une auréole sur sa tête Mon quatrième est une préposition Mon cinquième donne le nom de famille généralement Mon tout est un roman de Malika Ferdjoukh PORTRAIT CHINOIS 1. Si j’étais un objet, je serais un ordinateur

lecture : sorte d’usure chez le poète. Il est blasé de l’expérience sensuelle et du monde des livres dont il semble avoir fait le tour. b) Le refus des liens Il veut se couper d’une situation familiale : Au vers 8, Mallarmé emploie l’adjectif possessif de la 3ème personne pour parler de son propre enfant et l’article défini « la » pour qualifier sa propre femme. On retrouve également l'idée de lassitude. Sur le plan syntaxique :  - triple occurrence de la négation « ni » - pronom indéfini « rien

Chateaubriand Questions 1. Le narrateur est l’auteur, désigné dans le paratexte : François-René de Chateaubriand. Les deux indices : a) l’emploi de la première personne « J’, je, me, mon » pronom personnels sujet/complément et adjectif possessif « mon » largement utilisé (insistance sur l’idée de possession d’un domaine, le donjon, qui n’appartient qu’à l’enfant qu’il était) b) pacte autobiographique donné à la fin de l’extrait « Je vais essayer de me saisir dans le passé (…) que j’ai

directement à ce qui lui intéresse, il ne va pas décrire le Turc. • « Le fils du Grand Turc ? » : répétition par MJ. Scène de questions chez MJ → effet de répétition : comique de répétition • « Amoureux de votre fille » -> « votre gendre » : pronom possessif : se rapproche de MJ. • « Mon gendre, le fils du Grand Turc ? » : répétition : surprise, moment de choc. Covielle ramène tout le temps à une phrase simple, il est condescendant, il fait un effort pour se mettre à la hauteur de MJ qu’il considère

L’ETRANGER, Incipit   I. UN NARRATEUR ETRANGE   A. LE STATUT DU NARRATEUR   1. Un narrateur personnage   a. Omniprésence de la 1ère personne du singulier -         pronom, « je », l.1 etc… « me/m’», « me les refuser » (l. 5) -         adjectif possessif, « mon patron » (l. 5) -           b. Description de tous les événements par rapport à lui-même Il est à la fois sujet et objet de la narration.   2. Un narrateur interne proche d’un observateur extérieur La narration est limitée a. à des faits l

condamnation. * « Le ciel n’est pas pour elles » Paradoxe : Perdican se pose en censeur, ce pourquoi elles sont religieuses : le ciel = le salut leur est inaccessible, si les nonnes ne vont pas au ciel, qui donc y a droit ? * L21 adjectif possessif à valeur dépréciative : « ton couvent ». * Les questions rhétoriques des premières lignes contiennent les réponses donc les nonnes sont parfaitement conscientes de leur mauvaise influence. * Définition de leurs actions : mentir (+ répétition