Pour un Québec lucide

Apprentissage par projet © 2004 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : Apprentissage par projet, Jean Proulx, ISBN 2-7605-1294-0 • D1294N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2 Téléphone : (418) 657-4399 • Télécopieur : (418) 657-2096 Courriel

Être propre, protéger ses téguments 1 - Se lave seul. 2 - A besoin d'être stimulé mais se lave seul. 3 - A besoin d'une aide partielle (une partie du corps). 4 - A besoin d'une aide totale pour se laver.   IX - Éviter les dangers 1 - Lucide. 2 - Confus et/ou désorienté épisodiquement. 3 - Confus et/ou désorienté en permanence. 4 - Coma, dangereux pour lui-même et pour les autres.   X - Communiquer 1 - S'exprime sans difficulté. 2 - S'exprime avec difficulté (bégaiement)

Être propre, protéger ses téguments 1 - Se lave seul. 2 - A besoin d'être stimulé mais se lave seul. 3 - A besoin d'une aide partielle (une partie du corps). 4 - A besoin d'une aide totale pour se laver.   IX - Éviter les dangers 1 - Lucide. 2 - Confus et/ou désorienté épisodiquement. 3 - Confus et/ou désorienté en permanence. 4 - Coma, dangereux pour lui-même et pour les autres.   X - Communiquer 1 - S'exprime sans difficulté. 2 - S'exprime avec difficulté (bégaiement)

d’aboutissement) par la négation (l’absence de visée prédéterminée) pour faire naître l’affirmation. Ainsi, le il est impossible d’avancer rabattu sur le il est impossible d’arrêter l’avancement éclosent en un avançons ensemble à tâtons. Sur un ton aussi lucide qu’enthousiaste, Vadeboncoeur soutient que « les gens ont aujourd’hui rejoint la conscience de leur liberté. [Il ne s’agit plus de] comparer [mais de] créer un point de comparaison. […] Ils ne demandent pas simplement des réformes, ils ne font pas

au Québec Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi

réseaux de l’entreprise à acquérir en admettant que l’opération soit un succès. Encore faudrait-il que l’entreprise reste lucide par rapport à la favorabilité de la conjoncture et à la pertinence des critères sur lesquels elle ce base pour opérer son choix. Bibliographie : Strategor : la politique générale de l’entreprise 4ème édition UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL, Par KAOUTHER BENNANI Fusions Acquisitions : Stratégie, finance, management, Olivier Meier et Guillaume Schier

morales et psychologiques Naïve, influençable, elle est lasse de mener sa vie miséreuse au sein de sa famille. Elle rêve d’autre chose. Elle a épousé un homme et le trompe : il reconnaîtra un enfant qui n’est pas de lui. Elle est devenue plus dure, plus lucide, décidée à s’en sortir à tout prix. 4) On ne peut pas vraiment parler d'évolution : certes Florentine s'est mariée avec Emmanuel mais elle ne l'aime pas. D'autre part, elle est tombée amoureuse de Jean mais lui ne l'aime pas vraiment : il préfère

une qualité de performance exemplaire, mais il suppose également une interrogation soutenue sur les tenants et les aboutissants de notre travail, une adaptation à la mouvance actuelle de notre système de soins et une remise en question continuelle, lucide et décidée de nos pratiques 1 • Un sens des responsabilités et une imputabilité devant la société. • Un sentiment d’appartenance à un groupe social bien identifié. • Une adaptation continuelle au changement. • Une capacité d’évaluation de son agir

pas valeur egale. Sa vision multiculturelle sfoppose frontalement a celle de Jean-Francois Lisee, quebecois lui aussi mais ne en 1951 soit une generation apres Taylor. Directeur executif du CERIUM (Centre dfetude et de recherche internationale du Quebec), mais aussi journaliste et pendant cinq ans conseiller, notamment aux affaires internationales, des premiers ministres quebecois Jacques Parizeau et DEFIS ET ENJEUX DE LfEDUCATION INTERCULTURELLE 3 Lucien Bouchard, il est egalement membre du

© 2001 2001 ––Presses Presses l’Université Québec © dede l’Université dudu Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca TTiré de : La Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : Lacontinue formation continue, C. Deaudelin, P.A. et D. Martin (dir.), ISBN 2-7605-1147-2 D1147N2-7605-1147-2 formation , sous. L.laLafortune, dir. de L.Lafortune