Pourquoi Lire Le Theatre

CHAPITRE 5 : FEMMES REBELLES AU THÉÂTRE ! SÉANCE 9 : UN DÉNOUEMENT INATTENDU OBJECTIF : Étudier une scène de dénouement 1) Lire la scène : « Aaah… Maman, j’ai mal à la tête … Aaah ! » (p.134) à la fin (p.139). De quoi parle cette scène ? D’après le passage que nous venons de lire, nous assistons à un coup de théâtre. On apprend que depuis le début de la pièce, Monsieur Marcel n’est pas mort et que tout ceci est une mise en scène montée par Catherine, sa fille. Elle explique aux autres femmes qu’elle

suivant : peut-on trouver du plaisir à lire une pièce de théâtre ?problématiques : la lecture d'une pièce peut être un plaisir de lecture, mais suffit-il vraiment à apprécier l'œuvre ? Peut-on se contenter de cette lecture sans une représentation ? Introduction : Le théâtre est à la fois l'art de la représentation d'un drame et un genre littéraire particulier. Aujourd'hui, à l'heure des arts dits pluridisciplinaires, la définition de l'art du théâtre est de plus en plus large (jusqu'à se confondre

être jouée, et je ne conseille de lire celle-ci qu’aux personne qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. » Molière Problématique : les professionnelles du théâtre sont-ils les seuls à pouvoir comprendre une pièce de théâtre ? Vu de l’extérieur le théâtre est la représentation de sentiment par des acteurs sur une scène entouré d’un décor et d’un publique. Le théâtre représente le Drame dans toute sa splendeur. De l’intérieur, le théâtre est un art datant du moyen âge

Analyse : Tit-Coq Gratien Gélinas (1909-1989) auteur canadien, plus précisément québécois, a jouer un rôle important dans le théâtre et cinéma québécois. Y en a qui disent que c’est le fondateur de cela. Personnellement Jai voulu analyser une scène d’une des pièces Gélinas de pour plusieurs raisons mais surtout parce que en commençant à la lire je ne m’attendais pas du au dénouement de la scène. La scène qui sera analysé vient de la pièce Tit-Coq. En premier lieu on verra le contenu de la pièce

FICHE METHODOLOGIQUE : LA QUESTION DE CORPUS 1 Lire la question et définir les critères • On répond à la question sans lire les textes pour définir des critères • On définit les termes de la question (polysémie) Exemple : A qui s’adressent les personnages dans les différents monologues du corpus ? OE : Le théâtre. _Il faudra d’abord définir ce qu’est un monologue. _Il faudra également expliquer ce qui caractérise un personnage de théâtre. _Le principe de la double énonciation _Puis nous identifierons

I – Lire le théâtre Accéder à une œuvre théâtrale par la lecture de son texte nous garantit de façon évidente la jouissance intime de son contenu et la liberté de son interprétation. A – Le théâtre, c'est d'abord un texte, une œuvre poétique ou polémique, qu'il s'agisse de Jean Racine, de Bertolt Brecht ou de Bernard-Marie Koltès. La lecture permet de s'approprier le texte. Livre en main, on peut en prendre possession par des relectures, des retours en arrière, des notes personnelles...

Le théâtre est un art grec lointain et, qui, depuis la Renaissance est aussi publié sous forme de livres. Deux formes de publications existent donc : la représentation théâtrale et le livre. Cependant, est-ce-qu'une pièce de théâtre doit être impérativement jouée, et non plus lue pour être comprise et appréciée ? A cette question, Molière répond : " on sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées et je ne conseille de lire celles-ci qu'aux personnes qui ont des yeux pour découvrir

******************************************************************************** INTRODUCTION (lire FMH, p. 262) On appelle "textes dramatiques" les textes de théâtre. Ne pas confondre cet emploi de l'adjectif "dramatique" avec celui qui sert à désigner une progression de l'action au théâtre. En ce sens est "dramatique" ce qui provoque une alternance d'espoir et de crainte (cf. fiches n° 6b ). Le mot "dramaturge" désigne un auteur de pièce de théâtre. On peut représenter un événement en le racontant à des auditeurs

QUELQUES CORRIGÉS DE SUJETS DE DISSERTATION INTRODUCTION Un plan de dissertation ne s'invente pas : il se construit à partir d'une culture littéraire. C'est pourquoi j'ai mis en ligne ces corrigés de dissertation. Etudiez-les. Cela enrichira votre culture. Vos dissertations futures pourront combiner ou inventer de nouvelles sous-parties en fonction des problématiques. Veillez à savoir faire les 3 types de sujets car, selon les années, ils ne sont pas d'égale difficulté.

Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence Séquence centrée sur l’étude d’une œuvre intégrale : Edmond d’Alexis Michalik Edmond ou l’histoire d’un auteur en liberté Séance 1  : Edmond à l’horizon Objectif  : Déterminer un horizon d’attente Support d’étude  : les affiches de la pièce et du film, la didascalie initiale