Pourquoi Relire Une Oeuvre

deux positions. Une question simple, qui met en évidence la contradiction interne au sujet. Etape 3Mobiliser ses connaissances Au brouillon, on fait une liste de toutes ses connaissances issues du cours en lien avec le sujet, sur les auteurs, les œuvres, les courants de pensée, les citations, etc. Il faut également mobiliser sa culture générale et littéraire. Etape 4Construire le plan Le plan doit contenir deux ou trois parties, divisées chacune en trois sous-parties correspondant à trois arguments

L’adaptation Adapter. Lire le texte d’un auteur, le relire une deuxième fois… puis une troisième… jusqu’à dix, cent ou mille pour ensuite l’oublier. Voilà, en résumé, une attitude possible face à un travail d’adaptation et de relecture. Finalement, ça à l’air simple. Pourtant, c’est loin de l’être. Que doit-on oublier ? Tout… repartir à zéro… dès lors, pourquoi adapter ? Non, ce n’est pas satisfaisant. Adapter. Lire le texte d’un auteur, le relire une deuxième fois… puis une troisième… jusqu’à dix

Etapes pour la dissertation 1. Analyser le sujet * Relire le sujet et souligner les mots-clés (les mots les plus significatifs). * Analyser les mots-clés (cerner leur sens, chercher des synonymes, s’interroger sur quoi ils impliquent, noter les 1er idées-pistes qui viennent à l’esprit). * Analyser la consigne (exemples qu’elle vous incite à proposer) 2. Dégager une problématique « Dégager une problématique » consiste rassembler les différentes questions soulevées par la lecture

:• 2 min de lecture : bien marquer la ponctuation, l'intonation, s'entraîner chez soi• 8 min d'explication linéaire• 2 minutes pour répondre à la question de grammaire8 min « d'entretien » :→ Echange entre les examinateurs et toi→ Porte sur une des œuvres, livres lus en classe→

l’introduction : Ex. pour l'oral bac 11 : Objet d’étude Mouvement = Classicisme --> définir brièvement le mouvement et ses caractéristiques (mots-clés) Auteur : Mme de LF --> présenter brièvement cette auteure (janséniste, conception pessimiste de la passion) Oeuvre : résumer l'intrigue Extrait : le situer (scène de rencontre très attendue, préparée, entre l'héroïne et M. de Nemours) + préciser ce qui se passe juste avant Noter les éléments essentiels à retenir sur ce texte : Genre / Type Idées principales (résumées

 Seule ma culture dramatique était à un seuil dramatiquement bas. Aujourd'hui, forte de quelques plis supplémentaires au coin des yeux et de deux ou trois tragédies ramassées deci­delà sur mon parcours, prise d'un légitime regret je me relance à l'abordage de cette œuvre. Certes j'ai pris quelque temps et mis quelque zèle à choisir une traduction qui puisse me convenir. C'est sur celle d'André Marcowicz que j'ai jeté mon dévolu cette fois (l'autre fois c'était celle de François­Victor Hugo). Et alors ? C'est le jour et la nuit

plan. La conclusion comprend deux étapes : le résumé de l'argumentation et une ouverture qui élargit la réflexion, par exemple sur le reste de l'œuvre ou d'autres œuvres du même auteur. Etape 5Rédiger le commentaire et se relire Finalement, il ne reste qu'à rédiger le commentaire. Il ne faut pas non plus oublier de se relire, pour éliminer toutes les fautes d'orthographe, qui peuvent être fortement pénalisées. IIIConseils Pour chaque argument, on doit utiliser une citation du texte en

de s »interroger sur la cohérence du corpus en se demandant pourquoi ces documents ont été réunis entre eux. Ainsi, l’observation du paratexte et la première lecture des textes permettent de dégager des points de convergence et de divergence en fonction de quelques questions fondamentales : - les textes appartiennent-ils à la même époque ? - sont-ils rédigés par un même auteur ? sont-ils extraits de la même œuvre ? - relèvent-ils d’un même genre littéraire ?

fr/franceculture/podcasts/avec-philosophie/faut-il-se-mefier-des-belles-paroles-8354662À LIRE1984, Orwell – à lire absolument L’adversaire, Emmanuel Carrère Dom Juan, Molière… A propos des ŒUVRES Le plus important est de vous procurer très vite les trois œuvres au programme, et de vous les procurer dans les éditions prescrites ABSOLUMENT : CHODERLOS de LACLOS, Les Liaisons dangereuses – présentation de René Pomeau et

2 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION .................................................................................................4 UN RAPPORT DE STAGE, C’EST QUOI ? .........................................................6 UN ECRIT, POURQUOI, POUR QUI ? ................................................................ 7 UN PLAN, COMMENT ? ......................................................................................8 LA REDACTION ..............................................