Pourquoi S Intéresser à La Littérature

philosophes, artistes critiquent les travers de la société à leur époque. Victor Hugo, né en 1802 et mort en 1885 fût l’un de ces personnages. Par son brillant talent il obtient la gloire d’un pays tout entier grâce à ses nombreux poèmes, pièces de théâtre, romans, pamphlets, dessins et peintures. C’était un artiste reconnu et apprécié par le peuple pour sa franchise et pour ses opinions qu’il développa dans ses nombreux voyages. Ses œuvres qui à la fois étaient justes et prenantes critiquent différents

Le bizutage à l’école Introduction Pour notre travail de Bachelor nous avons choisi le thème du bizutage dans le milieu éducatif car celui-ci représente un problème d’actualité qui néanmoins reste dans l’ombre du silence. La violence à l’école est un sujet étudié depuis longtemps, mais le cas du bizutage, bien qu’étant une pratique ancienne, n’a été traité que récemment, suite à des incidents qui ont fait réagir une partie de la société. Dans ce travail nous allons nous pencher sur ces rituels

pour donner un sens à la vie L'héritage culturel et l'éducation des parents sont ce qui permettent de donner un sens à la vie d'un enfant. Cependant dans la première partie de son introduction, Bettelheim dit que la littérature , bien que la plupart du temps mal faite, compte une exception à savoir les contes puisés dans le folklore, qui ont beaucoup de choses a apporter à l'esprit de l'enfant et même à celui de l'adulte. Les contes aident à forger l'esprit averti de l'enfant, à chasser ses démons

qui ressemble à tous les autres. Léon Tolstoï a été confronté à la mort dès son plus jeune âge, en effet le décès de ses parents et de son frère l’as conduit à s’interroger sur le problème de la mort. Léon Tolstoï est née le 28 aout/ 9septembre 1828 en Russie. Il est un des écrivains majeurs de la littérature russe, surtout pour son œuvre Guerre et paix écrite en 1869 ainsi que Résurrection en 1899. Léon Tolstoï abandonne ses études de droits mais est très intéressé par la littérature. En 1851 il

1947 à Newark , New Jersey aux États-Unis . Une partie de son œuvre évoque la ville de New York . D'abord traducteur de poètes français, il a écrit des poésies avant de se tourner vers le roman. Il a également travaillé pour le cinéma. Il réside maintenant à Brooklyn . Très tôt au contact des livres par l'intermédiaire de la bibliothèque d'un oncle traducteur, il commence à écrire à l'âge de 12 ans, peu avant de découvrir le base-ball que l'on retrouvera dans nombre de ses romans. De 1965 à 1967

réalisme et un mouvement de peinture qui a duré de 1830 à 1885.C’est un travail d’expression et de structure qui rend réel les scènes de la vie courante et particulièrement celle du « petit peuple ».La peinture réaliste est une vision objective sans idéalisation comme dans la littérature. Jules Champfleury est le premier critique à s’être intéressé au réalisme. II) Peintres et œuvres représentatifs du réalisme • Gustave Courbet : «Un enterrement à Ornans» et «L'Atelier du peintre» •

ces lettres qu'on survole en souriant, à demi-intéressé par quelque bavardage ou plaisanterie -que nous avons pourtant l'habitude d'échanger. Son contenu à mon sens mérite ton intérêt ; ainsi je te prierai de me lire attentivement, et peut-être que mes efforts porteront leurs fruits, te ramèneront à la raison. Tu m'as dit dans ta dernière lettre que tu décidais finalement de ne pas faire part de ton histoire, que tu ne comptais plus, comme tu me le disais il y a si peu pourtant, raconter ces évènements

CULTURE A L’HOPITAL Un des mots clé de notre sujet et le mot « culture ». En effet, ce mot à un sens très large, et à une multitude de définitions différentes. Au sens le plus large, la culture désigne l'ensemble des traits particulier, spirituels et matériels, intellectuels et affectueux, qui caractérisent l'ensemble de la société ou les différents groupes sociaux. La culture enveloppe, les arts et les lettres (la poésie, la littérature), les modes de vie, l'humanisme, ainsi que les différentes

décomposent en deux temps : l'argument et l'exemple. L'argument est une idée qui développe un point de vue, une preuve qui justifie une opinion. Il est à mettre en relation avec l'idée générale de la partie que vous avancez, appelée la thèse. L'exemple sert à valider votre argument, à le prouver. Il ne doit pas se suffire à lui-même, pensez toujours à développer votre exemple. Trop souvent, les élèves estiment que c'est du « blabla » ou du remplissage, or un argument bien expliqué et un exemple bien

persos, curiosité pour l'intrigue...)  , la capacité qu'elle a à toucher un public + large (le lecteur peut lire juste par l'interet de la fiction tout en lisant finalement les idées défendues par l'auteur), et le fait que l'argumentation soit atténuée (permet éviter cencure, l'argumentation est indirecte donc plus facile à prendre...). Ensuite, tu vois les inconvénients de la fiction dont la lecture au 1er degres (ce qui est courant à la lecture de Voltaire, maitre en matière d'ironie, par exemple