Pourquoi Se Cultiver Philo

réunies pour la première fois ? Pourquoi la philosophie fait-elle encore peur, autant de questions qu’il nous faudra appréhender.   I/ Ce que nous apprend l’étymologie.   C’est au V ème siècle avant J.C, dans l’Athènes de la démocratie et des sophistes que le mot philosophia va devenir d’un usage courant,  même si l’équivoque règne quant à son sens. « D'une manière générale, comme le remarque P. HADOT (Qu'est-ce que la philosophie antique ?), les mots composés en  philo- servaient à désigner la disposition

FICHE PHILO CHAP 1 : L’Homme se définit-il par la conscience ? Chapitre 1 Introduction- thèmes principaux : conscience, devoir et inconscience¤ Définir homme par ma conscience = idée neuve (XVIIe siècle → siècle du rationalisme)Descartes : premier à affirmer que l’homme a une conscience. Être conscient c’est dire que l’homme est avant tout un individu, il est unique. L’homme est un sujet libre qui peut se détacher du monde, voire s’y opposer. Il ne se réduit pas à ce qu’il est pour le

différents domaines, peut effrayer l'homme. La peur désigne un état affectif d'inquiétude qui découle de la prise de conscience d'un danger, d'une menace qu'elle soit imaginaire ou réelle. Si le savoir nous aide à connaître et à maîtriser le monde, pourquoi nous apparaîtrait-il comme un danger ? Pourtant, le savoir ne peut-il pas nous apporter des vérités dangereuses, qui nous remettent en cause ? De plus, le savoir ne peut-il pas avoir des conséquences néfastes ? Comment contrôler le savoir ? Faut-il

imposition violente des valeurs qui le caractérise, ce n'est pas quelque chose d'excentrique. Il n'est pas supérieur cet idéal. Claude Levi-Strauss, grand anthropologue français. Il a toujours lu et appris jusqu'à la fin de sa vie et s'est toujours cultivé. Il explique son relativisme en 2 thèse: Il faut suspendre son jugement ( pas considérer les moeurs comme barbares et l'anthropologue doit rester neutre). Il refuse de classer les cultures sur l'échelle de l'humanité (les peuples et les pratiques

particulier alpha correspond à la dernière et oméga à la dernière. De plus l’alpha et l’oméga est une expression avec une signification bien précise qui signifie : le commencement et la fin, ou encore le premier et le dernier. On pourrait se demander pourquoi c’est deux lettres sont telles à l’origine d’une telle expression et quelles sont les différentes valeurs que prenne cette expression? Mais aussi si c’est deux lettres qui correspondent au commencement et à la fin de quelque chose, s’il y a toujours

Qui sont les Philosophes ? Antiquité Gréco-romaine : 6ème s. avt JC – 3ème s. ap JC Socrate 5eme s. avt JC à Athènes => Apparition Philo. Contexte important : expérience de la démocratie (Démo : peuple / Cratie : Pvr) Nvlle façon de gouverner les ♂ Apparition de la liberté d’opinion et d’expression publique ce qui permet libre circulation idées. Il a ainsi de nveaux droits et de nvlles responsabilités ac pratique du suffrage universel (statut citoyen : droit de vote et de choisir

LA COLONISATION DU BRESIL Table des matières Page de garde………………………………………………………………… page 1Table des matières…………………………………………………………….page2Introduction…………………………………………………………………….page3Le Brésil d’Aujourd’hui………………………………………………………..page4La colonisation…………………………………………………………………page5 L’ère coloniale………………………………………………………………...page6,7,8L’indépendance du Brésil………………………………………………………page9Conclusion……………………………………………………………………..page10Sources…………………………………………………………………………Page11IntroductionLa

Ch 1) La culture (humaine) La réflexion philo ne peut pas ne pas s’interroger sur le couple nature et culture, et surtout sur leur liaison. INTRODUCTION : NATURE ET CULTURE NE SONT PAS DES CHOSES Ces 2 notions sont indissociables, elles se présentent d’emblée comme liées l’une et (à) l’autre. De fait, toute la difficulté de cette réflexion et de ces enjeux réside dans le « et », c’à d dans les relations entre la nature et la culture. Nous partirons de l’idée qu’il

philosophie quotidiennement. De nombreux philosophes qualifient la matière d’ « étonnement » , un moment de réflexion qui nous permet d’éveiller nos sens, de peser le pour et le contre, et de nous étonner.   Chapitre I. Qu’est ce que l’éducation ? ou : Pourquoi être un élève ? A. Analyse : 1. La notion d’analyse : Exercice : L’analyse permet de juger une personne, on analyse son comportement (ses faits et gestes), on peut également analyser une situation, cela nous permet de réfléchir quant

Devoir de philo numéro 3. Texte de Kant, extrait de Traité de pédagogie Kant dans l’extrait du traité de pédagogique explique que sans le travail l’homme serait vite confronté à la paresse et donc à l’ennuie. Pour le philosophe il est de la plus haute importance d’apprendre à travailler aux enfants. Il nous dit que l’homme est différent de l’animal qui lui pour agir est poussé par son instinct de conservation alors que l’homme apprend à travailler afin de se conserver mais aussi pour évoluer