Pourquoi Se Cultiver Philo

la philosophie et le rôle de la raison Nous comprenons un peu mieux en quoi consiste la philosophie. L'étymologie d'une part, ses origines historiques d'autre part vont en préciser le sens. Philosophie signifie étymologiquement « amour ou quête (philo) de la sagesse (sophia) ». Traditionnellement, la sagesse est un ensemble de savoirs, souvent réputés être détenus par des anciens ou par les générations précédentes, ceux qui ont l'expérience de la vie et qui a pour objet de nous guider dans notre

définitions de la culture générale : Etymologie : origine latine colo, colere : je cultive, soigner, honorer, rendre un culte… c’est un rapport que l’homme entretien avec la nature pour subsister «  c’est une activité de tendre souci »  d’après Hannah Arendt (page 271 la crise de la culture). Cette activité consiste à respecter ce que l’on cultive, l’homme n’est pas là pour « violer son champ » comme dit Sophocle, cultiver un champ c’est faire en sorte que ce champ donne le meilleur de lui même d’après

culturelle. On lit pour s’informer, se divertir, imaginer, apprendre, se cultiver, agir, répondre à une question… La métacognition renvoie aux connaissances que nous avons de notre propre fonctionnement cognitif et au pilotage de nos comportements grâce à la mise en œuvre de procédures adaptées. Elle se définit comme l’aptitude à réfléchir sur ses propres processus cognitifs et à les contrôler, ce qui inclut des connaissances sur : pourquoi, comment, quand s’engager dans des activités cognitives variées.

apparence trompeuse, ce serait déconnecté de son apparence à son modèle de base. On va lier la réalité aux objets pour introduire le principe intelligible. Nous sommes réel car nous sommes dans l'exercice de la pensée et qu'on essai de comprendre pourquoi on est là dedans, dans la réalité et non dans l'irréel. La réalité est au delà des apparences. A partir du moment que notre regard ce déplace pour découvrir la source de la vision et qu'on commence à penser on rentre dans la vie philosophique.

Étude Philo 1. L'allégorie de la caverne est une métaphore philosophique proposée par Platon dans "La République". Elle décrit un groupe de personnes enchaînées dans une caverne, ne percevant que des ombres projetées sur un mur. Ces ombres sont considérées comme la réalité par les prisonniers, qui ignorent tout du monde extérieur. Lorsqu'un prisonnier est libéré et découvre la lumière du soleil, il réalise que les ombres ne sont que des illusions et que la réalité

(r)enseignement ; former, formation ; initier, initiation ; éclaircir ; cultiver, culture ; apprendre ; leçon ; éduquer, éducation ; guider, etc. > Pour réussir la dissertation : voir guide méthodologique. > Choix et exploitation des exemples : voir lexique méthodologique. Corrigé : Corrigé Dans certains paragraphes de ce corrigé, les exemples ne sont pas développés : à vous d’y inclure vos exemples personnels commentés. [Amorce] Pourquoi écrire ? Tout écrivain doit se poser cette question. Dans

archaïque avec la culture de la conception + philosophique de la Grèce classique. On peut résumer cette opposition entre le sport et l’intelligence. La culture archaïque fondée sur le sport, culture classique fondée sur l’intelligence, la culture, la philo. PINDARE = se pose la question de savoir si la vertu humaine peut s’apprendre ou si elle résulte d’un atavisme (= un don dont on hérite à la naissance). Pose la question de l’idéologie du don : sommes-nous naturellement intelligent OU développement

(« miam-miam »), le dégoût (pouah!), la marque d’attention (hum), le « kii », son strident pour dire la joie. Mais ce ne sont pas des vocables articulés, mais des sons inarticulés car le chimpanzé ne dispose pas de l’organe phonatoire adapté. C’est pourquoi des chercheurs ont essayé de surmonter cet obstacle physiologique en essayant d’apprendre aux chimpanzés le langage des sourds-muets. Les singes arrivent à exprimer par signes des phrases simples comme  sur le boire, et le manger, mais ils sont incapables

la fois plaisant et philosophique, afin de former le jugement du lecteur sur une notion qui fait débat : l’Optimisme. Étape 2 : Rechercher des idées  Pour cela, creuser les notions clefs de la citation afin de dégager vos arguments : 1) La philo de l’Optimisme : Dans quelle mesure est-on en droit d’être optimiste ? o Selon sa nature : Pessimisme radical de Martin. o Selon ses moyens : c’est un capital à faire fructifier pragmatiquement, raisonnablement

incliné vers l’amour. • Homme = être raisonnable «  qui s’attache plus à former son entendement qu’à cultiver ses mœurs ». Nature humaine → objet de spéculation. Hume → Homme > être raisonnable (science est son « aliment »), sociable, et actif (« esclave de ses affaires et de ses occupations »). >> Donc genre de vie mixte. Distinction entre Philosophie facile et philo profonde > philo doit lutter la superstition sous toutes ses formes, contre l’obscurantisme > justification de son œuvre qui