Pourquoi évaluer Les Compétences Clés

1 STRATEGIE D’ ENTREPRISE 1ère année de Master Faculté de sciences économiques et de gestion Formation initiale 2011-2012 Albéric Tellier 2 Introduction générale : pourquoi un enseignement de stratégie?  Le cours de stratégie est un complément indispensable aux enseignements «théoriques» (économie industrielle…) et «fonctionnels » (finance, marketing, GRH…).  Il a pour objectif de donner une perspective globale de l’entreprise qui est d’abord celle de la direction générale.  Les huit chapitres

Elaborer une stratégie marketing. 1 : Fixation des objectifs généraux 2 : Diagnostique externe (marché) et interne (entreprise) 3 : choix des bases de la stratégie -cible -positionnement -couples produits/marchés 4: Formuler et évaluer le marketing mix : combinaison produit, prix, distribution, communication pour atteindre les objectifs. 5 : planification et contrôle de l'activité marketing. a) Des objectifs généraux : arbitrage, volume : pénétration. et rentabilité :

Wellscan® * Wellscan® , un outil d'évaluation en ligne des sources de stress / QVT * Identifie les facteurs ayant un impact positif ou négatif sur l’engagement des collaborateurs, leur maintenance en bonne santé et le climat de l’entreprise * Wellscan® évalue simultanément la qualité de vie au travail d’un point de vue individuel et organisationnel  WellScan® est le fruit d’une recherche pluridisciplinaire et universitaire portant sur les plus récents travaux en matière de stress et de qualité de vie

réalisation. * Etude d’opportunité Elle permet d’aboutir à la formulation de l’idée d’un projet. Cette analyse critique comprend : -L’objet : De quoi s’agit-il ? Quels fondements ? Perspectives ? -Les motifs : Les raisons, enjeux, le pourquoi. -Les objectifs : Le quoi et le combien. C’est un avant projet. Le but est de déterminer le périmètre du projet Définir la qualité du résultat (performances, coût) Capacité de l’organisation à mener à bien le projet à son terme Les objectifs

INTRODUCTION 3 Partie I : «  POURQUOI LE CHANGEMENT ? » 4 I - LES GRANDS DEFIS ET L’EVOLUTION TECHNOLOGIQUE : 4 II - POURQUOI METTRE EN PLACE UN ERP ? 5 III - QUELS SONT LES BENEFICES D’UN ERP ? 6 Partie II : la gestion de projet 9 I - POURQUOI UN MODE PROJET ? 9 II - LES MOYENS ET OUTILS A DEPLOYER 9 III - LE PILOTAGE DES RESSOURCES 11 IV – INDICATEURS DE PILOTAGE ET DEMARCHE QUALITE 12 Partie III : les risques/freins et facteurs clés de succès dans la conduite du changement

  Question 1 : « La boîte de Pandore » La différence entre une entreprise performante et celle qui n’atteint pas cette excellence organisationnelle repose « sur la capacité de ses responsables hiérarchiques à développer et mobiliser les compétences de leurs collaborateurs »1. Dans ce cadre-là, la structure organisationnelle de l’entreprise doit donc répondre à une certaine exigence, celle d’assurer une cohérence entre toutes les parties constituantes par des techniques de différenciation et

Déroulement de la séance : Observer Phase où l’élève va identifier pour la 1e fois les deux facteurs de production : le travail et le capital Analyser Phase qui consiste à définir et évaluer les composantes des facteurs travail et capital. Conceptualiser Chaque phase comprend une synthèse qui reformule les notions clés, les définitions et les concepts Réinvestir ---- Mise en situation Observer : 1 – quels sont les moyens utilisés par l’entreprise J’Orange pour produire des jus de fruits 

», Edgar Morin Il faut créer les conditions d’un travail collaboratif, mobiliser les gens pour le partage des connaissances. Il y a une différence entre rationalité absolue (vérité dictée par axiome) et rationalité sociale (pluralisme des compétences). Définitions du KM :  opérationnelle : apporter l’information à la personne qui en a besoin, au moment où elle en a besoin et sans qu’elle en fasse la demande.  stratégique : combiner savoirs et savoir-faire dans des process, produits

professionnels du cadre Chapitre 2 – Le processus de l’encadrement 1) définir les attentes et objectifs dans la relation de l’encadrement 2) adaptation du style Leadership 3) Apprécier les résultats et donner du feed-back 4) Evaluer les performances des collaborateurs Chapitre3 – Présentation de la société CBGN (Coca cola) 1) Historique de l’entreprise 2) Structure de l’entreprise Chapitre4– efficacité de l’encadrement et les performances de l’entreprise

Relation avec le directeur/directrice de recherche 5. Recherche de la documentation 6 7 7 8 9 II. Rédaction du mémoire 1. Le plan 2. Introduction 3. Méthode 4. Résultats 5. Discussion 6. Conclusion 7. Bibliographie 8. Annexes 9. Résumé et mots clés 9 10 10 11 12 12 13 14 15 III. Présentation du mémoire (modalité de rédaction) 1. Dactylographie 2. Présentation 3. Dépôt 15 15 17 IV. La soutenance 1. À quoi sert la soutenance ? 2. Présenter son travail 3. Répondre aux questions