Presentation Personnelle Dans Mémoire Ressources Humaines

  IAE Poitiers     But du mémoire Missions de vos encadreurs Modalités de contrôle Rapport écrit Remarques sur ces critères                          Sommaire  Introduction …………………………………………………………………………………………………………………………………… Page 2 Objectifs du module ……………………………………………...………………………………………………………...………………… Page 3 Mise en train…………………………………………………………………………………………………...………………………..……… Page 6 Introduction Sélection du sujet Type du sujet Recueil d’informations………………………………………………………………………………………..………………………………

COMME EXIGENCE PARTIELLE POUR LE COURS MODÈLE DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES ADM-4015 Table des matières Introduction………………………………………………………………………………………………………………… 4 1.Présentation de l’organisation choisie……………………………………………………….…………..….4 2. Définition du concept de la GRH tel que vu par les gestionnaires de l’organisation……6 3. Évolution de la GRH dans cette entreprise………………………………………………………………..7 4. Présentation des différentes fonctions de la GRH dans cette entreprise……………………9

Remerciement Je ne saurais parachever la rédaction de ce mémoire sans adresser mes remerciement a tous ceux qui de près ou de loin ont contribués au succès de mon stage et ont été apport incontournable a l’élaboration de ce de ce travail. Je tiens donc à affirmer ma gratitude a : M. Abbas Zorkot Directeur General d’INTERPACK ; M. kaamal Saar Directeur Technique d’INTERPACK ; M. Kané Moussa Responsable des Ressources humaine ; M. Djédjé Hubert Responsable du Service Technique ; M. Kei

PROFESSIONNELLE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES MISE EN PLACE D’UN REFERENTIEL PAIE Tutrice IUT : Mme Patricia SERVANT Tutrice Entreprise : Mme Sandrine MOULIN LACHAUX Sylvain (Les informations contenues dans ce mémoire sont sous l’entière responsabilité de l’étudiant) REMERCIEMENTS Je remercie en premier lieu Madame Sandrine MOULIN, responsable Ressources Humaines au sein de la société

ECOLE DES HAUTES ETUDES COMMERCIALES D’ALGER EHEC Mémoire de fin de cycle pour l’obtention du diplôme de licence en sciences commerciales Option : Management THEME : LE RÔLE DE LA FORMATION DANS LA PERFORMANCE DES RESSOURCES HUMAINES EN ENTREPRISE Cas : SONELGAZ (Filiale IFEG) Présenté par : Encadré par : M. Bilal HAMI M. Ibrahim Azzeddine KERKOUB M.

Psychologie Cognitive Professeur : Fabien Fenouillet Mémoire et apprentissage Cours introductif : Les deux grandes structures de la mémoire sont : le stockage et l’encodage. Le stockage se fait lorsque les éléments de la mémoire à court terme (qui est limité) passent dans la mémoire à long terme. On n’a donc pas une mémoire mais des mémoires. Encodage : L’encodage repose sur le principe qu’il faut faire attention à l’information. Ce n’est pas parce que l’on voit une image que l’on va s’en souvenir

Direction de la Planification Nationale (DPN) R A ATEGU DECOF Ecole Supérieure d’Economie Appliquée (ESEA ex ENEA) PEGO T Directeur de mémoire : M. Mohamadou SY, Professeur au département PEGO/ ESEA. Maître de stage : M. Mouhamadou L. NIANG, Chef de la Division de la Planification générale/ DPN. C Mémoire présenté par Cheikh Sidy Y. DIOP, Etudiant au département PEGO/ ESEA (38ème promotion). Octobre 2012 Analyse des risques liés à la définition et à

Méthodologie du Mémoire Introduction : Le mémoire : des enjeux personnels et professionnels. Travail individuel. * Enjeu au niveau du diplôme, « grand oral » car grande importance pour le diplôme. Ce mémoire n’est pas enfermé dans une seule matière. Mémoire de bonne qualité est un mémoire où on retrouve des connaissances apprises à TC et utiliser durant le stage. Il s’agit de la matière la plus chargée (coeff) car il s’agit d’un UE entière, donc il faut avoir une note supérieure à 8.

L’AVANT-PROPOS: Mes remerciements s'adressent à toutes les personnes qui nous ont aidées à l'élaboration de ce travail de mémoire de fin d’études à ESCA, depuis la conception du thème retenu, l’accompagnement pour la maitrise de la problématique, jusqu’à la rédaction et la présentation devant le jury. Ma reconnaissance va particulièrement à notre encadrant Monsieur BOUFOUS ALI, pour ses conseils et ses remarques qui nous ont été d'une grande utilité

DIRECTIVES POUR L’ELABORATION DU MEMOIRE 1/ Nature du mémoire : Le mémoire est la restitution de votre formation (apprentissage ou stage) dans l’entreprise et se rapporte au domaine des ressources humaines, en lien avec votre formation à l’IUT. Le mémoire présente les résultats d’un travail personnel en rapport avec une expérience professionnelle à laquelle l’étudiant a été confronté pendant son apprentissage ou son stage et sur la base d’une recherche théorique, resituée obligatoirement