Problematique De La Seconde Guerre Mondiale

région est alors placé au centre de la géopolitique mondiale du pétrole après la découverte de quantité considérable de pétrole (près de 66% des réserves mondiales). Les pays occidentaux (la France et la Grande-Bretagne) vont alors s'emparer en partie de cet axe essentiel grâce aux accords Sykes-Picot (diplomates anglais et français) signés secrètement en 1916 décidant du partage du Moyen-Orient en zones d'influences après la première guerre mondiale. Finalement un nouvel acteur entre en jeu : les Etats-Unis

enseignants et il paraît difficile d’en faire abstraction. Elles amènent chaque enseignant à s’interroger sur cette problématique lorsqu’il aborde avec ses élèves l’étude de périodes sensibles, en particulier les deux guerres mondiales. La Mémoire en tant qu’objet historique est inscrite dans les programmes des classes terminales au lycée : « Bilan et mémoires de la Seconde Guerre mondiale » qui introduit un nouveau champ de la recherche dans l’enseignement de l’Histoire dans le secondaire (question

DAEU HISTOIRE -DEVOIR N°2 - SUJET : l'Europe, enjeu de la rivalité EST-OUEST : 1947-1991. PARTIE I : La rupture de la Grande Alliance et la division de l'Europe A. La rupture de la Grande Alliance 1. Le contexte à la fin de la Seconde Guerre mondiale. L'affaiblissement de l’Europe. L'expansion de l'influence soviétique à l'Est. 2. "Un rideau de fer" qui s'abat dès 1945 ? Le non-respect des accords de Yalta. Des zones d'occupation qui s'organisent selon des modalités différentes

Le difficile règlement de la paix Par traité de Versailles de 1919 on désigne le traité de paix mit fin à la Première Guerre mondiale entre l'Allemagne et les puissances alliées et associées. Élaboré au cours de la conférence de Paris, le traité fut signé le 28 juin 1919, dans la galerie des Glaces du château de Versailles et promulgué le 10 janvier 1920. Il annonça la création d'une Société des Nations et détermina les sanctions prises à l'encontre de l'Allemagne et de ses alliés. Celle-ci, qui

Berlin symbole de la Guerre FroideParagraphe argumenté: montrez que Berlin a été un symbole au cours de la guerre froide. Plan proposéIntroduction : problématique (question)- Première partie: la première crise de Berlin et la division de l'Allemagne- Deuxième partie: le mur symbole de la guerre froide. Conclusion: réponse à la problématique. Berlin en 1945 avec les zones d'occupation soviétiques (à l'est), françaises, anglaises et allemandes à l'ouest. Entre 1945 et 1990, l'Allemagne est divisée

leurs pratiques les rapprochent. Comment fonctionnent les totalitarismes ? Sur quoi se fondent leurs différences ? I° Italie et Allemagne, les totalitarismes « bruns » Problématique : comment Mussolini et Hitler ont-ils fait chuter les démocraties libérales ? 1) Le traumatisme d’après-guerre : Partout la Grande Guerre laisse des traces profondes : inflation, difficulté de réinsertion des anciens combattants,… Le traumatisme est plus marqué en Italie et en Allemagne. Les traités de paix n’apportent

Nous avons choisi un sujet portant sur la Seconde Guerre Mondiale avec la propagande allemande et la résistance intellectuelle des poètes français pour illustrer le thème contrainte et liberté. En effet, ce sujet montre bien à quel point la poésie a permis aux français de garder espoir face à Hitler et ses propagandes. Pour pouvoir lier ce sujet avec deux matières, nous avons préféré la littérature pour la poésie résistante et l'histoire avec la période 1939-1945. Tout d'abord, nous avons effectués

DOSSIER HISTOIRE Sujet d’étude : Guerres et conflits en Europe au XXème siècle Etude de situation : Génocide juif, un crime contre l’humanité Titre du dossier : la Shoah SOMMAIRE DU DOSSIER Doc.1 : l’Europe de Génocide Doc.2 : Pourquoi les juifs en première ligne de mire ? Doc.3 : Les grandes étapes du génocide Doc.4 : Données chiffrées de l’extermination juive INTRODUCTION DU DOSSIER La Shoah est l’extermination systématique par l'Allemagne nazie d'entre cinq et six millions

Goering charge Heydrich de fonder une centrale pour l'émigration juive sur le modèle de celle créée à Vienne après l'Anschluss (annexion de l'Autriche) en mars 1938. Ainsi de 1933 à 1939 250.000 à 300.000 Juifs quittèrent l'Allemagne. Lorsque la guerre éclate en 1939, il devient de plus en plus difficile d'envisager la déportation massive de Juifs vers des territoires qui ne seraient pas sous contrôle allemand et les nazis envisagent de concentrer les Juifs dans des "réserves" situées sur les territoires

sont que quelques exemples pour illustrer nos propos. La guerre a toujours été présente dans l'histoire. Les hommes pour la mener ont mis leur ingéniosité au profit d’évolutions techniques afin de rendre ces guerres plus rapides et malheureusement plus cruelles. Dès l'âge de pierre (-4000 avant J.C) il fut créé le silex en tant qu'outils tranchants mais aussi en tant qu'armes. Aujourd'hui les drones sont la dernière invention dans la ''guerre invisible''. C'est l'avancement technologique de l'armement