Probleme De Management

I) LES ENJEUX D’UN SYSTÈME DE MANAGEMENT INTÉGRÉ QUALITÉ - SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT 1) Introduction ...................................................................................................................................................................................................6-7 2) Contexte ............................................................................................................................................................................................

Objet : BTS Management des Unités Commerciales - Session 2014 Référence : Décret n° 95-665 du 9 mai 1995 modifié par les décrets n° 96-195 du 8 mars 1996 et n° 96-778 du 4 septembre 1996. Arrêté du 30 juillet 2003 portant création du BTS MUC. Arrêté du 3 janvier 2006 modifiant l’arrêté du 30 juillet 2003. Arrêté du 28 février 2007 modifiant l'arrêté du 30 juillet 2003. Arrêté du 22 juillet 2008 modifiant l’arrêté du 30 juillet 2003. CIRCULAIRE NATIONALE DU BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS Classe de première de la série Sciences et technologies de la gestion Spécialités « Communication » et « Gestion » I. INDICATIONS GÉNÉRALES L’enseignement du management des organisations vise à donner à tous les élèves de première et terminale une culture commune et une même représentation du fonctionnement réel des organisations, qu’elles appartiennent au secteur marchand (entreprise individuelle, société…) ou non marchand (État, associations…). 1. Positionnement

parcourus nous ont convaincu qu’il pourrait qu’y avoir une corrélation entre le management stratégique, le processus de décision et la performance de l’entreprise. Ainsi nous pouvons citer le prix Nobel d’économie 1978 « Le problème fondamental de l’entreprise d’aujourd’hui n’est plus de savoir comment produire une fois la décision prise quant à la nature et à la quantité de biens et services; il s’agit là d’un problème que l’on sait résoudre depuis longtemps et qui est devenu secondaire par rapport

l’assistant 2/12/14 Relevé d’identité bancaire M. Bernard et l’assistant 2/12/14 Devis M. Bernard et l’assistant En Management des entreprises, le programme indique les compétences que vous devez être capable de mettre en æuvre à l'issue de létude d'un thème. Ces compétences sont reprises dans le questionnement du dossier documentaire proposé pour lépreuve de Management des entreprises du BTS' Le questionnement prend la forme d,une ,r.a"rrion de travaux à réaliser qui débutent toujours par

produits. En particulier, dans un contexte de plus en plus concurrentiel, varié et instable, l’entreprise se doit de développer sa capacité à mobiliser rapidement et efficacement des compétences pluridisciplinaires sur les finalités des clients. Le management de projet, avec ses caractéristiques de pluridisciplinarité et « d’entrepreneurialisme »3, s’est imposé comme une voie de réponse prometteuse. Dans cette troisième section, nous proposons tout d’abord de présenter les raisons invoquées quant à la

Partie 4 : Outils de Management de la Qualité S6 : GrA, GrB, GrC Pr. Saadia MAROUANE ENCG-Casablanca UH2MC Gestion de l’Assurance Qualité Consommateurs Approche processus Manuel des procédures Analyse des risques Outils qualité Contrôle écrit Gestion économique de la qualité Système de Management Qualité Certification Audit Qualité Sommaire I. Présentation générale des outils 1. Processus de résolution d’un problème 2. Les 7 outils traditionnels 3. Les 7 outils de management de la qualité II

L’application du Yield Management dans l’industrie ferroviaire: Cas de l’Office National des Chemins de Fer (ONCF) Abdellatif CHAKOR : PROFESSEUR HABILITE A LA FACULTE DE DROIT, UNIVERSITE MOHAMMED -V-SOUISSI, RABAT, EQUIPE DE RECHERCHE SUR LA COMPETITIVITE (EREC) Email : chakor70@yahoo.com Site Web : www.abdellatifchakor.com Tel : +212 6 6113 5307 Soumaya JABOUR : ETUDIANTE CHERCHEUR A LA FACULTE DE DROIT, UNIVERSITE MOHAMMED -V-SOUISSI, RABAT Email : jbsoumaya@gmail.com Tel : +212 6 6989

l’intervention I) Introduction I) Principes et concepts de la Qualité 1. 2. 3. 4. Enjeux d’une démarche qualité Evolution et historique Coût d’obtention de la qualité Qualité totale III) Management adapté à la Qualité 1. 2. 3. Evolution des organisations Cercles de qualité Méthodologie de résolution de problèmes IV) Outils et techniques 1. 2. 3. Relations clients-fournisseurs Contrôles Assurance-qualité et certification V) Conclusion Initiation Qualité IV) Outils et techniques IV) 1. Les

existe plusieurs définition de la compétence ce qui crée beaucoup de débat mais ils cherchent quand même clarifier cette notion. On peut constater un changement dans l’organisation qui cherche plus à gérer les compétences dans une perspective de management de la performance. Dans l’enseignement également on cherchera clarifier cette notion de compétence. 1. La compétence : un concept à clarifier Au fil du temps le modèle classique de l’organisation du travail à évoluer et on a vu arriver