Problématique Imagination

Flaubert, Madame Bovary, « J'adore la mer » Au moment de commencer Madame Bovary, Flaubert venait d’écrire La Tentation de Saint Antoine, évocation hallucinée de toutes les hérésies, et avait soumis son ouvrage à l’appréciation de ses amis Du Camp et Bouilhet. Les deux critiques conseillèrent alors à Flaubert de renoncer au lyrisme et de purger son esprit trop imaginatif en se consacrant à une histoire triviale. Sous forme de boutade peut-être, ils lui proposèrent de romancer une aventure sordide

✿ Dissertation : Pensez-vous que les personnages de romans sont des idées incarnées ? Je procède de la manière suivante : Deux parties sous forme de plan et une partie entièrement rédigée I)La double utilité du personnage de roman Le personnage de roman, après être le fil directeur de l'histoire, est également l'incarnation d'une ou de plusieurs idées. En créant son personnage, l'auteur créé une image. ( inconsciemment ou consciemment) ce qui crée avec une idée. Le personnage de roman

Management des entreprises Sujet : Le cas ALES groupe Question 1 : Pour commencer, il est important de définir ces deux logistiques. La logique entrepreneuriale fondée sur la prise de risques se distingue ainsi de la logique managériale, qui consiste pour le manager à optimiser les ressources qui lui ont été confiés. Pour ce qui est du cas ALES ; la logique entrepreneuriale apparaît clairement dans la nomination de Mme Battigello à la tête du groupe. Suite aux capacités d’innovation dans

l était tard. Très tard et la rue déserte, ténébreuse semblait sortir d’un polar. Un brouillard épais, à couper au couteau, envahissait les trottoirs et la chaussée. On y voyait de moins en moins. Les arbres prenaient une forme fantasmagorique. On sentait le froid et l’humidité. Quelques rares réverbères essayaient de percer le voile dense et opaque du brouillard, d’éclairer la voie. Cette nappe épaisse imposait le silence. Les maisons aux volets fermés ne laissaient filtrer aucune lumière. Les gens

nom prenom classe RAPPORT DE STAGE Stage du 15/04/2013 au 19/04/2013 1 Responsable du stage : M. ROUSSEAU Patrick stage effectué dans l'entreprise Atmosphère Fleurs Sommaire : Pages 1-2 : Page de présentation Page 3 : Connaissance et compréhension de l'entreprise a- Présentation rapide b- Organisation de l'entreprise c-

de réel et d’imagination SUJET de dissertation, à lire et à analyser avant toute chose : Emile Zola, chef de file du roman naturaliste estime dans Le roman expérimental que le romancier doit avant tout posséder « le sens du réel » et que son imagination n’est plus une qualité essentielle. On peut se demander si cette affirmation se vérifie dans L’Assommoir. Qu’est ce qui fait de cette œuvre un document réaliste ? Quelle est la part de l’imaginaire et de la créativité du romancier ? Pour

part de réel et d’imagination SUJET de dissertation, à lire et à analyser avant toute chose : Emile Zola, chef de file du roman naturaliste estime dans Le roman expérimental que le romancier doit avant tout posséder « le sens du réel » et que son imagination n’est plus une qualité essentielle. On peut se demander si cette affirmation se vérifie dans L’Assommoir. Qu’est ce qui fait de cette œuvre un document réaliste ? Quelle est la part de l’imaginaire et de la créativité du romancier ? Pour réaliser

de qqn qu’il a été emporté par son imagination, ou qu’il a une imagination débordante : elle serait alors un élément perturbateur de notre objectivité, et ferait de nous des êtres passifs → là encore une contradiction. S’il y a qqch à comprendre à propos de l’imagination, au lieu de rester à ces contradictions, il faut se demander pourquoi elles existent et se demander si ce n’est pas ça qui fait sa spécificité. Plan de cette année (3 problématiques) Dans le fonctionnement de l’esprit

En lisant activement : - Je dégage du texte la problématique principale et les idées clés (cela me donne une vision d’ensemble et mon introduction est toute faite!) - Je fais systématiquement le lien entre les idées, les données et les questions (que je maîtrise maintenant parfaitement). J’ai donc mobilisé les éléments du texte et des ressources qui me permettront de répondre aux questions - Je fais des liens entre la problématique principale et les données des différents documents

actuelle l’épreuve écrite de français s’appuie sur un ensemble de textes fournis au candidat en début d’épreuve (le corpus). Ces textes n’ont pas été expliqués pendant l’année mais recoupent une des problématiques au programme, étudiées au travers des textes que le candidat présente à l’oral. Ces problématiques sont : le biographique, la poésie, le théâtre et l’argumentation (à quoi s’ajoutent l’épistolaire et la réécriture en première L). La préparation de l’épreuve orale est donc, du même coup, une préparation