Problématique Projet Bts

Fiche de synthèse du projet Technico-commercial Fiche Projet N° 1 (recto) TITRE : Développement du portefeuille clients ETUDIANT Nom : Charfeddine Prénom : Hakim PARTENAIRE Nom de l’entreprise : Robert Bâtit Expo Adresse : 86 rue Amelot Activité : Travaux publics Service : Prestations de service DATE(S), DUREES DU PROJET : 12 mois ACTEURS IMPLIQUES DANS LE PROJET Nom Qualité Kamel Adouni Directeur commercial Hakim Charfeddine

........... …….132 -2- ANNEXE I : Référentiels 1 REFERENTIELS DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES Le référentiel des activités professionnelles se veut prospectif. Il présente les activités principales exercées par les titulaires du diplôme du BTS des systèmes électroniques après un temps moyen d’adaptation à l’emploi. 1.1 1.1.1 PRESENTATION DU METIER SECTEURS D'ACTIVITES La technologie électronique est présente dans la majorité des secteurs d'activité en forte croissance : les transports

septembre 2007 Voici ci-dessous l’exemple de texte d’un étudiant ayant réussi le BTS. 1-Bonjour je me présente thomas xxx je vais vous détailler le travail que j’ai réalisé dans le cadre de ce projet de développement de l’Unité commerciale mais avant cela permettez moi de vous remettre un dossier annexe afin de mieux suivre mon exposé. 2 Dans un premier temps précisons pour quelle entreprise j’ai réalisé ce projet. Il s’agit d’une SARL situé au 113 boulevard de Stalingrad ; sa structure est la suivante

accueil, gestion, mercatique, ressources humaines, hygiène, etc... Le choix du sujet, traité à l'initiative du candidat, doit de préférence résulter d'une expérience vécue au cours de l'un des stages en entreprise effectués pendant la scolarité en BTS hôtellerie-restauration. Dans la pratique il est fortement recommandé de présenter une étude technique dont le thème découle d'observations particulières ou de problèmes soulignés ou évoqués dans le compte-rendu de stage. Il nous semble que l'expression

FONCTIONNELS DES ETABLISSEMENTS SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX w w w. u n i v - l i t t o r a l . f r OBJECTIFS DE LA FORMATION Former les étudiants et les professionnels du secteur à des responsabilités d’encadrement, d’ingénierie ou de conduite de projets au sein de structures sociales et médicosociales. MODALITES D’ADMISSION Dossier à retirer au secrétariat pédagogique du département de droit pour les étudiants de formation initiale ou au CUEEP Littoral pour les étudiants de formation continue. Date

Je m’appelle Johana GUILLAUME, Originaire de la GUADELOUPE, Âgée de 21 ans. Après avoir obtenu mon Bac Commerce en 2011, j’ai entamé un BTS Management des unités commerciales en alternance. N’ayant pas pu trouver d’employeur, j’ai décidé d’arrêter la formation. A cette même année j’ai travaillé six mois dans le commerce en tant qu’employée polyvalente. Grâce à cet emploi, j’ai acquis quelques compétences dans ce domaine qui sont le sens du relationnel, le contact avec différents types d’usagers

BTS Négociation Relation Client Session 2015 E4 - Communication Commerciale Fiche de situation N°1 Situations de  Communication/ NÉGOCIATION MANAGERIALE  Négociation Vente  AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE Titre : entretien avec la dirigeante pour mon projet de poursuite d’etude en alternance au sein de l’entreprise ÉTUDIANT(E) Nom : x Prénom : Manon CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE

.....117 5.3-La gestion du stress et du temps ......121 5.4-La construction d’un tabeau de bord .......................................................................127 5.5-La gestion des conflits ........................129 5.6-Le management de projet ................133 5.7-La planification ...................................137 6.5-Préparer un entretien d’évaluation .151 6.6-Négocier ..............................................153 6.7-Maîtriser la rémunération .................155 6.8-Maîtriser

DIMIER Carole BTS ESF Session 2012 25/04/1991 à Montbrison E4 ICAF ET METHODLOGIE DE PROJET NOTE DE SYNTHESE ACTION D’ANIMATION SUR L’ALIMENTATION POUR LES PLUS DE 60 ANS SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………....Page 1 I- L’ alimentation au CLIC…….……………...…………………..……..Page 1 1.1/ Le public……………..……………………………………………………..Page 2 1.2/ L’origine de l’action sur l’alimentation....…….……………………….…..Page 3 1.3/ Les différents problèmes rencontrés

de la vie quotidienne. Le CESF intervient auprès des personnes en situation de précarité, ou ayant des difficultés financières, ou connaissant des problèmes d'accès au logement, de surendettement, de chômage. Son action s'inscrit aussi dans les problématiques de vieillissement de la population, de dépendance, du handicap, de protection de l'enfance… Son intervention privilégie une finalité éducative et vise la valorisation et/ou l’appropriation de compétences par les personnes, les familles, les groupes