Procedes Stylistiques Du Théatre

singularité d’un texte littéraire : - dans son sujet (situation, personnages, idées…) - dans les intentions, les objectifs, les buts de l’auteur - dans les moyens que l’auteur a utilisés pour atteindre son/ses but(s) : genre littéraire, procédés de style, registres… Le principe de la lecture analytique est d’expliquer et de commenter un texte littéraire en regroupant les remarques autour de centres d’intérêt qui donnent son originalité au texte : La lecture analytique repose sur deux ou

naturellement un lexique mélioratif et des images valorisantes de nature à parer les objets concernés de toutes les qualités. | | Formes : le registre laudatif appartient au genre épidictique de la rhétorique classique. On y retrouve ainsi les procédés oratoires capables de provoquer l'adhésion morale du public aux vertus qu'on entreprend de prôner : modalisateurs de la certitude, exclamations admiratives, énumérations de qualités et avantages. On veillera à dépister les antiphrases qui marquent

« La "scolarisation" des œuvres ». Il commence par définir la notion de "scolarisation" qui consiste en l'adaptation des textes à l'usage éducatif. Dans une première sous-partie, il décrit les conséquences de l'application de la scolarisation au théâtre, puis dans une seconde sous-partie, il étudie la solution des morceaux choisis, qui répondent à l'exigence de perfection. Cette sous-partie se présente sous la forme de trois sous-ensembles ; la description des morceaux choisis, la distinction qu'ils

dynamisme, sont les qualités de cette exposition in medias res, qui imprime d’emblée à la farce un rythme allègre. En trois scènes le décor est planté, les personnages identifiés, et les rouages d’une vengeance annoncée sont en place. Ici, tout est théâtre : au lieu de rapporter ses mésaventures par un long récit, La Grange mime le comportement des précieuses, leurs minauderies, leur arrogance, et c’est déjà l’occasion d’une pantomime comique. Et quand il croque le portrait pittoresque de Mascarille

le prêche de paneloux Passage 93-95 «　au bout de sa longue période , dieu ferait le reste　» Situez le passage . A quel moment sa se passe ? Ce prêche se fait suite a un recrudescence de l’épidémie Une semaine de prières et organisée Quel procédé oratoire de l’oral du discours donne sa force au discours du prête Utilisation du discours direct : texte plus vivant Fragment de récit : pause dans discours du prête Contraste avec le discours direct : fait ressortir la violence des propos

registre littéraire est lié à certains types de procédés stylistiques mais aussi à des thèmes privilégiés qui déterminet la reception du texte par le lecteur. Ses réactions, intellectuelles ou émotionnelles, peuvent relever de la curiosité mêlée d'admiration artistique, de l'adhésion aux propos du texte, de l'interrogation, mais aussi dune association complexe d'attirance et de rejet pour le contenu du texte. Les registres sont répérable grâce à des procédés d'écritures comme les champs lexicaux, le

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rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, […] Je ne regarderai ni l’or […] Ni les voiles. ». Ceci s’ajoute à l’anaphore : « Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, ». (Explication) Ces éléments grammaticaux, lexicaux et stylistiques, permettent à l’auteur de traduire l’absence qui résulte de la perte de sa fille, dans l’intégralité du poème. (Citation/ Justification par la forme) En outre, l’enjambement de « mes pensées, / Sans rien voir au dehors », met l’accent sur

Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, [...] Je ne regarderai ni l'or [...] Ni les voiles. ». Ceci s'ajoute à l'anaphore : « Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, ». (Explication) Ces éléments grammaticaux, lexicaux et stylistiques, permettent à l'auteur de traduire l'absence qui résulte de la perte de sa fille, dans l'intégralité du poème. (Citation/ Justification par la forme) En outre, l'enjambement de « mes pensées, / Sans rien voir au dehors », met l'accent sur la préposition

литeратура. Sur le fond à présent, l’auteur commence par une description de la situation : Adrien et ses deux filles déménagent et le marchand de cercueils installe son enseigne sur un nouveau panneau. Ensuite, Pouchkine fait ce qu'on pourrait appeler au théâtre un aparte. Pour que le lecteur ait une vision plus claire du personnage d'Adrien, l'auteur fait référence à la vision qu'ont Shakespeare et Walter Scott des fossoyeurs, ce qui lui permet d'écourter sa description. Ensuite on replonge dans la narration