Procédés Narratifs

un deuxième temps, de classer les autobiographes selon les mobiles qui poussent l’écrivain à écrire. Il découvre de nouveau que la classification selon cette méthode est impossible, il recourt alors à classer l’autobiographie en tenant compte des procédés littéraires mis en œuvre. L’autobiographie a emprunté le récit à la première personne aux mémoires, on trouve cependant des exceptions puisqu’il ya des autobiographies écrites à la troisième personne, comme c’est le cas de L’éducation de Henry

Rédaction d’un texte narratif : Devoir 8Devoir 8 : Rédaction d’un texte narratif /130 ptsPartie 1 : L’organisation /40pts Rédige un récit narratif de 700 mots minimum (1 page et ¼) dans lequel tu décris des personnages et des lieux et tu utilises les effets étudiés dans le module 3. 1. Fais un remue-méninges. Dans le tableau ci-dessous, identifie 4 sujets de récit dans lesquels tu pourrais inclure un rebondissement pour intéresser

personne sont nombreuses Remarque : Le texte injonctif est donc un texte qui est dominé par la fonction impressive du langage (exemples: recettes, publicité,….)à travers le texte… -       111 Activité de lecture : Le texte narratif Support pour l’étude du texte narratif Texte : Mme Lefèvre était une dame de compagne, une veuve, une de ces demi-payasannes à rubans et à chapeaux falbalas, de ces personnes qui parlent avec des cuirs, prennent en public des airs grandioses. Elle avait pour servante

l’exposition. .Etudier la II Langue La un procédé de caractérisation la caractérisation. Comparaison entre les des paysans de Goderville et les paysans marocains. .Reconnaître différence entre les types d’adjectifs. -Faire la .Comparer et décrire. -Prendre la parole. III Activité orale -S’exprimer oralement. -Utiliser et IV Production écrite Description d’un marché. .Décrire un lieu. varier les procédés de caractérisation. -Respecter les étapes de la rédaction

qui est un élément invariant, il faut entendre le statut structurel du mythe en tant que narration. Ce statut paraît être double : (1) on peut dire que l'ensemble des propriétés structurelles communes à tous les mythes-récits constitue un modèle narratif (2) mais que ce modèle doit rendre compte à la fois (a) du mythe considéré comme unité discursive transphrastique et (b) de la structure du contenu qui est manifesté au moyen de cette narration. 1. L'unité discursive qu'est le récit est à considérer

l’enfant Tuvache contre une somme d’argent, ceux-ci refusèrent. Le couple alla alors chez les Vallin qui acceptèrent. Des années plus tard, l’enfant revint. Le Tuvache, jaloux e la réussite du voisin adopté, éprouva du dégoût pour sa famille. Schéma narratif : Situation initiale : L.1 L.23 Elément perturbateur : L.24 L.26 Péripéties : L.27 L.119 Elément de résolution : Le fils adopté des Vallin revient Chute : La colère du fils Tuvache L.116-117 « Et la jeune femme, radieuse, emporte le marmot

L envieux p 16 * Les yeux blues p 70 * Le basilic p 48 * Les combats p 55 Procèdes dans l’Épitre : Antithèses : amis ennemis Paroles rapportés au style direct Énumération ; répétition Lettre situation d énonciation Hyperbole  comparaison/métaphore Eloge <-> mélioratif superlatifs, texte poétique Champs lexicaux : amour, orient et beauté portrait Descriptif aux passages narratifs Valeur argumentative Temps verbaux : imparfait, futur simple, subjonctif passé , présent

Compétences -Faire la .Etudier la La un procédé de caractérisation la caractérisation. III Activité orale Comparaison entre les des paysans de Goderville et les paysans marocains. .Comparer et décrire. différence entre les types d’adjectifs. -Prendre la parole. -S’exprimer oralement. -Utiliser et IV Production écrite Description d’un marché. 2 .Décrire un lieu. varier les procédés de caractérisation. -Respecter les étapes de la

fondée sur un sujet qui raconte ce qui lui arrive ce qui permet de faire de ses impressions des évènements. C’est donc un narrateur qui raconte sa propre histoire: «Longtemps je me suis couché de bonne heure»: cet incipit signale déjà le système narratif. §Hétérodiégétique: devient un simple témoin et n’intervient donc pas comme personnage dans le roman. Un amour de Swann, Proust: narrateur n’intervient jamais, ne se met jamais en scène si ce n’est comme témoin. Il est étranger aux évènements dans

Plan de l’exposé Présentation ICompréhension générale du texte 1. 2. 3. Identification Structure L’énonciation II- Analyse des procédés 1. 2. 3. 4. Procédés lexicaux Figures de styles Procédés syntaxiques Procédés grammaticaux III- Proposition d’axes de lecture Axe 1 : a. Sous axe 1 b. Sous axe 2 Axe 2 : a. Sous axe 1 b. Sous axe 2 Conclusion Présentation Le texte soumis à notre étude porté sur Meursault à l’asile est un extrait du roman ‘‘L’Etranger’’ de l’écrivain franco-algérien