Procédés Narratifs

récit | |Les  transports | |II- La relation d’événements |  |-Le schéma narratif |  |  | |  | |- Les possibles narratifs | |  | |1- Relater un événement en |Le fait divers |- La description subjective

c’est-à-dire du contexte d’écriture du texte à étudier. Troisième lecture : qui parle ?     Qui est le narrateur ? Qui sont les personnages ? Quelles sont leurs caractéristiques, comment évoluent-ils au fil du texte ? De quel type de discours (narratif, descriptif, argumentatif, etc.) s’agit-il ? Pour mieux comprendre ces aspects discursifs, faire l’étude des pronoms dans le texte. Quatrième lecture : dans quel cadre ?    Selon quelle(s) unité(s) temporelle(s) le texte s’organise-t-il

DANS LE CADRE NARRATIF Tout récit comporte, selon G. Genette : - une part de représentation d'actions, d'événements : c'est la narration, - une autre part de représentation d'objets, de personnages : c'est la description. La narration présente surtout des déroulements dans le temps, la description des arrangements dans l'espace. La description d'un personnage au physique et moral devient portrait. On identifie, dans un texte littéraire, un énoncé comme narratif, un autre comme

exact de son déroulement, du moins s’il faut croire Ulysse ... L’avenir est une préoccupation constante des humains, notamment chez Ulysse, ce qui marque leur personnalité, les rend plus humains. C’est aussi une force d’aimantation, un moteur narratif, lié à la notion de dramatisation, de suspens, de désir de savoir. Le souvenir est un autre indice de cette humanité, qu’il s’agisse d’un souvenir exact ou imprécis, revenu à temps ou revenu trop tard. Les émotions et sentiments liés au passé

l’écrit poétique des genres Northrop Frye et l’Anatomie de la critique Les Formes simples : André Jolles et la morphologie des genres Formalisme et théorie des genres le structuralisme et les genres Genres empiriques, genres théoriques Le narratif et le descriptif Introduction Notion de genre littéraire : combattue par littérature et critique des 60’s (Barthes et textualisme, Sollers et Tel Quel), ancienne distinction des genres déclarée périmée. ➢ notion de texte, censée

du   rythme   au   film   en   utilisant   le   procédé   narratif   du  leitmotiv.  Le  film  commence  par  un  plan  de  la  poubelle  du  garçon,  en  train  d’écrire   une   lettre,   et   se   termine   sur   la   poubelle   de   la   fille,   la   destinaire.   Ainsi   par   ce   procédé   narratif  l’histoire  a  un  début,  un  milieu  et  une

qualifiant TRONC COMMUN Premier semestre Module 1 : mise à niveau et consolidation des acquis antérieurs Propositions d’œuvres -Textes divers autour de la typologie textuelle (narratif, descriptif, argumentatif, prescriptif) Compétences -Reconnaître le genre (romanesque, théâtral, poétique, …) et le type d’un texte : narratif, descriptif, argumentatif et prescriptif ; -Anticiper le contenu d’un document à partir d’indices significatifs ; -identifier le thème d’un texte, le destinateur, le destinataire

Discours narratif • Il raconte une histoire. • Il suppose un déroulement du temps. Il existe plusieurs manières de traiter le temps : chronologie, retour en arrière (analepse), récit prospectif (prolepse), ellipse. • Il suppose un point de vue. Discours descriptif • Il décrit un paysage, un objet, un personnage. • Il est souvent inséré dans une trame narrative. Discours explicatif • Il explique un fait, une situation. Discours argumentatif • Il défend une opinion. • On distingue l’art de

intentions de l’auteur, - mettre en évidence les procédés qu’il utilise pour parvenir à ce but, - faire comprendre les réactions, les émotions que ce texte provoque chez le lecteur. La méthode de l’analyse littéraire articule trois composantes INDISSOCIABLES que vous pouvez formaliser en tableau : 1) ANALYSER le texte = - identifier des procédés (( repérage) - nommer ces procédés - expliquer

D’autre part, l’esprit dramatique et narratif subit également des changements. Tout d’abord, les lieux et les décors qui, dans le texte, sont abstraits et permettent à l’imagination du lecteur de créer son propre espace, deviennent précis et rigoureux car ils dépendent de l’imagination et du point de vue propre de chaque metteur en scène. Ensuite, même les personnages, leurs voix et les différents sons, sont choisis et précisés par le réalisateur. Procédés cinématographiques Toute production