Programme Histoire Geographie Terminale

d’études professionnelles Carrières sanitaires et sociales. Art. 2 – Le référentiel caractéristique des compétences professionnelles et le programme de ce brevet d’études professionnelles figurent en annexe I du présent arrêté. Art. 3 (modifié par l’arrêté du 15 juin 2001) – La liste et les horaires des enseignements applicables en seconde professionnelle et en terminale du cycle de formation conduisant à la délivrance des brevets d’études professionnelles sont définis conformément aux tableaux figurant

S HISTOIRE O M M A I R E Les programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Les choix des auteurs 1. Humanisme et Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

indications qu’il a bien voulu me donner), Mme Francine Pavan (documentaliste au lycée Bellevue), Julien Fournet (illustrations), Anne-Marie Doledec (webmestre à l’ Action Culturelle). Contact: Danièle Montariol, professeur agrégée d'histoire-géographie, Mél: dmontariol@aol.com Avant 1905 : le régime du Concordat Sous la Révolution française, une première séparation En 1790, la Révolution Française avait imposé la Constitution civile du Clergé par laquelle les prêtres devenaient en quelque sorte

DE GUY MOQUET EN HISTORIEN Face à l'exigence présidentielle puis ministérielle de lecture de la lettre de Guy Môquet dans tous les lycées, il nous a semblé indispensable d'appliquer à cette lecture une méthode critique permettant de distinguer Histoire et Mémoire. À cette fin, nous avons constitué un dossier documentaire que l’on trouvera en première partie et une proposition de travail (qui utilise la plupart de ces documents) en seconde partie. Pierre PAPET et Jean-Pierre ROUX, Lycée Charles

L’ENSEIGNEMENT MOYEN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE CLASSE DE 3 ème LIVRET DE L’ELEVE 1 1 ère PARTIE : HISTOIRE 2 3 EQUIPE DE REDACTION Amadou Mamadou CAMARA El Hadji Habib CAMARA Babacar DIAGNE Babacar FALL Samba Diary NDIAYE Ismaïla MBODJ Lamine SARR Moustapha SENE Hamidou WATT Inspecteur Général de l’Education Nationale de Géographie, Président de la Commission Nationale d’Histoire et de Géographie, FASTEF Formateur, Département d’Histoire et de Géographie, FASTEF Inspecteur

I - L'âge industriel et sa civilisation du milieu du XIXe siècle à 1939 (15 heures) Cette partie du programme est à traiter dans la longue durée qui convient à l'étude d'une civilisation. 1 - Transformations économiques, sociales et idéologiques de l'âge industriel, en Europe et en Amérique du Nord Il s'agit de prendre la mesure de la croissance sur près d'un siècle et de la mettre en relation avec son origine : le processus d'industrialisation. L'approche des formes et des phases de ces

des points importants tels que mémoire mais aussi résistance… ; cette fiche aborde l’historiographie de la résistance (à lire par ailleurs le CR de l’intervention de J P AZEMA à la Coupole), les nouvelles approches… Mémoire et histoire de la résistance (classe de terminale) On oppose souvent l’histoire et la mémoire. La mémoire serait ainsi la présence du passé et sa représentation sous différentes modalités, dans les sociétés, les groupes sociaux ou les individus, façonnée par les subjectivités

comptabilité ; gestion des entreprises. Quelques licences bidisciplinaires associent l’économie avec une autre matière, les langues par exemple. Ces doubles profils sont, en général, très appréciés sur le marché de l’emploi. Mention économie-gestion Au programme : macroéconomie, microéconomie, problèmes économiques contemporains, outils de l’économiste (mathématiques, statistiques, informatique). Les étudiants peuvent choisir des parcours en économie-finance, en économie internationale, en statistiques

nationale des services nationale des services à la à la personne, des associations et fédérations du secteur de l’aide à personne, associations, domicile fédérations Repérer les ressources mises à disposition 2.4 Notions de droit (en lien avec le programme d’économie gestion) 2.4.1 Contrat de travail A partir d’un contrat de travail du secteur professionnel, identifier les éléments de ce contrat et de leurs conséquences Enoncer les différentes formes de rupture du contrat de travail A partir de documents

conduite est respectée. 2– Réaliser les opérations prévues par le programme de maintenance d’une installation U.32 - installation (1) - outillage, appareils de mesure - énergies - matière d’œuvre, - consommables - livret de chaufferie, journal de bord - bon d’intervention - dossier technique - procédure de maintenance - moyens de protection des personnes (*) Les opérations prévues par le programme de maintenance sont respectées. (1) voir liste complémentaire page 30