Projet De Stage Foyer De Vie

possibilités post- bac. SOMMAIRE * Présentation de la filière bac pro ASSP * différentes possibilités après le bac * présentation du métier d’infirmière * présentation du métier d’éducatrice spécialisée * mes projets professionnels BAC PRO ASSP Le bac professionnel accompagnement soin et service de la personne a ouvert sa première session en septembre 2011. Ce bac professionnel est accessible aux élèves qui sortent de B.E.P. de C.A.P. ou même à des élèves

INSA de Lyon Département G.M.D Rapport de fin de séjour à l’étranger Stage industriel à Londres (Angleterre) Entreprise: Waukesha Bearings 53-55 The Broadway Joel Street NORTHWOOD – HA6 1NZ UK Région Rhône-Alpes Année Scolaire 2005 –2006 Vie Pratique Logement : Dans la région de Londres, il est bien connu que les loyers sont assez chers : il ne s’agit pas d’une idée reçue ! En effet, la location d’une chambre d’une vingtaine de m² dans une maison partagée avec d’autres locataires

Introduction J’ai effectué mon stage au sein d’un foyer d’hébergement pour adultes handicapés géré par l’Association Départementale des Amis et Parents de Personnes Handicapées Mentales (ADAPEI) Ouvert en 1977, le foyer a dû s’agrandir et se diversifier .A l’origine constitué de deux sections : Une section pour les travailleurs en ESAT de quarante places (FAH) et une section pour les résidents polyhandicapés de douze places (FO). Il propose maintenant une palette de réponses aux soixante-quinze

Rapport de stage IME St Joseph Colmar 2010/2011 Sommaire * Introduction * Projet Institutionnel * Identification de la structure * Historique de l’institution * Missions de l’établissement * Projet associatif * Population accueillie * Organisation institutionnelle * Projet individuel d’accompagnement (PIA) * Collaboration avec les familles ou représentant légaux * L’équipe médico-psychologique et sociale * Projet en activités

Certifie sur l’honneur l’exactitude des informations figurant dans le présent livret. Fait à MAICHE le ……………………….. Signature Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Nota : Les mots et les abréviations suivis de ce signe ( * ) figurent dans le glossaire à la fin du livret. Vos expériences

 Introduction : J’ai choisi d’effectuer mon premier stage en MECS afin d’approfondir ma connaissance des besoins et des problématiques des usagers de ce type de structure. Je souhaite également mettre à profit ce stage pour découvrir les multiples aspects que présente la fonction d’éducateur en MECS. Je désirais par ailleurs découvrir les particularités du travail éducatif et de la prise en charge en internat. Mon choix s’est orienté sur la maison d’enfants de Clairjoie en raison de la diversité

revenus pour les personnes percevant un salaire qui ne leur permet pas de garantir leurs besoins primaires. Cette prestation varie en fonction des revenus et de la composition du foyer. Le montant de ce « revenu garanti » est fixé par décret et révisé une fois par an. En cas d’activité d’un ou plusieurs membres du foyer, le « revenu garanti »(montant forfaitaire) correspond à la somme du revenu minimum garanti et une fraction de l’ensemble des revenus professionnels (62%). Pour les personnes

réalisées sur les différents lieux de stage, j’ai dégagé une problématique me permettant de définir le thème de ce dossier : LE RESPECT DE L’INTIMITE DES PERSONNES ACCUEILLIES Perdre le contrôle de notre intimité peut être vécu comme une menace. J’ai souhaité réfléchir sur cette « menace  » pouvant affecter les personnes accueillies. Le choix de ce thème m’est venu pour différentes raisons : - lors de l’entretien préalable à mon admission en stage le responsable du Service éducatif de transition

4.2.2 - Deuxième situation de travail Domaine de compétences 2 Conception et conduite de projet éducatif spécialisé Afin de respecter la confidentialité, j’ai volontairement modifié le prénom de l’usager. Présentation de la situation : Victor, un adolescent de 17 ans est admis en accueil d’urgence à la Couronne d’or en novembre 2011. Ce placement est ordonné par le Procureur de la République car Victor est un mineur isolé étranger d’origine congolaise. L’adolescent s’est présenté

formateurs…) ou à des structures d’accueil (établissements médico-sociaux, internats, centres de santé…). Cette fonction résulte de la complexité de la prise en charge des jeunes mais elle perd de sa cohérence en ne s’inscrivant pas dans un projet de vie individuel, concerté et précisé pour chaque jeune. Plus globalement il apparaît des limites à l’intervention sociale en direction des jeunes en difficulté. Malgré une concentration des interventions sur un petit nombre de personnes, on constate