Projet De Stage Itep

revers dans ma formation initiale a été comme un élément fondateur de mon parcours. Il m’a fallu digéré cet échec, rebondir et trouver le moyen de me préparer aux épreuves de sélection, d’enrichir mon expérience professionnelle pour construire un projet professionnel cohérent. J’ai pu intégrer une formation de préparation aux concours financée par la Région PACA dans un Lycée de Digne les Bains et par ce biais, effectuer mes premiers stages dans le domaine médico-social et social (dans un Institut

travail, non comme des obstacles mais comme des opportunités. Vous trouverez dans nos formations, une réponse à vos attentes, pédagogique et/ou professionnelle. UniMan met à votre disposition son savoir-faire et une pédagogique de qualité pour que votre projet de formation et votre souhait d’acquérir un niveau supérieur de compétences deviennent réalité. UniMan propose aux étudiants un programme de Management SECTEUR MEDICO-SOCIAL Bachelor – Bac + 3 Management et Gestion des organisations sanitaires

observations et questionnements sur mes différents lieux de stage que j'ai choisi d'aborder le thème de l'éducateur face à la violence. Selon la méthodologie suivante, je présenterai brièvement l'institution, puis je décrirai la situation choisie, j'observerai ma pratique, la mettrai en lien avec les bases théoriques recherchées, puis j'analyserai mon positionnement professionnel. Je suivrai cette méthodologie pour chaque lieu de stage. Dans un souci de conserver l'anonymat des personnes, j'utiliserai

I. INTRODUCTION Actuellement en 1ère année de formation d’Educateur Technique Spécialisé à l’Institut Régional du Travail Social de Talence, j’ai souhaité réaliser mon premier stage d’observation de huit semaines au sein de l’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique « Ville Flore » à Bordeaux. Je tiens avant tout à souligner que j’occupe la fonction d’éducateur technique sur le restaurant éducatif « Les Gondoles de Lormont » de l’A.L.P. Prado, en cuisine et en service en salle, et ce

 Journal de Stage 1. Présentation du cadre réglementaire. Dispositif ULIS, collège Rosa Parks, Rennes. Sommaire 1. Histoire de l’établissement. 2. Nature des financements 3. Cadre réglementaire 4. Missions 5. Présentation des modes de prise en charge prévus et possibles 6. Caractéristiques de la population accueillie au regard des agréments + présentation personnalisée de la population 7. Présentation du parcours de l’usager 1. Histoire de l’établissement

Stage d’observation du 8 novembre 2010 au 17 décembre 2011. J’ai effectué mon stage de 1ère année au sein de la Maison Des Solidarités de X, dans le service de polyvalence de secteur. La diversité des champs d’intervention de l’assistante sociale en polyvalence, de par la diversité des publics rencontrés m’intéressait particulièrement. Un rendez-vous avec mes référentes m’a permis de découvrir la structure et d’échanger sur les objectifs

Présentation de la Structure J’ai effectue mon stage dans un foyer départemental pour adolescents garçons de 14 à 18 ans au CDEF de Montfermeil. Ces mineurs sont confiés à l’institution, soit par le Juge des Enfants à l’Aide Sociale à l’Enfance(ASE), soit dans le cadre d’une Ordonnance de Placement Provisoire (OPP), soit par la famille dans le cadre d’une procédure administrative, l’Accueil Provisoire (AP). Ces mineurs sont pris en charge par le service de l’ASE sur décision du Président

ITEP TRAVAIL SOCIAL EN ACTES Ecrit individuel OBSERVATIONS ET ANALYSE DES REACTIONS ET DES REPONSES APPORTEES PAR LES PROFESSIONNELS FACE AUX ATTAQUES DES JEUNES A L’EGARD DU CADRE ET DES ADULTES, PENDANT LES REPAS DE MIDI. Présentation de la structure J’effectue mon stage long de deuxième année en itep. Cet ITEP, fondé en 1943 et géré par l’ADSEA du Rhône, accueille et accompagne des enfants et des adolescents mixtes

 Fiche de lecture Philippe Gaberan La relation éducative Un outil professionnel pour un projet humaniste Introduction Cet ouvrage des éditions érès publié en 2013 (paru pour la première fois en 2003) fait partie de la collection «  L’éducation spécialisée au quotidien » fondée par Joseph Rouzel et dirigé par Daniel Terral . Cette collection propose aux professionnels de prendre la parole afin de décrire à leur façon ce qui constitue l’essence de leur travail, d’expliquer

: centre médico psychologique infantile CMPS : centre médico psycho social EJE : éducateur de jeunes enfants ES : éducateur spécialisé IMPRO : institut médico professionnel INSEE : institut national de la statistique et des études économiques ITEP : institut thérapeutique éducatif et pédagogique MDPH : maison départementale pour les personnes handicapées ME : moniteur éducateur MECS : maison d’enfants à caractère social MJC : maison de la jeunesse et de la culture PMI : protection maternelle