Projet De Stage Long Educateur Specialise

Social de la région Rhône-Alpes. Au fil du temps, les savoir-faire se sont affinés et enrichis d'expériences diverses et partagées. Des stages dits "classiques" de Troisième année d'éducateur spécialisé, le Service s'est ouvert aux stages de découverte de trois mois d'éducateur spécialisé, aux stages Moniteur-Educateur de Deuxième année et aux stages à vocation internationale en lien avec le C.I.E.D.E.L. (stagiaires du Liban, du Brésil…). Des partenariats spécifiques se sont conclus pour l'accueil de stagiaires

PROJET DE STAGE Tout au long de mes expériences professionnelles et personnelles, mes objectifs de travail ont tendu à l’accompagnement d’un public en situation de dépendance. Après l’obtention de mon baccalauréat, je savais déjà vers quel métier je voulais me diriger. Je suis rentrée à l’université pour faire un Deug de psychologie en vu d’intégrer une école d’Educateur Spécialisé. Parallèlement, étudiante, j’ai effectué des remplacements en gériatrie. J’occupais un poste d’aide-soignante

 Actuellement en formation à l’IRTS de Poitiers, j’effectue mon stage de 1ère année d’éducatrice spécialisée au sein du Lycée professionnel Jean Rostand, lequel accueille le dispositif PAQI (pôle d’accompagnement à la qualification et à l’insertion). Le stage d’une durée de 18 semaines se déroule en alternance lieu de stage /IRTS. Travaillant depuis quelques années dans le milieu du handicap, cela m’a amené à me confronter à différents publics,  en autre en Institut Médico Educatif (IME) et Institut

Accompagnement Soins et Services à la Personne. J'ai comme projet professionnel final de devenir éducatrice spécialisée car j'ai le sens du contact, je veux être utile aux personnes en difficultés. Mes valeurs tel que la solidarité et le désir du respect des droits de l’homme sont des valeurs importantes pour faire ce métier. J’aime beaucoup tout ce qui concerne la psychologie, l’observation, l’écoute. Le travail d’équipe, mettre en place un projet et avoir la satisfaction de voir évoluer une personne

Naviguide Pré-formation en travail social Années Nom Prénom Le Naviguide Le NAVIGUIDE est un journal qui balise l’évolution de vos apprentissages. Vous en aurez l’usage tout au long de votre pré-formation en travail social. Votre NAVIGUIDE sera consulté régulièrement en entretien individuel par le formateur de la préformation en travail social, pour constater concrètement votre évolution en formation et identifier les pistes de travail que vous pourriez suivre pour le renseigner. A

ES 1 Projet de formation Avant d’établir quelconque projet, il me parait important de préciser dans quel cadre nous nous situons. Pour ma part j’ai pleinement conscience que je suis dans une formation professionnelle et professionnalisante qui est celle de l’éducateur spécialisé. Je débute une formation de trois ans pour décrocher le diplôme d’état d’éducateur spécialisé (DEES) et surtout pour acquérir des compétences théoriques et pratique pour devenir un éducateur spécialisé. De ce fait

troisième année de formation d'éducateur spécialisé et afin de valider le Domaine de formation 2 « mise en œuvre et conception du projet éducatif », il nous est demandé de rédiger un mémoire, qui, partant d'une situation rencontrée lors de nos stages, nous a questionné et nous a amené à interroger notre pratique. Durant ces trois années de formation, j'ai effectué 3 stages: deux stages courts de 3 mois, puis un stage long de 9 mois. J'ai effectué mon premier stage court en Institut Médico-Educatif

INTRODUCTION Ma formation d’éducateur spécialisé à l’IRTS de la Réunion, m’a permis d’effectuer différents stages au sein de diverses structures et surtout de découvrir des personnes en situation de handicap, d'inadaptation sociale et d'expérimenter plusieurs type d'accompagnement en fonction des personnes accueillies dans les services. La découverte du social a changé mes représentations des personnes accompagnées. En effet j'ai repéré chez les personnes en situation de handicap

Introduction  Le Moniteur Educateur est un acteur impliqué dans la mise en œuvre des politiques sociales, c’est-à-dire l’ensemble des missions sociales régit par l’Etat, les collectivités territoriales et les établissements privés. Leur but est de répondre aux besoins des différentes populations et de lutter contre tous types d’exclusion. Le Moniteur Educateur y participe par le rôle qu’il joue en répondant aux missions de l’établissement dans lequel il exerce ses fonctions. L’Institut Thérapeutique

------------------------------------------------- PARTICIPATION A LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET Stage 1: ESAT (établissement et service d’aide par le travail)