Projet De Stage Moniteur éducateur

https://www.ccah.fr/CCAH/Articles/Les-differents-types-de-handicap 2 : https://www.cairn.info/la-relation-educative--9782749201771-page-9.htm extrait du livre « La relation éducative » de Philippe Gaberan P.9 3 : Philippe Gaberan « 100 mots pour être éducateur » P.26. Edition Trames 4 : https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2012-3-page-98.htm Pierre Rosset dans « VST- Vie Sociale et traitement » N°115https://www.ccah.fr/CCAH/Articles/Les-differents-types-de-handicaphttps://www.cairn

observations lors de mon stage long en Externat Médico-Educatif (EME). Ces observations m'ont permis de me questionner sur le travail d'équipe qui constitue celle-ci, et notamment sur les relations des différents membres. En effet, j'ai pu remarquer que les différences d'opinions et de points de vue amenaient souvent à des tensions et à un clivage dans l'équipe, notamment autour de situations. Il s'agira, dans ce JEC, de présenter la structure dans laquelle j'ai effectué mon stage, puis j'exposerai

• Choix du stage : Ayant déjà eu l’opportunité de travailler avec différents publics ; enfants et adolescents (crèche, école maternelle, maison de cure thermal) ; personnes âgées (maison de retraite) et personnes porteuses de handicap (foyer occupationnel et d’accueil médicalisé, établissement et service d’aide par le travail ou encore dans une maison d’accueil spécialisé) où j’y avais apprécié les contacts qui s’y étaient établis. J’ai choisi de réalisé ce stage dans un foyer de vie pour accroître

Bilan de stage DF3 J’ai effectué mon stage DF3 au sein de l’unité de vie des petits accueillant des enfants de 3 à 10 ans. Ma première semaine a été une prise de contact avec l’équipe éducative et les enfants. Tout était nouveau pour moi, c’était ma première expérience en MECS. J’ai pu observer et surtout m’imprégner du fonctionnement et des règles en vigueur au sein de la maison d’enfants. Je trouve, en effet, primordial de connaître les règles de fonctionnement du groupe dès les premiers jours

DF1- Histoire d'une rencontre IntroductionJ'effectue mon stage de première année, au sein d'un Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique, accueillant des adolescents ou jeunes adultes agées de 12 à 20 ans, présentant des difficultés psychologiques qui se caractérisent notemment par des troubles du comportement dont l'expression, ayant un impact sur la socialisation et l’accès aux apprentissages. Ces adolescents et jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles préservées

La sanction (Moniteur Educateur - DF3 ) Point de départTous les vendredi après-midi a lieu la réunion d'équipe des équipes Espaces Verts de l'ESAT « Les Cyprès », établissement situé sur un domaine viticole en France qui accueille des personnes avec un handicap mental et leur offre des activités à caractère professionnel dans le cadre d'un soutien médico-social et éducatif. C'est le moment où chaque ouvrier ESAT a l'opportunité de s'exprimer librement sur ce qui a été important, dérangeant pour

N’ayant eut que des expériences dans le secteur médico-social, jusqu’à présent, je ne connais pas les institutions du secteur social. Grâce à ce stage, je découvre entièrement le fonctionnement d’une Maison d’Enfant à Caractère Social. Dans un premier temps, je souhaite donc découvrir, de façon globale, la protection de l’enfance et le fonctionnement de cette institution : ses missions, ses acteurs, ses partenaires, la législation…, ainsi que les enfants accueillis, avec leurs problématiques, pour

en 1ère année à l’I.R.F.F.E. A la suite de mon premier stage, dans un E.S.A.T. de l’adapei60 à Beauvais, accueillant des déficients mentaux, se déroulant du 02 Janvier 2012 au 04 Mai 2012, il nous a été demandé de réaliser un Dossier de Pratique Professionnelle dans le cadre du domaine de compétences 1. Pour cela, en prenant appui sur des situations de travail, de situation d’un usager ou d’une question qui m’aura été soulevée durant mon stage, je devrais analyser ma pratique dans le cadre des cinq

Conception et conduite de Projet Éducatif Spécialisé Participation au ravitaillement pour la course « Courir à Eysus » Actuellement en formation de Moniteur Éducateur à l'ITS de PAU, j'effectue mon premier stage dans un Foyer d'hébergement qui accueille des personnes en situation de handicap, travaillant à l'ESAT ; Dans le cadre de ma certification, pour le domaine «  conception et conduite de projet éducatif  spécialisé », j'ai constaté un réel désir de la part

Projet de stage Dans le cadre de cette deuxième année de formation de monitrice-éducatrice, j'ai choisi d'effectuer mon stage en Institut médico-éducatif auprès d'enfants présentant une déficience intellectuelle avec troubles associés. 1/ Rencontre avec les jeunes Je souhaite connaître les jeunes accompagnés à la fois à travers leurs caractéristiques communes mais aussi à travers leurs individualités. Cela me permettra d'être en capacité de prendre en charge un groupe tout en sachant gérer