Projet Informatique Modèle De Document Technique

personnes qui ont participé de loin ou de près à l’élaboration de ce projet de fin d’études. Mes sincères remerciements sont à adresser à Mr. Abderrahman ELKAFIL, directeur de la société NEXTMA et mon encadrant professionnel, pour l’intérêt et le professionnalisme avec lesquels il a suivi la progression de mon travail, et pour ces aides et ces conseils fructueux qu’il n’a cessé de me prodiguer durant toute la durée de mon Projet de Fin d’Études. Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à Mr.

Gestion………………………………………….. 3-La structure D’accès Théorique (SAT)………………………… 4-Le Modèle Conceptuel des Données (MCD)………………….. III-L’ANALYSE LOGIQUE DES DONNEES…………….. 1-Choix du système de Gestion des données……………….. 2-Règle de Passage du MCD au MLD Relationnel…………. 3-Le Modèle Logique de Données………………… IV-ANALYSE CONCEPTUELLE DE TRAITEMENT……… V-MODELE OPERATIONNEL DES DONNEES VI-PRESENTATION DU MODELLE PHISIQUE DE DONNEES (MPD)…. 4ième PARTIE : ETUDE TECHNIQUE ET REALISATION…………… I-PRESENTATION DES LANGAGES DE PROGRAMMATIONS

Sommaire REMERCIEMENTS 3 Introduction Générale 4 Partie I : contexte générale du projet 7 Chapitre I : Présentation de l’organisme d’accueil : Atos Origin 7 I.1 Présentation d’Atos Origin 7 I.2 Métier d’Atos Origin 7 I.3 Clients d’Atos Origin 8 I.4 L’approche qualité dans la gestion de projet pour Atos Origin 9 Chapitre II : étude générale du projet 10 II.1 INTRODUCTION 10 II.2 Pourquoi CMMI 10 II.3 Pourquoi pensé à l’automatisation de la gestion

Proposition pour la création d’un site de gestion de projet Société E-FOOLKY 27/03/2009 Réalisé par : Pour le compte de : Réalisé par : Bachir Ouchrif Rachid Lahlou Adil Kouhen Amal Mhaidra Sommaire 1 2 EXECUTIVE SUMMARY..................................................................................... 3 INTRODUCTION ................................................................................................. 4 2.1 OBJECTIF GLOBAL :........................................

QSE de HSE Manager. Il s'appuie sur un modèle de données qui couvre 100 % des processus QSE. Il a été réalisé en collaboration avec des responsables HSE d'entreprises pilotes : ELYO, DGA, THALES, PME... Il est spécialement adapté aux problèmes suivants : ■ gestion d'un système de management intégré Qualité/Sécurité/Environnement ■ suivi des système ISO 9000/14000/18000 ■ gestion des exigences des sites ICPE et SEVESO ■ suivi des risques professionnels, document unique ■ suivi des exigences externes

2. Processus de développement : du développeur à la livraison cliente 3. Un exemple concret : le projet Karavel ii. Difficultés et problématiques du travail collaboratif 1. Faire communiquer ensemble les collaborateurs 2. Interfacer les différentes composantes d’un projet 3. La diminution de productivité par rapport à la taille de l’équipe 4. Problèmes particuliers

5ème Partie : Gestion de projet E R P 5.1) Analyse Stratégique de l’Entreprise 5.1.1 ) Analyse Risques / Opportunités 5.1.2 ) Analyse Forces / Faiblesses 5.1.3) Objectifs stratégiques et besoins de l’entreprise 5.2) Organisation du projet 5.2.1) Objectifs Projet 5.2.2) Périmètre du projet 5.2.3) Stratégie projet 5.2.4) Organisation et management 5.2.5) Les Acteurs: Entreprise, Editeur, Intégrateur, Consultants 5.2.6) Planning projet 5.2.7) Suivi budget projet 5.3) Développement de

BRETCHA Tina 25/02 au 01/03 RAPPORT DE STAGE 3e CRAMIF secteur Informatique [pic] [pic] BRETCHA Tina Stagiaire de 3e Du 25/02 au 01/03 A l’intention de Mme Christine BOUGREAU Madame, Je tenais à vous remercier de l'accueil que vous m'avez consacré lors de mon stage d'une semaine au sein de la CRAMIF. Cette première expérience m’a permis de comprendre un

avec les clients et les fournisseurs Sous-épreuve : Communication interne et externe E5 organisation et gestion de la PME E6 Pérennisation et développement de la PME Sous-épreuve : Analyse du système d’information et des U61 risques informatiques Sous-épreuve : U62 Projet de développement de la PME Épreuve facultative EF1 Langue vivante étrangère 2 (1) (* durée de préparation) écrit 4 oral CCF 1 situation d’évaluation 2h 20mn (*20mn) écrit oral 2h 20 mn 2 6 oral 20 à 25 mn U31

La relation pédagogique et conditions d'accès au savoir L'apport des T.I.C dans le processus d'apprentissage 4. La pratique 4.1. 4.2. 4.3. La Falaise : première utilisation de l’informatique Les Mureaux : création d’un site web Restinclières : projet de création collaboratif 5. Les difficultés, les dangers 6. Conclusion 7. Annexes 3 Mémoire de CAFIPEMF, François Galéa, - janvier 2006 1. Introduction L'usage pédagogique des technologies de l'information et de la communication