Projet Pedagogique Pour Personnes Agees

PRESENTATION Au sein de l’EHAPD, j’ai effectué mon stage au service « XXXXX » où résident 28 personnes : * Le service est une unité de vie protégée, sécurisée (surveillance par caméra, digicode . L’objectif du service vise à rendre à ses usagers une autonomie collective face à la perte d’autonomie individuelle, et ce dans un environnement protégé que la personne âgée a la possibilité d’aller et venir dans un milieu sécurisé. Ce sont des résidents qui ont une pathologie comme la maladie d’Alzheimer

L'AGEFIPH, animée par l'association ACCES de Sète, que j'ai pu bénéficier d'un accompagnement de projet professionnel . Après un bilan complet, le choix de l'animation est devenue une évidence. A l'intérieur de cette action, un stage de découverte en entreprise, m' a été proposé. Mon souhait étant de pouvoir effectuer une immersion , auprès d'un public que je ne connaissais pas : les personnes âgées. C'est donc en novembre 2011, que j'ai eu mon premier contact avec la structure "l'Ecrin des Sages"

des Personnes Agées du Togo. A Madame la Représentante du PNUD, Coordonnatrice du Système des Nations Unies au Togo. Lomé, 26 octobre 2008 DEROULEMENT DE LA MISSION Du 29 septembre au 24 octobre 2008, à la demande du PNUD/Togo, Madame Astou DiopDiagne, Consultante internationale en Planification, Genre et Développement, a été mandatée pour effectuer une mission d’appui technique au Ministère de l’Action Sociale, de la Promotion de la Femme, de la Protection de l’Enfant et des Personnes Agées

(Institut Médico Pédagogique 3-14 ans) : on y apprend les apprentissages premiers comme la propreté, bien manger, vivre avec les autres. * IMPRO (Institut Médico Professionnel 14 ans et +) : on y apprend les rudiments d’un petit métier (atelier, jardin, menuiserie…) Ces structures sont énormes au niveau de l’équipe pluridisciplinaire (orthopédie, psychologie, éducateur sportif, instituteur spécialisé, psychomotricien). On voit bien que dans ces institutions, on accueille des personnes différentes

situation déterminant les exigences et les contraintes du travail, non comme des obstacles mais comme des opportunités. Vous trouverez dans nos formations, une réponse à vos attentes, pédagogique et/ou professionnelle. UniMan met à votre disposition son savoir-faire et une pédagogique de qualité pour que votre projet de formation et votre souhait d’acquérir un niveau supérieur de compétences deviennent réalité. UniMan propose aux étudiants un programme de Management SECTEUR MEDICO-SOCIAL Bachelor

artisan, profession libérale, exploitant agricole, …) - L'entreprise dite personne morale (par exemple : Société Anonyme (SA), Société A Responsabilité Limitée (SARL) L’entreprise choisie pour ce stage de découverte à la vie professionnelle est La Résidence Marseillane – Maison de retraite, un établissement pour personnes âgées situé au cœur du 11ème arrondissement de Marseille. Elle propose une hospitalité pour les personnes âgées inaptes à vivre indépendamment. Elle a pour but d’assurer une fin de

: le lieu de la fête : le parc du Château les horaires d’ouverture au public : 13h30 à 17h30 la gratuité de cette fête (l’entrée et les stands de jeux) les différents stands proposés par la commune (prestataires, animateurs….) Elle rappelle le projet mené par le groupe Sport et Loisirs : « Portrait d’une famille de 1870 (stand photos d’époque) et demande aux jeunes élus s’ils pourront être disponibles dans l’après midi pour aider à tenir le stand. Suite à leurs disponibilités, pour une meilleure

sociale, Identifier les étapes du développement psychologique, cognitif, psychomoteur de l’homme, Expliciter le caractère unique de l’expérience de santé vécue par une personne, Identifier les caractéristiques psychologiques pouvant influencer la représentation de la santé et de la maladie chez une personne ou un groupe de personnes, et la participation aux soins. Eléments de contenu  Les grands domaines de la psychologie : psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie

Remerciements Avant tout, nous tenons à remercier chaleureusement toutes les personnes qui nous ont aidées dans la rédaction de ce mémoire. Tout d’abord, nous remercions Nicolas DISSEZ, responsable des relations publiques au sein de Volvic, et Michel BLACHE, responsable d’action sociétaire également à Volvic, pour nous avoir accordé du temps et avoir répondu à toutes nos interrogations. Ensuite, nous remercions Anne Marie LACHAL directrice de l’école de la deuxième chance d’Auvergne qui nous

réponses, décroissant). Lutte contre l’exclusion, social, solidarité |Association C. (information pour les chômeurs et accompagnement | |dans leurs droits) | |Association CT (embauche de personnes sans emploi rencontrant des | |difficultés d’insertion) | |Association de solidarité aux travailleurs émigrés | |Association humanitaire (restauration, aide aux devoirs…) | |Association