Projet Pedagogique Pour Personnes Agees

Politique sociale en faveur des personnes handicapées La loi du 11 février 2005 définit le handicap comme « toute limitation d’activité ou restriction de la participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant ». Le secteur des personnes handicapées et l’un des

COMPOSITION DU PROJET D'ANIMATION BPJEPS LOISIRS TOUS PUBLICS (30 pages sans les annexes) présentation : le dossier contexte : le diagnostic territoire (10 pages) Historique : 1 page Géographie : 2 pages Étude des populations et démographie : 2 pages Économie sociale des loisirs : 3 pages synonyme de contexte : milieu ou environnement. L'argumentation doit partir de constats globales (contexte géographique-sociale-économique-démographique-culturel-écologique-...) pour aller vers le

Connaissance des contenus de formation 10 B) - Intérêt personnel pour cette formation 11 C) - Motivation personnelle pour le métier 11 IV - Description d’une séance d’animation 12 A) - Public visé 12 B) - Objectifs poursuivis en direction du projet 12 C) - Objectifs personnels 12 D) - Déroulement/présentation 13 E) - Les moyens 13 1) - Moyens humains 13 2) - Moyens matériels 14 3) - Moyens financiers 14 F) Bilan de cette animation 14 V - Conclusion 15 VI - Remerciements 16 VII - Annexe

II- Par le jeu et le travail du comédien `La notion de plaisir, d’émotion, de sensation agréable est un élément essentiel pour la rééducation. Cet art propose à une personne déficiente une activité lui faisant accepter ses troubles en les exploitant,retrouver des sensations positives de bien-être, de plaisir et d’établir une image positive d’eux mêmes.` L’art-thérapie est une union entre psychomotricité (l’activité artistique qui est avant tout une expression corporelle) et le résultat de

mission Printemps 2010 ------------------------------------------------- Valorisations des IGOUDARS (Greniers Fortifiés) Mission proposée aux étudiants Master Tourisme & Architecture Présenté par Mohamed JAMALI | Concepteur et Chef de projet du programme « ReportersCitoyens » | En partenariat avec le Conseil Provincial du Tourisme Chtouka Aït Baha Fiche thématique Mission principale | Etat des lieux et mise en place de plans d’actions pour la valorisation du Patrimoine

CRANIENS PERSONNE DU 3em ET 4em ages ENFANTS ( 3 à 14 ans ) Forte de cette expérience, elle met à la disposition de tous, ses compétences pédagogiques et techniques en élaborant des séjours ou des activités adaptés aux participants. l'association 3A est dirigée par un bureau composé: - d'un président: Mme Anne Loquin - un trésorier: M Patrice Berthoumieux - un secrétaire: Mme Martine Reis ( voir organigramme ) Ces personnes sont secondées

développées par l’association Dans le domaine de la formation : Concernant la formation, Proxima procède notamment à partir de l’analyse de pratiques pour deux raisons : - les personnes construisent, dans leurs pratiques, des savoirs d’action qu’il convient d’identifier, de valoriser et de valider ; - les personnes font partie de collectifs (un territoire, une entreprise) et il convient d’identifier ce qui est semblable et ce qui est différent dans leurs pratiques, afin d’aller vers des pratiques

la Fondation de l'Asile Évangélique de Nice créée en 1855. En 1868, Napoléon III confère à la Fondation une reconnaissance d’utilité publique. Elle dirige trois établissements : un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, un foyer de logement pour personnes âgées autonomes et une Maison d’Accueil Spécialisée. La Maison d’Accueil Spécialisée propose un lieu de vie et d’épanouissement à travers des approches éducatives et  thérapeutiques. Elle a pour missions d’assurer l’accompagnement

surveillance des personnes (foyer de vie, …) Surveillant de nuit qualifié (Etablissement relevant de la convention 66) Agent de nuit (maison de retraite, …). Garde de nuit itinérant (Service à domicile, …) Permanent de nuit (Emmaüs, …) Visiteur de nuit (UNASSAD, …) … 2) Description des activités Le surveillant - visiteur de nuit - assure une veille « active » des personnes, en tenant compte des informations recueillies à sa prise de poste, en respectant l’intimité de la personne et les consignes

Art-thérapeute. Travailler et développer mes compétences auprès de personnes âgées serait mon souhait. Pour situer ma recherche, il me faut raconter ce qui suit : durant ma première année d'études j'ai fait un stage d'observation en art-thérapie avec une jeune psychologue "musicothérapeute" dans un établissement de la banlieue parisienne. A cette occasion j'ai pu appréhender le travail art-thérapeutique utilisant le "média" musique auprès de personnes âgées souffrant de maladies dégénératives. J'ai également pu